commit to user
HUBUNGAN ANTARA DISMENORRHEA DENGAN AKTIVITAS
BELAJAR PADA MAHASISWI D III KEBIDANAN FK UNS
KARYA TULIS ILMIAH
Untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Saint Terapan
Oleh :
Neny Ayu Dwi Yuni Astuti R0108029
PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
commit to user
iv
ABSTRAK
Neny Ayu Dwi Yuni astuti, R0108029. Hubungan Antara Dismenorrhea dengan Aktivitas belajar pada Mahasiswi D III Kebidanan FK UNS, Program Studi D IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2013
Gangguan kesehatan reproduksi sangatlah banyak dan salah satunya adalah
Dismenorrhea. Saat dismenorrhea perut akan terasa tidak enak bahkan mual
sehingga membuat penderita haruslah beristirahat dan meninggalkan aktivitas sehari – hari salah satunya aktivitas belajar. Tujuan penelitian ini adalah menganalisa hubungan antara dismenorrhea dengan aktivitas belajar pada mahasiswi D III kebidanan FK UNS.
Teknik sampling menggunakan Proportional Random Sampling dengan jumlah sampel 81 mahasiswi D III Kebidanan FK UNS. Metode pengumpulan data dengan dengan menggunakan alat bantu kuisioner dismenorrhea dan kuisioner aktivitas belajar. Uji analisis pada penelitian ini adalah Kendall Tau (τ) dengan software SPSS 16.
Dismenorrhea sedang menunjukkan hasil paling banyak sebanyak 51 mahasiswi
(63,0%), aktivitas belajar yang rendah menunjukkan hasil tertinggi yaitu sebanyak 31 responden (38,3%). Ada hubungan yang signifikan antara dismenorrhea dengan aktivitas belajar ,dimana ditunjukkan dari hasil hitung dapat diperoleh nilai r hitung sebesar -0,399 (p = 0,000 < 0,05) sehingga H0 ditolak, artinya ada hubungan antara dismenorrhea dengan aktivitas belajar pada mahasiswi DIII Kebidanan FK UNS.
Kesimpulannya adalah ada hubungan yang signifikan antara dismenorrhea dengan aktivitas belajar pada mahasiswi D III Kebidanan FK UNS.
commit to user
vii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN VALIDASI ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
ABSTRAK ... iv
KATA PENGANTAR ... v
DAFTAR ISI ... vii
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR LAMPIRAN ... xi
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1
B. Rumusan Masalah... 3
C. Tujuan Penelitian... 3
D. Manfaat Penelitian... 5
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA A. Dismenorrhea 1. Definisi Dismenorrhea ... 6
2. Klasifikasi Dismenorrhea ... 7
3. Etiologi Dismenorrhea ... 9
4. Tanda Gejala ... 10
5. Dampak Dismenorrhea... 10
commit to user
viii B. Aktivitas Belajar
1. Pengertian Aktivitas belajar ... 12
2. Jenis – Jenis Aktivitas Belajar ... 15
3. Faktor yang mempengaruhi aktivitas belajar ... 15
C. Hubungan Dismenorea dengan Aktivitas belajar... 17
D. Kerangka Konsep... 19
E. Hipotesis ... 20
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 21
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 21
C. Populasi Penelitian ... 21
D. Sampel dan Teknik Sampling ... 22
E. Besar Sampel ... 22
F. Kriteria Restriksi... 24
G. Definisi Operasional Variabel ... 25
H. Intervensi dan instrumentasi ... 26
I. Validitas dan reliabilitas ... 28
J. Cara Kerja ... 29
K. Analisis data ... 30
BAB IV : HASIL PENELITIAN A. Hasil Penelitian... 31
1. Analisis Univariat... 31
commit to user
ix BAB V : PEMBAHASAN
A. Dismenorrhea ... 35
B. Aktivitas Belajar... 36
C. Hubungan Antara Dismenorrhea Dengan Aktivitas Belajar... 36
BAB VI : SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan... 39
B. Saran... 39
DAFTAR PUSTAKA
commit to user
x
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel II.1 Skala Nyeri Dismenorrhea ... 8
Tabel III.1 Definisi Opperasional Dismenorrhea ... 26
Tabel III.2 Definisi Operasional Aktivitas Belajar……... 26
Tabel III.3 Kisi – kisi Nyeri Dismenorrhea ... 26
Tabel III.4 Kisi – kisi Aktivitas belajar ... 26
Tabel IV.1 Distribusi Frekuensi DismenorrheaPada Mahasiswi DIII Kebidanan FK UNS ... 33
Tabel IV.2 Distribusi Frekuensi Aktivitas Belajar Pada Mahasiswi DIII Kebidanan FK UNS ... 34
Tabel IV.3 Kontingensi Hubungan antara Dismenorrhea dengan Aktivitas Belajar pada Mahasiswi D III Kebidanan FK UNS... 35
Tabel IV.4 Uji Korelasi Kendal Tau Hubungan Antara Dismenorrhea dengan Aktivitas belajar ... 35
