• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Earnings per Share, Price Earnings Ratio dan Book Value per Share terhadap Harga Saham (Studi Empirik pada Entitas yang Tergabung dalam Perusahaan LQ45 Periode 2005-2007).

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Earnings per Share, Price Earnings Ratio dan Book Value per Share terhadap Harga Saham (Studi Empirik pada Entitas yang Tergabung dalam Perusahaan LQ45 Periode 2005-2007)."

Copied!
22
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 22 Halaman )

Teks penuh

(1)

Universitas Kristen Maranatha

! "! #$ !

%&'() * + ,--)',--.

/ 0 " 1

"

" #$

(2)

Universitas Kristen Maranatha !

"! #$ !

% %

&'() *++),*++- . % /

, / ,

. / %

(3)

Universitas Kristen Maranatha ! " #

$ %! & " ' ' ( )

* "'+% % +,+ ! ! )

- !#+ ! ! .

/ 0

$ , +' " 1

$ 23 !+ # 1

(4)

Universitas Kristen Maranatha

$ $ +,+ 23 !+ # 4

$ * ! ##+ 23 !+ # 5

$ - '+ ' ' 23 !+ #

$ ) " ! ' " + & 23 !+ # $

$ . 3 23 ! 23 !+ #

-$ . ! 6 7 8

-$ . $ 23 9 +# 7 8 1

$ . * 23 ! +9 ( "+ ' 4

$ . - 23 +' ' 5

$ . - +' ' % " ' 02! ' $:

$ . - $ +' ' % " ' !' ' $

$ . - * +' ' % " ' ! % $

$ . ) ; ' 23 !+ # $

$ $ ' ' 23 !+ # $*

$ $ ! #! ' ' 23 !+ # $*

$ $ $ +,+ ' ' 23 !+ # $*

$ * ' 3 !9 # ' '

$-$ * ! '< ! ' ' 3 $1

$ * $ $5

$ * * *:

$ * - *

$ - ' 3% *$

$ - ! #! ' 3% *$

(5)

Universitas Kristen Maranatha

$ - * ! #! 3 23"" ' 3%

*-$ - ) ' + ! ' 3% *.

$ ) ( *1

$ ) ! #! ( *1

$ ) $ ! '< ! ' ( *4

$ ) $ ( ' 7 8 *4

$ ) $ $ ( !&! ! 7 *5

$ ) $ * ( ! '+ 7 8 -:

$ ) * # ( -:

$ ) - ! 9! +" = # (

-$ ) ) ! %!" +" ! # ' ' % ! ( ( -$

$ ) ) ' ' + % ! -*

$ ) ) $ ' ' !" "

--$ --$ ! #" ! " % ! #! 9 # 23 !' ' -)

0

* 09,!" ! ! )

* !, ( #" ! +' ( )

* $ ! 3%! ! ! ..

* $ ! 3%! = # #+ " ..

* $ $ 02! ' 3 ' ' > 9! ..

* $ * 32+ ' ! ! .4

* $ - !" " ! " 2! .4

(6)

Universitas Kristen Maranatha

* $ . ! 3%! ' ' .5

* $ 1 ! #+, 3!&!' ! !# !' !6 ' 1:

* $ 4 ! #+, 3!&!' ! !# !' !6 + 1

* $ 5 '+ ' 3 ' 1*

* $ :

'+ ' ! ! 3"!% ' ' ' 1*

* $

'+ ' + 3"3 ! '

1-* $ $

'+ ' + "3 ! '

1->

- ' ! #+ 2+ 11

- $ ! ' 3%! !# !' 4:

- * , 3 ' 3 3#3 3 < 3 4

- - , ! ! 3"!% ' ' ' 4$

- ) , + 3"3 ! ' 4*

- . , + "3 ! ' 4*

- 1 ! #+, 3!& ' ! !# !' !6 '

4-- 1 ! # +( ! ( % 2 # ( 4)

- 1 $ ! # +( ! ( % 2 # ( 4.

- 1 * ! # +( ! ( % 2 # ( 4.

- 4 ! #+, 3!& ' ! !# !' !6 + 41

(7)

Universitas Kristen Maranatha

- : 3!& ' ! ! ! ' + 5

- ! 9 ( ' 5

>

) 2+

5-) $ 5.

51 55

(8)
(9)
(10)

Universitas Kristen Maranatha

!"#$ %

& !"'$ (

) !" $ (

* + , , !-$ %.

/ 0 & * %#

12 %'

" 12 3 4 %'

" 12 , 3 %

" 12 5, 3 %6

" *,2 / 0 & * %%

(11)

Universitas Kristen Maranatha !""

(12)

Universitas Kristen Maranatha !

"

#

#

$

# %

(13)

Universitas Kristen Maranatha &

'

#

(

'

'

)

#

" # **+

(14)

Universitas Kristen Maranatha ,

- .

#

/ / # 0 ( &11+2

( "

$

3

#

#

%

/ 4 %

(15)

Universitas Kristen Maranatha 5

#

%

!

) 0 &115 2 !

04! 2 0!462 . / 7

/ 4 $ 4!

!46 % 0 2

0 2

! 06 (2 0/8! 2

. ! /49 : 0&11;2

6 (

/8!

$ 6 ( /8!

%

! 4! !46 /8!

(16)

Universitas Kristen Maranatha <

#

=>5< / 4 #

?

!

" #$# %# & %

/

?

( 04! 2 0!462

0/8! 2

.

& ( 04! 2 0!462

0/8! 2

.

, 04! 2

0!462 0/8! 2

' & % ( # #

(17)

Universitas Kristen Maranatha ;

3 04! 2

0!462 0/8! 2 .

& 3 04! 2

0!462 0/8! 2 .

, 3 04! 2

0!462 0/8! 2

) * # #

!

?

/ #

%

& / !

%

(18)

Universitas Kristen Maranatha

!" # ! "$#

! % # &

' ( & )*

+ " &

"$ %

' ( & )*

+ "$ &

" %

& ' ( & )*

+ % &

"

"$

!" # ! "$#

(19)

Universitas Kristen Maranatha )

' , & )*

+ " "$ % &

-./ )

)- 0

1 !" # ! "$#

! % # &

" 02 )2*

+ & +

"$ 1 3 * 4

+

& %

1* 5 +

" "$ % 1 *

6 +

&

(20)

Universitas Kristen Maranatha 2

7

& 8

" 4

" &

" "$ (

+ & +

+

7

(21)

Universitas Kristen Maranatha

! " #

$ % & ' ( ) *

" + " , & '' %' & &

-.

$ / 0 )) 1 '

( 2 3% ' ( ' / 34 5

( 6 " 2 " 2 0 $ 2

7

( 7 8

( , - -9 ) : ! !

/% ' " ' /% /6 7

( " 8 " " 34

5

1 3 1 # 7

1 ' 9 % 4 * # $ # % " $ # &

' ( # ) # $ # " * + ;

4 " / - < =

1 5 /% " 6 / ,

! /

- . + * 7 " - +- 1 - 7

- . + 0 7 " - +- 1 - 7

- . + 7 " - +- 1 - 7

3 / / " / / ' , +

(22)

Universitas Kristen Maranatha

" :

, , 2 ' '

' 7

/6 , # # " /0 3

4 > %

! ? 2 7 ' 34 5

! : , ! & / 4 /

" / / ( , $ , " ' /%

/6 7

" " - " - ) # " ' /% /6

7

"/ 7 4 " ' " - 7 / ! " - ) *

( # ; '2 " ,

& '' %' & & - .

, ? = * ! ' "

" ' /% /6 7

, 7 7 ! ' , ' $ '' ) 0

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 22 Halaman - 642.23 KB )

Garis besar

Pengaruh Earnings per Share, Price Earnings Ratio dan Book Value per Share terhadap Harga Saham (Studi Empirik pada Entitas yang Tergabung dalam Perusahaan LQ45 Periode 2005-2007).

Dokumen terkait

Perancangan prodduk Silabus

Perkuliahan menggunakan metode Student Interaktif, serta Problem Base Learning... Pembelajaran

PERILAKU LANSIA MENOPAUSE DALAM MENJAGA KESEHATAN REPRODUKSINYA DI POSYANDU LANSIA MAWAR PUTIH RW IX KELURAHAN GAJAH MUNGKUR SEMARANG.

Subyek penelitian ini adalah lima lansia menopause dan sebelas informan crosscheck, mereka terdiri dari lima suami lansia menopause, lima anak lansia menopause

Analisis Daya Saing Beberapa Komoditi Tanaman Pangan pada Beberapa Lokasi Pengembangan Sebagai Bahan Pertimbangan dalam Mernilih Komoditi Unggulan dan Wilayah Andalan Bagi Pengembangannya

Pengembangan: Sebagai Bahan Pertimbangan dalam Mernilih Komoditi Unggulan dan Wilayah Andalan Bagi Pengembangannya

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Nama Lokasi: SMK N 1 TEMPEL Alamat: Jalan Magelang KM 17, Tempel, Sleman, D.I. Yogyakarta 15 Juli sampai dengan 15 September 2016.

Praktik mengajar mandiri adalah praktik mengajar yang dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran, mahasiswa melaksanakan sendiri proses pembelajaran tanpa ditunggu

Pedoman Program Kreativitas Mahasiswa (PKM).

Tulisan/naskah bersumber dari karya mahasiswa pada bidang akademik seperti Praktek Lapang, Kuliah Kerja Nyata, Magang, Penelitian (bagi mahasiswa yang membentuk

LAPORAN KEGIATAN PPL PEMETAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DI SMP NEGERI se-KOTA YOGYAKARTA.

Penelitian yang dilakukan di Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta, Bidang Pengembangan Kependidikan adalah melihat persebaran sarana dan prasarana pendidika khususnya di

ANALISA PERPATAHAN RODA GIGI TERHADAP MISSLIGNMENT GEAR BOX KILN INDARUNG V PT. SEMEN PADANG.

Dari dua bentuk gambar tersebut dapat dilihat adanya perbedaan yang jelas dimana pada skema gambar 7a memiliki kedudukan poros yang sejajar antara sumbu poros intermediate

AKTIVITAS GUEST RELATION OFFICER (GRO) LOR IN BUSINESS RESORT & SPA

Setelah penulis mengumpulkan, menyusun dan menyajikan data tentang Ilmu Public Relations Dalam Guest Relation Officer Lor In Business Resort &amp; Spa Solo, yang secara

Image