• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 PROGRAM SEMESTER 5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 PROGRAM SEMESTER 5"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM SEMESTER

PEMBELAJARAN TEMATIK

Nama Sekolah

: Sekolah Dasar ………….

Klas/ Semester

: I/ 1

Tahun Pelajaran

: ………..

TEMA

: Permainan

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

ka

si

W

ak

tu

Jul

Agust

Sept

Okt

Nop

Des

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

PKn 1 Menerapkan hidup rukun Menjelaskan arti hidup

dalam perbedaan rukun

1.2 Memberikan contoh hidup Menyebutkan contoh rukun melalui kegiatan di contoh perilaku hidup rumah dan di sekolah rukun

Manfaat hidup rukun B.Ind Mendengarkan

1 Memahami bunyi bahasa,  Menuliskan tokoh-tokoh perintah dan dongeng yang dalam dongeng.

dilisankan.  Menceritakan kembali isi 1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai dongeng dengan kata-kata

dengan perintah / petunjuk sendiri.

sederhana. Mengerjakan latihan

tentang dongeng yang didengar.

Berbicara

2 Mengungkapkan pikiran  Memahami dan perasaan dan informasi mengemukakan fungsi secara lisan dengan anggota tubuh.

perkenalan dan tegur sapa,  Menyebutkan benda-benda pengenalan benda dan fungsi yang ada di sekitar kita. anggota tubuh dan  Mengelompokkan

benda-deklamasi benda di sekitar dengan

2.3 Mendiskripsikan benda-benda fungsi anggota tubuh. di sekitar dan fungsi anggota

tubuh dengan kalimat

(2)

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

ka

si

W

ak

tu

Jul

Agust

Sept

Okt

Nop

Des

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kalimat sederhana. Membaca

3 Memahami teks pendek.  Bergiliran membaca dengan membaca nyaring nyaring dgn lafal yg tepat 3.1 Membaca nyaring suku kata  Menuliskan isi bacaan yang

dan kata dengan lafal yang dibaca dengan kata-kata

tepat. sendiri

 Mengerjakan pertanyaan jawaban.

Menulis

4 Menulis permulan dengan Menulis huruf kata atau menjiplak, menebalkan, kalimat sederhana dengan menebalkan, mencontoh, ejaan yang benar. melengkapi dan menyalin Menulis di buku tulis 4.3 Mencontoh huruf, kata atau sesuai dengan contoh di

kalimat sederhana dari buku papan tulis.

atau papan tulis dengan Bergiliran maju ke depan

benar. menulis kata atau kalimat

sederhana dengan benar. MTK 2 Menggunakan pengukuran

waktu dan panjang.

2.1 Menentukan waktu (pagi, Menyebutkan nama-nama siang malam dan jam ) hari dalam satu minggu. secara tepat. Menunjukkan waktu (pagi,

siang dan malam).

Membaca jam (secara bulat) 2.2 Menentukan lama suatu Menuliskan lama dia

kejadian berlangsung. bersekolah.

Menyebutkan lama/ waktu belajar dan istirahat.

Menulis jadwal kegiatan di rumah.

IPA 1 Mengenal anggota tubuh dan 

(3)

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

ka

si

W

ak

tu

Jul

Agust

Sept

Okt

Nop

Des

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kegunaannya serta cara perawatannya.

1.2 Mengidentifikasi-kan Menuliskan isi gambar kebutuhan tubuh agar anggota tubuh. tumbuh sehat dan kuat Menyebutkan fungsi (makanan, air, pakaian, anggota tubuh. udara dan lingkungan sehat) Menjelaskan cara-cara

agar tumbuh sehat.

Menuliskan faktor lingkungan hidup dpt mem pengaruhi pertumbuhan. 1.3 Membiasakan hidup sehat. Menceritakan isi gambar.

Menjelaskan cara dan faktor yang menunjang hidup sehat.

 Menuliskan cara perawatan tubuh supaya tumbuh sehat.

IPS 1 Memahami identitas diri dan Menceritakan isi gambar. keluarga serta sikap saling Menyebutkan contoh kasih menghormati dalam sayang antar anggota kemajemukan keluarga. keluarga.

1.3 Menceritakan kasih sayang Mengemukakan cara-cara antar anggota keluarga. untuk memberikan kasih

sayang antar anggota keluarga

SBK 2 Mengekspresikan diri melalui Memperhatikan dan karya seni rupa. menggambar sendiri. 2.2 Mengekspresi-kan diri melalui Menggunting / menyobek

teknik menggunting dan gambar dengan teknik

menyobek. yang sudah dijelaskan.

Mengulang kembali

[image:3.937.18.908.47.560.2]
(4)

Mata

Pelaja-ran No SK/ KD

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

ka

si

W

ak

tu

Jul

Agust

Sept

Okt

Nop

Des

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menggambar di rumah dgn teknik menggunting dan menyobek

Uji Kompetensi 5 Perbaikan Pengayaan

Mengetahui

Kepala SD Negeri ………..

………

Ranuyoso………

Guru Kelas I

……….

Gambar

gambar dengan teknik

Referensi

Dokumen terkait

Karya tulis yang meringkas dan mensintesis temuan orinsinil berbasis riset yang telah dipublikasi oleh jurnal ilmiah, Karya tulis tersebut diharapkan dapat membantu anggota

[r]

Bab II dengan judul Landasan Teori, yang berisi: Pengertian kemandirian, ciri – ciri orang mandiri, faktor – faktor yang mempengaruhi kemandirian belajar, pengertian motivasi

1. Peserta didik akan belajar lebih giat apabila topik yang dipelajarinya menarik dan berguna bagi dirinya. Tujuan pembelajaran harus disusun dengan jelas dan diinformasikan kepada

meningkatkan hafalan al- qur‟an yaitu membetulkan bacaan anak didiknya ketika menyetorkan hafalan, mengulang hafalannya, pembentukan jadwal khusus hafalan, mewajibkan setoran

ANALISIS PENENTUAN SEKTOR EKONOMI UNGGULAN KABUPATEN LUMAJANG : PENDEKATAN MODEL INPUT-OUTPUT DAN MULTI FACTOR EVALUATION PROCESS ; Bayu Haryo Wibisono; 080810191035;

LULUS evaluasi Teknis, sehingga tidak memenuhi syarat sesuai dengan Peraturan. Presiden

In this fourth step of their cocaine treatment program, the person then should undergo a proper education that will give him the tools he needs to resolve his own personal situation