SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERTEMUAN KE- 1
Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan
Jurusan : Ilmu Kesehatan Masyarakat
Matakuliah : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kode Matakuliah : U0010004
SKS : 2
STANDAR KOMPETENSI
Mempelajari tentang pengertian, ruang lingkup dan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup, pengertian, paradigm serta etika lingkungan, lingkungan dan permasalahannya, sumber daya alam, keanekaragaman hayati, serta strategi pembangunan berkelanjutan
KOMPETENSI DASAR
Memahami pengertian ruang lingkup dan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Memahami tentang Pengertian, ruang lingkup dan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat Memahami tentang Pengertian, ruang lingkup dan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup
MATERI POKOK
Pengertian, ruang lingkup dan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup
METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
Dosen menyampaikan gambaran awal kepada mahasiswa tentang materi yang akan disampaikan
Kegiatan Inti
Dosen menjelaskan materi secara singkat untuk kemudian diadakan diskusi dalam kelompok
Kegiatan Akhir
menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran dan mengadakan evaluasi
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : OHP / LCD
Sumber : Santosa, Kukuh.2004
Sutrisno, Djoko (Ed). 2005
PENILAIAN
Tingkat keaktifan, Penilaian Portofolio dan Tes Tertulis.
Dosen Pengampu,
Evi Widowati, S.KM., M.Kes.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
No. Dokumen 1 September 2012SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERTEMUAN KE 2 dan 3
Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan
Jurusan : Ilmu Kesehatan Masyarakat
Matakuliah : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kode Matakuliah : U0010004
SKS : 2
STANDAR KOMPETENSI
Mempelajari tentang pengertian, ruang lingkup dan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup, pengertian, paradigm serta etika lingkungan, lingkungan dan permasalahannya, sumber daya alam, keanekaragaman hayati, serta strategi pembangunan berkelanjutan
KOMPETENSI DASAR
Mempelajari Pengertian, paradigma dan etika Lingkungan Hidup
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Memahami tentang Pengertian, paradigma dan etika Lingkungan Hidup
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat Memahami tentang Pengertian, paradigma dan etika Lingkungan Hidup
MATERI POKOK
Pengertian, paradigma dan etika Lingkungan Hidup
METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
Dosen menyampaikan gambaran awal kepada mahasiswa tentang materi yang akan disampaikan Kegiatan Inti
Dosen menjelaskan materi secara singkat untuk kemudian diadakan diskusi dalam kelompok Kegiatan Akhir
menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran dan mengadakan evaluasi
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : OHP / LCD
Sumber : Parus. 2004
Megantara, Erri Noviar, dkk. 2001
PENILAIAN
Tingkat keaktifan, Penilaian Portofolio dan Tes Tertulis.
Dosen Pengampu,
Evi Widowati, S.KM., M.Kes.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERTEMUAN KE 4 dan 5
Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan
Jurusan : Ilmu Kesehatan Masyarakat
Matakuliah : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kode Matakuliah : U0010004
SKS : 2
STANDAR KOMPETENSI
Mempelajari tentang pengertian, ruang lingkup dan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup, pengertian, paradigm serta etika lingkungan, lingkungan dan permasalahannya, sumber daya alam, keanekaragaman hayati, serta strategi pembangunan berkelanjutan
KOMPETENSI DASAR
Mengetahui Lingkungan dan permasalahannya (lokal, nasional, dan global)
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mendeskripsikan tentang Lingkungan dan permasalahannya (lokal, nasional, dan global)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat Mendeskripsikan tentang Lingkungan dan permasalahannya (lokal, nasional, dan global)
MATERI POKOK
Lingkungan dan permasalahannya (lokal, nasional, dan global)
METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
Dosen menyampaikan gambaran awal kepada mahasiswa tentang materi yang akan disampaikan Kegiatan Inti
Dosen menjelaskan materi secara singkat untuk kemudian diadakan diskusi dalam kelompok Kegiatan Akhir
menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran dan mengadakan evaluasi
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : OHP / LCD
Sumber : Slamet, Juli Soemirat.1994 Mido, Y., et.al., 1995
PENILAIAN
Tingkat keaktifan, Penilaian Portofolio dan Tes Tertulis.
Dosen Pengampu,
Evi Widowati, S.KM., M.Kes.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
No. Dokumen 1 September 2012SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERTEMUAN KE 6 dan 7
Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan
Jurusan : Ilmu Kesehatan Masyarakat
Matakuliah : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kode Matakuliah : U0010004
SKS : 2
STANDAR KOMPETENSI
Mempelajari tentang pengertian, ruang lingkup dan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup, pengertian, paradigm serta etika lingkungan, lingkungan dan permasalahannya, sumber daya alam, keanekaragaman hayati, serta strategi pembangunan berkelanjutan
KOMPETENSI DASAR
Mempelajari berbagai Sumber Daya (Alam, Buatan dan Manusia)
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mendeskripsikan tentang berbagai Sumber Daya (Alam, Buatan dan Manusia)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat Mendeskripsikan tentang berbagai Sumber Daya (Alam, Buatan dan Manusia)
MATERI POKOK
Sumber Daya (Alam, Buatan dan Manusia)
METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
Dosen menyampaikan gambaran awal kepada mahasiswa tentang materi yang akan disampaikan Kegiatan Inti
Dosen menjelaskan materi secara singkat untuk kemudian diadakan diskusi dalam kelompok Kegiatan Akhir
menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran dan mengadakan evaluasi
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : OHP / LCD
Sumber : Santosa, Kukuh.2004 Sutrisno, Djoko (Ed). 2005
Gunawan, Totok dan Sudarmadji. 1998
PENILAIAN
Tingkat keaktifan, Penilaian Portofolio dan Tes Tertulis.
Dosen Pengampu,
Evi Widowati, S.KM., M.Kes.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERTEMUAN KE 8 dan 9
Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan
Jurusan : Ilmu Kesehatan Masyarakat
Matakuliah : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kode Matakuliah : U0010004
SKS : 2
STANDAR KOMPETENSI
Mempelajari tentang pengertian, ruang lingkup dan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup, pengertian, paradigm serta etika lingkungan, lingkungan dan permasalahannya, sumber daya alam, keanekaragaman hayati, serta strategi pembangunan berkelanjutan
KOMPETENSI DASAR
Mengetahui berbagai keanekaragaman hayati
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mendeskripsikan tentang berbagai keanekaragaman hayati
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat Mendeskripsikan tentang berbagai keanekaragaman hayati
MATERI POKOK
Mengetahui berbagai keanekaragaman hayati
METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
Dosen menyampaikan gambaran awal kepada mahasiswa tentang materi yang akan disampaikan Kegiatan Inti
Dosen menjelaskan materi secara singkat untuk kemudian diadakan diskusi dalam kelompok Kegiatan Akhir
menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran dan mengadakan evaluasi
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : OHP / LCD
Sumber : Indrawan M, Primarck R., Suprijatna J. 2007 Widada, Mulyati S, Kobayashi H. 2003
PENILAIAN
Tingkat keaktifan, Penilaian Portofolio dan Tes Tertulis.
Dosen Pengampu,
Evi Widowati, S.KM., M.Kes.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
No. Dokumen 1 September 2012SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERTEMUAN KE- 10 dan 11
Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan
Jurusan : Ilmu Kesehatan Masyarakat
Matakuliah : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kode Matakuliah : U0010004
SKS : 2
STANDAR KOMPETENSI
Mempelajari tentang pengertian, ruang lingkup dan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup, pengertian, paradigm serta etika lingkungan, lingkungan dan permasalahannya, sumber daya alam, keanekaragaman hayati, serta strategi pembangunan berkelanjutan
KOMPETENSI DASAR
Mempelajari tentang konservasi sumber daya alam
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
mendeskripsikan tentang konservasi sumber daya alam
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat mendeskripsikan tentang konservasi sumber daya alam
MATERI POKOK
Konservasi Sumber Daya Alam
METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
Dosen menyampaikan gambaran awal kepada mahasiswa tentang materi yang akan disampaikan Kegiatan Inti
Dosen menjelaskan materi secara singkat untuk kemudian diadakan diskusi dalam kelompok Kegiatan Akhir
menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran dan mengadakan evaluasi
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : OHP / LCD
Sumber : Indrawan M, Primarck R., Suprijatna J. 2007 Widada, Mulyati S, Kobayashi H. 2003
PENILAIAN
Tingkat keaktifan, Penilaian Portofolio dan Tes Tertulis.
Dosen Pengampu,
Evi Widowati, S.KM., M.Kes.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERTEMUAN KE- 12 dan 13
Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan
Jurusan : Ilmu Kesehatan Masyarakat
Matakuliah : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kode Matakuliah : U0010004
SKS : 2
STANDAR KOMPETENSI
Mempelajari tentang pengertian, ruang lingkup dan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup, pengertian, paradigm serta etika lingkungan, lingkungan dan permasalahannya, sumber daya alam, keanekaragaman hayati, serta strategi pembangunan berkelanjutan
KOMPETENSI DASAR
Memahami konsep sanitasi dan kesehatan lingkungan
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Memahami konsep sanitasi dan kesehatan lingkungan
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat Memahami konsep sanitasi dan kesehatan lingkungan
MATERI POKOK
Sanitasi dan kesehatan lingkungan
METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
Dosen menyampaikan gambaran awal kepada mahasiswa tentang materi yang akan disampaikan Kegiatan Inti
Dosen menjelaskan materi secara singkat untuk kemudian diadakan diskusi dalam kelompok Kegiatan Akhir
menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran dan mengadakan evaluasi
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : OHP / LCD
Sumber :Notoatmodjo, Soekidjo. 2003 Sudomo dkk. 2006
PENILAIAN
Tingkat keaktifan, Penilaian Portofolio dan Tes Tertulis.
Dosen Pengampu,
Evi Widowati, S.KM., M.Kes.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H lt 4 Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website:
www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
No. Dokumen 1 September 2012SATUAN ACARA PERKULIAHAN PERTEMUAN KE- 14 dan 15
Fakultas : Fakultas Ilmu Keolahragaan
Jurusan : Ilmu Kesehatan Masyarakat
Matakuliah : Pendidikan Lingkungan Hidup
Kode Matakuliah : U0010004
SKS : 2
STANDAR KOMPETENSI
Mempelajari tentang pengertian, ruang lingkup dan tujuan Pendidikan Lingkungan Hidup, pengertian, paradigm serta etika lingkungan, lingkungan dan permasalahannya, sumber daya alam, keanekaragaman hayati, serta strategi pembangunan berkelanjutan
KOMPETENSI DASAR
Memahami tentang strategi pembangunan berkelanjutan
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Memahami tentang strategi pembangunan berkelanjutan
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mahasiswa dapat Memahami tentang strategi pembangunan berkelanjutan
MATERI POKOK
strategi pembangunan berkelanjutan
METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal
Dosen menyampaikan gambaran awal kepada mahasiswa tentang materi yang akan disampaikan Kegiatan Inti
Dosen menjelaskan materi secara singkat untuk kemudian diadakan diskusi dalam kelompok Kegiatan Akhir
menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran dan mengadakan evaluasi
ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : OHP / LCD
Sumber : Widada, Mulyati S, Kobayashi H. 2003
PENILAIAN
Tingkat keaktifan, Penilaian Portofolio dan Tes Tertulis.
Dosen Pengampu,
Evi Widowati, S.KM., M.Kes.
