KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

(1)

KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Jenis Sekolah : Sekolah Menengah Pertama (SMP) Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Jumlah Soal : 45 soal

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Bentuk Soal : Pilihan Ganda, B-S,

Paket Soal : Utama dan Cadangan menjodohkan, Essai

Penyusun : Eneng Sumiyati, S.Pd Dra. Eni Nur’aini NO. Kompetensi

Dasar/Indikator

Bahan Kelas/Smt

Materi Indikator Soal Bentuk Tes

(Tertulis/Praktek) Nomor Soal Level 1 2 3 4 5 6 7 8 1. 3.4. Memahami berfikir kronologi perbahan dan kesenimambun gan dalam kehidupan bangsa Indonesia pada

VII/2 Kelangkaan dan Kebutuhan Manusia

Ditampilkan contoh kelangkaan barang , Peserta didik dapat menjelaskan cara mengatasi kelangkaan

sebagai permasalahan ekonomi manusia

Pilihan Ganda 1 Penalaran

2, VII/2 Kelangkaan dan

Kebutuhan Manusia

Ditampilkan daftar kebutuhan , peserta didik dapat

mengidentifikasi jenis-jenis

(2)

aspek politik, sosial , budaya, geografis dan pendidikan sejak masa praaksara sampai Hindu- Budha dan Islam. 4.4. Menyajikan hasil analisis kronologi, perubahan dan kesinambunga n dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya,

benda pemenuhan kebutuhan hubungannya dengan benda lain

3. VII/2 Kelangkaan dan

kebutuhan manusia

Peserta didik dapat

menjelaskan berbagai faktor yang mempengaruhi

kebutuhan manusia

Pilihan Ganda 3 Pengetahuan dan

pemahaman

4. VII/2 Tindakan, motif

dan Prinsip Ekonomi

Ditampilkan gambar,Peserta didik dapat menjelaskan tindakan manusia kaitannya dengan motif ekonomi

dan Prinsip Ekonomi

Peserta didik dapat

mengidentifiksi keterkaitan antara kegiatan ekonomi dengan prinsip ekonomi

Pilihan ganda 5 Penalaran

dan Prinsip Ekonomi

Peserta didik dapat

menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi tindakan ekonomi produksi

Pemahaman

7. VII/2 Permintaan,

Penawaran, Pasar

Peserta didik dapat menunjukan kurva

(3)

geografis dan pendidikan sejak masa praaksara sampai Hindu-Budha dan Islam.

dan Harga permintaan dan Penawaran

Penawaran, Pasar dan Harga

Peserta didik dapat menyebutkan hukum Penawaran dan Permintaan

Pemahaman

Peserta didik dapat menyebutkan fungsi dari pasar

Pemahaman

10. VII/2 Peran IPTEK

dalam kegiatan ekonomi

Peserta didik dapat

menyebutkan peran IPTEK dalam menunjang kegiatan ekonomi produksi,

Pemahaman

11. VII/2 Periodisasi

Kehidupan Masa Pra Aksara di Indonesia

Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri periodisasi masa Praakasara di Indonesia secara Geologi

12. VII/2 Perkembangan

Masyarakat Indonesia pada

Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri benda-benda peninggalan

(4)

masa Praaksara masa Praaksara di Indonesia secara Arkeologi 13. VII/2 Perkembangan Masyarakat Indonesia pada masa Praaksara

Peserta didik dapat

mengidentifikasi periodisasi masa Praakasara di Indonesia berdasarkan Perkembangan Kehidupannya

Masyarakat Indonesia pada masa Praaksara

Peserta didik dapat menyebutkan nilai-nilai budaya masa Praaksara di Indonesia

Pilihan Ganda 14 Aplikasi

Masyarakat Indonesia pada masa Praaksara

Peserta didik dapat mengidentifikasi daerah kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia

16 VII / 2 T

P o n e

Peserta didik dapat menjelaskan teori masuknya Hindu-Budha ke Indonesia Pilihan Ganda 1 16 Pengetahuan dan Pemahaman

(5)

Budha terhadap Masyarakat di Indonesia.

contoh pengaruh Hindu-Budha terhadap perkembangan masyarakat Indonesia Pemahaman 18 VII / 2 Kerajaan-Kerajaan Hindu-Budha di Indonesia

Disajikan data, Peserta didik dapat mengidentifikasi Kerajaan-kerajaan Hindu-Budha yang ada di Indonesia

Pemahaman

19 VII / 2

Kerajaan-Kerajaan Hindu-Budha di Indonesia

Peserta didik dapat mendeskripsikan kerjaaan yang wilayahnya sampai ke Lampung Selatan

Pemahaman

20. VII / 2

Kerajaan-Kerajaan Hindu-Budha di Indonesia

Peserta didik dapat mendeskripsikan sumber sejarah kerajaan

Tarumanegara

Pemahaman 6 VII / 2 Peninggalan Sejarah Masa Hindu-Buddha di Indonesia Disajikan kolom-kolom tentang candi, peserta didik dapat menyelesaikaan perbedaan candi di Jawa Tengah dengan candi di Jawa

(6)

Timur 22. VII / 2 Peninggalan Sejarah Masa Hindu-Buddha di Indonesia

Melalui gambar candi, Peserta didik dapat mengidentifikasi dan

memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha di Indonesia

Pilihan Ganda, 23, Pengetahuan dan Pemahaman

23. VII / 2 Peninggalan

Sejarah Masa Islam di Indonesia

Disajikan data penemuan batu nisan di pulau Jawa, Peserta didik dapat menentukan masuk dan berkembangnya Islam ke Indonesia

24. VII / 2

Kerajaan-Kerajaan Islam di Indonesia

P r

Peserta didik dapat

memahami faktor penyebab Islam mudah diterima oleh masyarakat Indonesia

Pilihan Ganda 25 Pengetahuan

25. VII / 2 Pengaruh Islam

terhadap masyarakat di Indonesia

Peserta didik dapat memberi contoh pengaruh Islam dalam berbagai bidang kehidupan masyarakat Indonesia

Pilihan Ganda 26 Pengetahuan dan Pemahaman

(7)

Songo mendeskripsikan peranan Sunan Kalijaga sebagai penyebar agama Islam di Jawa

Pemahaman

27. VII / 2

Kerajaan-Kerajaan Islam di Indonesia

Disajikan gambar peta, Peserta didik dapat menunjukkan lokasi salah satu kerajaan yang bercorak Islam di Indonesia 28 Pengetahuan dan Pemahaman 28. VII / 2 Kerajaan-Kerajaan Islam di Indonesia

Peserta didik dapat mendeskripsikan Perkembangan Kerajaan Islam di Indonesia (Banten dan Makasar)

Pilihan Ganda 29,30 Pengetahuan dan Pemahaman

29. VII/2 Jenis-jenis Alat

Pemenuhan Kebutuhan Manusia

Peserta didik dapat

mendeskripsikan jenis alat pemenuhan kebutuhan berdasarkan kelangkaannya.

Benar-Salah (BS) 1 Pengetahuan dan Pemahaman

29. VII/2 Hubungan antara

kelangkaan dengan

Peserta didik dapat menjelaskan tujuan

kegiatan ekonomi (produksi,

(8)

permintaan – penawaran untuk Kesejahteraan dan persatuan Bangsa Indonesia

distribusi dan konsumsi)

30. VII/2 Nenek Moyang

Bangsa Indonesia

Peserta didik dapat

menyebutkan suku bangsa di Indonesia yang tergolong Proto Melayu dan Deurto melayu

31. VII/2 Peninggalan

Hindu Budha di Indonesia

memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha di Indonesia

Benar-Salah (BS) 4 Aplikasi

32. VII/2 Kerajaan-kerajaan

Islam di Indonesia

Peserta didik dapat mendeskripsikan perkembangan kerajaan Banten

Benar-Salah (BS) 5 Pengetahuan dan pemahaman

(9)

33. VII/2 Tindakan, motif dan Prinsip Ekonomi

Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Tindakan ekonomi

Menjodohkan 1 Pengetahuan dan

Pemahaman

dan Prinsip ekonomi

Peserta didik dapat

menjelaskan salah satu Motif ekonomi

Menjodohkan 2 Pengetahuan dan

Pemahaman

35. VII/2 Periodisasi zaman

praaksara

Peserta didik dapat

mengidentifikasi kepercayaan yang dianut oleh nenek moyang bangsa Indonesia

Menjodohkan 3 Aplikasi

36. VII/2 Peninggalan

kerajaan Hindu-Budha di Indonesia

memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha di Indonesia Menjodohkan 4 Aplikasi 37. Peserta didik dpt mendeskripsikan perkembangan kerajaan Banten 5 Pengetahuan dan pemahaman

(10)

dalam kegiatan ekonomi

menyebutkan dan

menjelaskan peranan IPTEK dalam kegiatan ekonomi (Produksi, distribusi dan konsumsi)

Peserta didik dapat memproyeksikan daftar penawaran suatu barang kedalam kurva penawaran

Uraian 2 Aplikasi

40.. VII/2 Periodisasi

Zaman Praaksara

Peserta didik dapat memberikan contoh dan pengertian peninggalan-peninggalan zaman Megalithikum Uraian 3 Aplikasi 41. VII/2 Kerajaan-Kerajaan Hindu-Budha di Indonesia

Peserta didik dapat menganalisis masa kemunduran kerajaan Majapahit Uraian 4 Penalaran 42. VII/2 Peninggalan Sejarah Islam di Indonesia

Peserta didik dapat menganalisis peninggalan sejarah Islam berupa batu nisan

(11)