SILABUS
Sekolah
: SMP ...
Kelas
: VII (Tujuh)
Mata Pelajaran
: Matematika
Semester
: I (satu)
BILANGAN
Standar Kompetensi : 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian
Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Nilai Karakter
Teknik Bentuk Contoh Instrumen
1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah
Memberikan kuis tentang operasi bilangan asli untuk membangkitkan sikap ulet dan rasa ngin tau
Melakukan diskusi tentang jenis-jenis bilangan bulat (pengulangan) Menyebutkan bilangan bulat
Mengidentifikasikan besaran sehari-hari yang menggunakan bilangan bulat.
Menunjukkan sikap ulet dan rasa percaya diri
Memberikan contoh bilangan bulat
Tes
tertulis Uraian
Letakkan angka 1, 2, 3, 4, 5, 6 pada lingkaran-lingkaran di atas sehingga angka disudut-sudutnya merupakan jumlah angka didekatnya
Tulislah 5 bilangan bulat yang lebih dari -3 dan kurang dari 10
1x40
menit Membudayakan sikap ulet dan rasa percaya diri
Kerjasama
Kerjasama Membuat garis bilangan dan
menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan
Mengimplementasikan bilangan bulat pada koordinat kartesius melalui media permainan untuk
mengembangkan sikap kebersamaan
Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan
Mampu berinteraksi dan bekerjasama dengan teman
Tes
tertulis Uraian
Letakkanlah bilangan -1, 0, dan 3 pada garis bilangan tersebut!
Ilustrasikan dengan bidang koordinat kartesius, tunjukkan jalanmenuju letak titik A (-5, 7) dari titik O(0,0)
1x40 menit
6.4 Melukis segitiga, garis ting-gi, garis bagi, garis berat dan garis sum-bu.
Segitiga Mendiskusikan tentang fenomena alam ”segitiga malembo”
Menyiapkan alat untuk melukis ( menyetel jangka, meruncingkan pensil)
Menggunakan penggaris, jangka, dan busur dengan teliti untuk melukis segitiga jika diketahui:
1.ketiga sisinya
2.dua sisi dan satu sudut apitnya 3.satu sisi dan dua sudut
Menunjukkan sikap ingin tau Menunjukkan sikap teliti,
tanggungjawab
Trampil melukis segitiga yang diketahui tiga sisinya, dua sisi satu sudut apitnya atau satu sisi dan dua sudut
Tes pengamat
an
Tes tertulis
Uraian Diskusikan bersama temanmu secara santun tentang fenomena ”segitiga malembo”
Persiapkan alat-alat untuk melukis
Lukislah sebuah segitiga jika diketahui panjang sisi-sisinya 5 cm, 6 cm, dan 4 cm.
2x40 menit
Buku Teks Tek berita ”segitiga malembo”
Ketelitian, tanggungja wab, percaya diri,kerjasa ma
Melukis segitiga samasisi dan segitiga samakaki dengan teliti menggunakan penggaris, jangka dan busur derajat.
Trampil melukis segitiga samasisi dan segitiga samakaki
Tes tertulis
Uraian Lukislah sebuah segitiga ABC dengan AC = BC = 3 cm, dan AB = 4 cm.
2x40 menit
Buku teks Ketelitian, tanggungja wab, percaya diri
Menggunakan penggaris dan jangka dengan cermat, untuk melukis garis sumbu, garis bagi, garis berat, dan garis tinggi suatu segitiga
Trampil melukis garis tinggi, garis bagi, garis berat, dan garis sumbu.
Tes
tertulis Uraian
Lukislah ketiga garis tinggi dari masing-masing segitiga tersebut. Jelaskan pada temanmua dengan santun langkah-langkahnya.
2x40
menit Buku teksPower pointKetelitian, tanggungja wab, percaya diri
