APLIKASI PEMBELAJARAN ORGAN TUBUH MANUSIA
UNTUK SISWA SD BERBASIS ANDROID
SKRIPSI
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata I pada Program Studi Teknik Informatika Fakultas Komunikasi dan Informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Oleh :
INDRA TRISNO SUSILO
NIM : L200090139
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
iv
DAFTAR KONTRIBUSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Berikut saya sampaikan daftar kontribusi dalam penyusunan skripsi : 1. Perancangan dan pembuatan program aplikasi ini dengan bantuan internet dan
buku yang dilampirkan pada daftar pustaka.
2. Program aplikasi yang saya gunakan untuk membuat Aplikasi ini ialah Android Developer Tools Bundle v21.1.0-569685 yang di dalamnya sudah termasuk komponen-komponen penting yang digunakan untuk membuat aplikasi android yaitu:
a. Eclipse dan ADT plugin
b. Android SDK Tools
c. Android Platform-tools d. Android platform terbaru
e. Android system image terbaru untuk emulator
vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO :
“ Lakukan apa yang harus dilakukan hari ini, persiapkan apa yang harus
dipersiapkan esok“ ( Penulis)
“Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah dilaksanakan / diperbuatnya.”
( Ali Bin Abi Thalib )
"Mengetahui saja tidak cukup, kita harus mengaplikasikannya. Kehendak saja tidak cukup, kita harus mewujudkannya dalam aksi.”
( Leonardo da Vinci )
PERSEMBAHAN :
Sebagai rasa syukur dan teriman kasih saya persembahkan karyaku ini kepada : 1. Kedua orang tuaku tercinta, Almarhum Ibu Suwarni dan Bapak Subardi
untuk kasih sayang yang tidak terbatas, untuk setiap petuah, setiap doa yang dipanjatkan untuk kesuksesanku, serta dukungan moril dan materiilnya yang tak akan pernah terbalaskan.
vii
3. Kakakku Erny Susilowati yang telah memberikan dukungan baik secara moril dan materiil yang tak akan pernah terbalaskan.
4. Teman-teman angkatan 2009 khususnya anak-anak matikep, terima kasih telah menemani masa kuliah kurang lebih selama 3,5 tahun.
5. Teman-temanku kontrakan punokawan, riyanto, andri, medhek, budi, agung, dan teguh yang selalu mengajarkanku rasa kebersamaan dalam suka maupun duka.
6. Semua pihak yang selalu ada di sekelilingku yang tidak bisa kusebutkan satu persatu.
viii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, kami panjatkan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Aplikasi Pembelajaran Organ Tubuh Manusia Untuk
Siswa SD Berbasis Android”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi kurikulum pada Program Studi Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta, sebagai kewajiban mahasiswa dalam rangka menyelesaikan program sarjana.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu kritik saran yang membangun dari berbagai pihak sangat penulis harapkan demi perbaikan-perbaikan ke depan.
Terwujudnya skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Husni Thamrin, S.T, MT., Ph.D. selaku Dekan Fakultas Komunikasi dan Informatika Universitas Muhammadiayah Surakarta. 2. Bapak Dr. Heru Supriyono, S.T., M.Sc. selaku Ketua Jurusan Teknik
Informatika Universitas Muhammadiayah Surakarta.
xiii
DAFTAR PUSTAKA ………. 59
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1: Komponen perancangan desain table soal ... 22
Tabel 3.2 : Komponen perancangan desain table search ... 22
Tabel 4.1 : Tabel hasil pengisian angket guru... 44
Tabel 4.2 : Tabel jumlah skoring guru ... 46
Tabel 4.3 : Tabel hasil pengisian angket siswa ... 50
xv
Gambar 3.5 : Perancangan Halaman Menu Alat Pernapasan ... 18
Gambar 3.6 : Perancangan Halaman Halaman Alat Pencernaan ... 19
Gambar 3.7 : Perancangan Halaman Halaman Alat Peredaran Darah ... 19
Gambar 3.8 : Perancangan Halaman Latihan Soal ... 20
Gambar 3.9 : Perancangan Halaman Pencarian ... 21
Gambar 4.1 : Halaman Splash Screen ... 23
Gambar 4.8 : Gambar kerongkongan saat diperbesar ... 31
Gambar 4.9 : Halaman Alat Peredaran Darah ... 33
Gambar 4.10 : Halaman Materi Gangguan Peredaran Darah ... 34
Gambar 4.11 : Halaman Menu Latihan Soal ... 36
xvi
Gambar 4.13 : Halaman Halaman koreksi jika jawaban benar ... 37
Gambar 4.14 : Halaman Pencarian ... 39
Gambar 4.15 : Halaman Hasil Pencarian ... 40
Gambar 4.16 ; Halaman Peringatan masuk ke materi ... 40
Gambar 4.17 : Halaman Tampilan menu update ... 41
Gambar 4.18 : Halaman Peringatan download pada saat kita meng-klik tombol download pada menu update ... 42
Gambar 4.19 : Tampilan cpanel idhostinger ... 42
Gambar 4.20 : Tampilan script index.html ... 43
Gambar 4.21 : Tampilan menu FileZilla ... 43
Gambar 4.22 : Prosentase Kelompok Responden Guru ... 47
xvii
ABSTRAKSI
Pembelajaran adalah sebuah proses komunikasi antara pembelajar, pengajar dan
bahan ajar. Komunikasi tidak akan berjalan tanpa bantuan sarana penyampai pesan atau
media. Penyampaian pesan pembelajaran dari guru kepada siswa saat ini, masih menggunakan
alat bantu mengajar seperti buku. Hal ini menjadikan siswa kurang tertarik dan merasa bosan
ketika menyerap pelajaran, sehingga memberikan efek malas belajar. Peneliti merancang dan
membuat sebuah aplikasi sebagai sarana pembelajaran interaktif untuk mempelajari materi
tentang organ tubuh manusia bagi anak sekolah dasar berbasis Android Mobile.
Peneliti menggunakan metode research & development dalam melakukan penelitian.
Metode research & development yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan
produk tertentu, dan menguji keefektifan produk. Perancangan & pembangunan sistem
dilakukan dengan proses pembuatan flowchart penelitian, flowchart aplikasi, dan
diimplementasikan menggunakan aplikasi Android Developer Tools Bundle v21.0.1-569685.
Hasil yang didapat dalam penilaian melalui kuisioner mendapatkan kesimpulan
bahwa lebih dari 80% siswa dan guru menjawab sangat setuju bahwa aplikasi ini dapat
digunakan sebagai media pembelajaran yang menarik, mudah dipelajari, dan dapat membantu
siswa dalam mempelajari materi organ tubuh manusia.
