DAFTAR PUSTAKA
Almeida Mello, Johanna de, Nádia Cristina Fávaro-Moreira, Stefanie Krausch-Hofmann, Dirk Vanneste, Christophe Matthys, Anja Declercq, and Joke Duyck. 2020. “Can the InterRAI Home Care Instrument Be Applied to the Definition Criteria of the Global Leadership Initiative on Malnutrition (GLIM)? A Longitudinal Study.” Clinical Nutrition 39 (11): 3477–82. Andi Syahreini, 2015. "Tanggung Jawab Keluarga Dalam Pendidikan"Jurnal
Bimbingan Penyuluhan Islam. Volume 2. Nomer 1. https://103.55.216.56/index.php./Al-Irsyad_Al-Nafs/article/view/2560. Arianti, Wirman, 2020. "Penggunaan Media Busy Book Untuk Menstimululasi
Kemampuan Membaca Anak". Volume 4. No 2.
Bakti, Very Kurnia. 2015. “Game Edukasi Dan Media Pembelajaran Bahasa Inggris Dasar Untuk Kelas 1 SD.” Jurnal, 1–5.
Bashior, Supar 2008. "Validitas dan Realibitas Instrumen Asesmen Kinerja Literasi Sains Pelajaran Fisika Berbasis Sistem". Jurnal Pendidikan dan Evaluasi Pendidikan. volume 22. Nomer 1. hal 1-12.
Candiasa, I.M. 2011. Pengujian Instrumen Penelitian Disertai Aplikasi Iteman dan Bigsteps. Singaraja: Undiksha.
Deni Hardianto, 2005. "Media Pendidikan Sebagai Sarana Pembelajaran yang Efektif". Jurnal Majalah Ilmiah Pembelajaran 1. Volume 1.
Diyah Savitri dkk, 2019. "Penggunaan Media Busy Book unuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Kelompok B1 di RA Panglima Sudirman Sumbersekar Dau Malang" Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anaka Usia Dini. Volume 1. Nomer 2. riset.unisma.ac.id/index.php/jd/article/view/3215/2859 Hadley, Elizabeth Burke, and Karyn Zalman Mendez. 2021. “A Systematic Review
of Word Selection in Early Childhood Vocabulary Instruction.” Early Childhood Research Quarterly 54: 44–59.
Husna, Fatmawati, 2019. "Media Puzzle Hurf Bagi Siswa Dengan Hambatan Pendengaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf". Jurnal of Multidisciplinary Research and Development. Volume 2. Nomer 1.
Holis, 2016. "Belajar Melalui Bermain Untuk Pengembangan Kreatifitas dan Kognitif Anak Usia Dini". Jurnal Pendidikan Universitas Garut. Volume 9. Nomer 1. hal 24.
Isran Rasyid, 2018. "Manfaat Media Pembelajaran". Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 7.Nomer 1
Karo, Rohani, 2018. "Manfaat Media Dalam Pembelajaran". Jurnal AXIOM. Volume 7. Nomer 1.
Karinapasa Avirudini, 2018. "Pengembangan Media Busy Book 3 Dimensi Pada Tema Alat Transportasi di TK Kelompok A Kartika IV-92 Surabaya. https"//jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jmtp/article/view/24627/2254 1 (diakses pada 24 Februari 2021).
Karmalawi, Abdallah M., Diaa A. Rayan, and Mohamed M. Rashad. 2020. “Establishment and Evaluation of Photovoltaic Quantum Efficiency System at Central Metallurgical Research and Development Institute.” Optik 217 (May): 164931.
Kini. Jkarta:Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Lusi Marlisa, 2016. " Tuntutan Calistung Pada Anak Usia Dini". Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini. Volume 1. Nomer 3.
M Arif Hidayat dkk, 2017. "Pendidikan Nonformal dalam Meningkatkan Kemampuan Anak Jalanan" htpps://doi.org/10.30762/ed.v1i1.445. (diakses tanggal 25 Februari 2021).
Mahnun, Oleh Nunu. 2012. “Media Pembelajaran (Kajian Terhadap Langkah-Langkah Pemilihan Media Dan Implementasinya Dalam Pembelajaran )” 37 (1).
Mufliharsi, 2017. "Pemanfaatan Media Busy Book Pada Kosa Kata Anak Usia Dini Di Pendidikan Anak Usia Dini Swadaya PKK". Jurnal Pendidikan. Volume 5. Nomer 5.
Mustakim dkk, 2020. "Seminar Mengoptimalkan Golden Age Anak". Jurnal Of Community Service. Volume 2. Nomer 4. http://dx.doi.org/10.30587/dedikasimu.v2i4.2059.
Muzdalifah, Dewi Komalasari. "Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Sederhana Melalui Bermain Injak Kartu Huruf Brgambar Pada Kelompok Usia
3-4 Tahun PAUD Plus Al-Fattah".
https://core.ac.uk/download/pdf/230639565.pdf (diakses 9 Maret 2021). Mustaqim, Kurniawan. 2017. "Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis
Augmented Reaity". Jurnal Pengembangan Media Pembelajaran BerbasisAugmented Reality. Volume 1. Nomer1.
Nanda, 2015. "Pembelajaran Materi Vokal dan Implementasinya Pada Anak Usia Dini Di Sivex Artist Management. Jurnal Pembelajaran Vokal Bagi Anak Usia Dini. 2015.
Nilmayani dkk, 2017. "Pengaruh Penggunaan Media Busy Book Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak usia 5-6 Tahun Di PAUD Terpadu Filosofia Kubu Babussalam Brokan Hilir".
Nurhafizah, 2018. " Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Anak Usia Dini Menggunakan Bahan Sisa". Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 2. Nomer 4.
Paud, Pg-, Fakultas Ilmu Pendidikan, and Universitas Negeri Padang. 2018. “Jurnal Pendidikan : Early Childhood Nurhafizah Pendidikan Merupakan Proses” Volume 2 Nomer 2 hal 1–10.
Pangastuti, Hanum. 2017. "Pengenalan Abjad Pada Anak Usia DiniMelalui Media Kartu Huruf'". Jurnal Of Early Education Islamic Education. Volume 1. Nomer 1.
Performa Akademik Peserta Didid SMA Developing ANdroid-Based Intructional Media Of Solubility to Improve Academic Performance of High School Student. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA. Volume 2 Nomer 1.
Putri Nasution, 2018. "Analisis Terhadap Disposisi Berfikir Kreatif Siswa Pada Pembelajaran Matematika". Jurnal Riset Pendidikan Matematika. Volume 1. Nomer.
Rahardjo, Budi. 2008 "Optimalization Interpersonal Inteligence of Early Childhood Intergrated State PAUD (Early Child Education) In Kutai Timur Regency. https://Journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eceji/article/download/24010/11101 / (diakses tanggal 10 Desember 2020).
Pendidikan.Volume 12. Nomer 1. Hal 46-57
Ridha, Nikmatur. 2017. “Proses Penelitian, Masalah, Variabel, Dan Paradigma Penelitian.” Jurnal Hikmah Volume 14. Nomer 1. hal : 62–70.
Rizki, Fitrianawati, 2020. "Pengembangan Media Busy Book Tema 1 Diriku Subtema 2 Tubuhku Untuk Peserta Didik Kelas 1 Sekolah Dasar."Jurnal Fundamental Pendidikan Dasar. Volume 2.
Ruth Lauthfer, 1999. "Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatka Minat Belajar Mahasiswa." Jurnal Komunikasi Pendidikan. Volume 2, Nomer 2. Rodhatul Jennah, 2009. Media Pembelajaran. Banjarmasin. Ash-Shaff.
Sara Wibiarani, 2018."Penggunaan Media Busy Book Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Anak Usia Dini di Era Milenial". https"//seminar.uad.ac.id/index.php/sendika/article/view/1138 (diakses pada 26 Februari 2021).
Safitri dkk, 2019. "Penggunaan Media Busy Book Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Kelompok B1 di RA Panglima Sudiran Sumberkesar Dau Malang". Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Volume 1. Nomer 49.
Sheila dkk, 2019. PeningkatanKemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Metode Bermain Dengan Media Kotak Pintar. "Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan". Volume 9. Nomer 1.
Sri Cahya Dewi, Ni Komang, and I Wayan Suyanta. 2019. “Pembelajaran Seni Dan Teknologi Digital Sebagai Media Belajar Dan Perkembangan Anak Usia Dini.” Pratama Widya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2017 Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alvabeta
Sumitra dkk, 2020. "Meningkatkan Kemampuan Mengenal huruf Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Bercaerita Menggunakan Boneka Jari". Jurnal Tunas Siliwangi. Volume 6, Nomer 1.
Sunartyo, N. 2006 Membentuk Kecerdasan Anak Sejak Dini. Jogjakarta: Think Tutik Hardiyadah, Nurul Khotimah. 2019 "Meningkatkan kemampuan Mengenal
Huruf Melalui Metode Demnstrasi Dengan Media Kartu Huruf Pada Anak Kelompok A. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/paud-teratai/article/view/7552/3693 (diakses 9 Maret 2021).
Villela, Lucia Maria Aversa, 2013. Jurnal Of ChemicalInformation and Modeling. Volume 53. Nomer 9.
Wahyuningtyas, Puaspa Anggreini. 2015. "Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Media Papan Flanel Pada Anak Usia Dini di Tempat Penitipan
Anak Bringharjo Yogyakarta".
ttps://journal.student.uny.ac.id/ojs/ojs/index.php/pls/article/view/549 (diakses 05 Desember 2020)
Yektyastuti, Resti, and Jaslin Ikhsan. 2016. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Materi Kelarutan Untuk Meningkatkan Performa Akademik Peserta Didik SMA Developing Android-Based Instructional Media of Solubility to Improve Academic Performance of High School Students.” Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 2 (1): 88–99.
Kemampuan Membaca Anak". Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini." Volume 9. Nomer 69.
Yulia Afrianti, Asdi Wirman, 2020. "Penggunaan Media Busy Book Untuk Menstimulasi Kemampuan Membaca Anak". Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 4. Nomer 2.
Yulianingasih dkk, 2021. "Keterlibatan Orangtua Dalam Pendmpingan Belajar Anak Selama Masa Pandemi Covid-19". Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 5. Nomer 2.
Yulianti dkk, 2013. "Implementasi Multimedia Dalam Pembelajaran Pengenalan Huruf Abjad Untuk Pendidikan Anak Usia Dini "Jurnal Media Infotama.Volume 9 Nomer 69.
