ANALISIS TUJUAN MATA PELAJARAN

ANALISIS TUJUAN MATA PELAJARAN

Mata Pelajaran

: FISIKA

Kelas/ Semester

: XII / GANJIL

Tahun Pelajaran

: 2010/2011

Ranah Kompetensi

Tujuan

C

A

P

Substansi Materi

Implementasi dalam PBM

(Hubungan dg KD)

1.

Membentuk sikap positif terhadap fisika dengan menyadari

keteraturan dan keindahan alam serta mengagungkan kebesaran

Tuhan Yang Maha Esa

√

2.

Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, obyektif, terbuka, ulet, kritis

dan dapat bekerjasama dengan orang lain

√

3.

Mengembangkan pengalaman untuk dapat merumuskan masalah,

mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan, merancang

dan merakit instrumen percobaan, mengumpulkan, mengolah, dan

menafsirkan data, serta mengkomunikasikan hasil percobaan

secara lisan dan tertulis

√

√

4.

Mengembangkan kemampuan bernalar dalam berpikir analisis

induktif dan deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip

fisika untuk menjelaskan berbagai peristiwa alam dan

menyelesaian masalah baik secara kualitatif maupun kuantitatif

√

5.

Menguasai konsep dan prinsip fisika serta mempunyai

keterampilan mengembangkan pengetahuan, dan sikap percaya

diri sebagai bekal untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang

yang lebih tinggi serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan

teknologi

√

√

√

™

Gejala gelombang

™

Gelombang bunyi

™

gaya listrik

™

medan listrik

™

potensial & energi

potensial medan magnet

™

gaya magnetik

™

induksi elektromagnetik

arus bolak-balik

™

gelombang

elektromagnetik radiasi

benda hitam

™

teori atom

™

relativitas

™

radioaktivitas.

PEMETAAN / KAJIAN SK - KD

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/ Semester : XII IPA /1

Tahun Pelajaran : 2010/2011

Ruang Lingkup SK KD THP Indikator THP Materi Pokok

1 3 2

Alokasi waktu

1.1.1 Mengidentifikasi karakteristik gelombang transfersal dan longitudinal

C1 Gelombang transfersal dan longitudinal

V

90 menit

1.1.2 Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik

C1 Gelombang mekanik dan

elektromagnetik

9

90 menit

1.1.3 Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, dan polarisasi)

Serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

C2

C3

Sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasan,

superposisi, interferensi, dispersi, difraksi,

danpolarisasi)

9

90 menit 1.1 Mendeskripsikan

gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum

C4

1.1.4 Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner

C4 Gelombang berjalan dan

gelombang stasioner

9

90 menit

1.2.1 Memahami & Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi

C2 C4

Gejala dan ciri-ciri

gelombang bunyi

9

90 menit

1.2.2 Memahami asas Doppler Menerapkan asas Dopller untuk gelombang bunyi

C2 C3

Asas Dopller untuk

gelombang bunyi

9

90 menit 1.Menerapkan

konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya

C4

1.2.3 Memahami & Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya

C2 C4

Gejala dan ciri gelombang

cahaya

9

1.3.1 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi

C3 Manfaat Gelombang Bunyi

(ultrasonic, infrasonic)

9

90 menit 1.3 Menerapkan

konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

C3

1.3.2Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi

C3 Gelombang Cahaya (warna cahaya, penerapan

interferensi dan difraksi cahaya

9

90 menit

2.1.1 Memahami & Memformulasikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik

C2 C3

Gaya elektrostatik

9

90 menit

2.1.2 Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu

C3 Medan listrik dan hukum

Gauss

9

90 menit

2.1.3 Memahami & Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik

C2

C3 Potensial dan energi potensial listrik

9

90 menit 2.1 Memformulasikan

gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta

penerapannya pada keping sejajar

C3

2.1.4 Memahami & Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar

C2 C3

Kapasitor keping

sejajar,Rangkaian kapasitor

9

90 menit 2.2.1 Memahami & Mendeskripsikan induksi

magnetik sekitar kawat berarus

C2 C4

Induksi magnetik sekitar

kawat berarus

9

90 menit

2.2.2 M emahami & Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak

C2 C4

Gaya magnetik

(gaya Lorentz)

9

90 menit 2. Menerapkan

konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian

masalah dan produk teknologi

2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

C4

2.2.3 Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik

C3 induksi magnetik dan gaya

magnetik

9

2.3.1 Memahami & Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik

C2 C3

Induksi Faraday dan hukum

Lenz

9

90 menit 2.3.2 Menerapkan konsep induksi

elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan transformator)

C3 Generator dan transformator

9

90 menit

2.3.3 Memahami & Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi

C2 C3

Ggl dan arus induksi

9

90 menit 2.3 Memformulasikan

konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya

C3

2.3.4 Memahami & Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik

C2 C3

Arus dan tegangan

bolak-balik

9

90 menit 3.1.1 Memahami & Mendeskripsikan fenomena

radiasi benda hitam

C2 C4

Radiasi benda hitam

9

90 menit

3.1.2 Memahami & Mendeskripsikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya

C2 C4

Hipotesis Planck tentang

kuantum cahaya

9

90 menit 3.1 Menganalisis

secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya

C4

3.1.3 Menerapkan perilaku radiasi benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan gelobal (misalnya pada efek rumah kaca)

C3

Terapan Radiasi benda

hitam

9

90 menit

3.2.1 Memahami & Mendeskripsikan karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan mekanika kuantum

C2 C4

Karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niels

Bohr, dan mekanika kuantum

9

90 menit

3.2.2 Memahami & Menghitung perubahan energi electron yang mengalami eksitasi

C2 C3

Energi electron

9

90 menit 3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma

fisika modern 3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom

C4

3.2.3 Memahami & Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Lyman, Balmer, dan Paschen pada spectrum atom hydrogen

C2 C3

Panjang gelombang terbesar

dan terkecil pada tiap deret

9

3.3.1 Memahami & Memformulasikan relativitas khusus untuk massa, panjang dan waktu

C2 C3

Relativitas khusus

9

90 menit

3.3.2 Menganalisis relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum

C4 Relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan

momentum

9

_{135 menit}

3.3.3 Mendeskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir

C3 Terapan teknologi nuklir

9

90 menit 3.3.Memformulasikan

teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

C3

3.3.4Melakukan kunjungan ke Batan/mengundang nara sumber

C3 Relativitas khusus dan

terapannya

9

90 menit 4.1.1 Menyelidiki karakteristik inti atom C3 Karakteristik inti atom

9

90 menit 4.1.2 Menyelidiki karakteristik radioaktivitas C3 Karakteristik radioaktivitas

9

_{90 menit} 4.1 Mengidentifikasi

karakteristik inti atom dan radioaktivitas

C3

4.1.3 Menyelidiki prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti

C3 Prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep

energi ikat inti

9

90 menit

4.2.1 Menyelidiki karakteristik radioisotop C3 Karakteristik radioisotop

9

_{90 menit}

4.2.2 Menyelidiki pemanfaatan dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian

C3 Terapan radioisotop

9

90 menit

4.2.3 Menyelidiki skema reaktor nuklir dan manfaatnya

C3 Skema reaktor nuklir dan

manfaatnya

9

90 menit 4.2.4 Melakukan penghitungan umur fosil atau

batuan dengan menggunakan prinsip waktu paro

C3 Umur fosil

9

90 menit 4. Menunjukkan

penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan

sehari-hari _{4.2 Mendeskripsikan} pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

C3

4.2.5 Menunjukkan bahaya radioisotop bagi lingkungan dan cara mengurangi resikonya

C3 Bahaya radioisotop dan cara

IDENTIFIKASI / KAJIAN

STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

KEGIATAN PEMBELAJARAN

NO. STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR _{TATAP MUKA} PENUGASAN

TERSTRUKTUR

KEGIATAN

MANDIRI TIDAK

TERSTRUKTUR

1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri

gelombang secara umum

9

9

9

1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri

gelombang bunyi dan cahaya

9

9

9

1 1. Menerapkan konsep dan prinsip

gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

9

9

2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar

9

9

9

2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya

magnetik pada beberapa produk teknologi

9

9

9

2 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan

kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi

2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday

dan arus bolak-balik serta penerapannya

9

9

9

3 3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein

3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta

KEGIATAN PEMBELAJARAN

NO. STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR _{TATAP MUKA} PENUGASAN

TERSTRUKTUR

KEGIATAN

MANDIRI TIDAK

TERSTRUKTUR

dalam paradigma fisika modern penerapannya

3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori

atom

9

9

3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

9

9

9

4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom

dan radioaktivitas

9

9

4

4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif

dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

9

9

9

Mengetahui,

Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan

Dra. Neng Nurhemah, M.Pd

NIP. 19620727 198412 2 005

Ciputat, Juli 2010

Guru Mata Pelajaran

Ida Farida Mutia, S. Pd

DESAIN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

NO. PERTEMUAN KE-

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR _{TATAP MUKA} PENUGASAN

TERSTRUKTUR

KEGIATAN

MANDIRI TIDAK

TERSTRUKTUR

1 - 4

1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri _{gelombang secara umum}

9

9

9

5 -7

1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri _{gelombang bunyi dan cahaya}

9

9

9

1

8 - 9

1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

9

9

11 - 14

2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar

9

9

9

15 -17

2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

9

9

2

18 - 21

2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi

2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya

9

9

3

22 - 24

3.

Menganalisis berbagai

besaran fisis pada gejala

kuantum dan batas-batas

berlakunya relativitas

Einstein dalam paradigma

fisika modern

3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya

9

9

25 – 33

3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori

KEGIATAN PEMBELAJARAN

NO. PERTEMUAN KE-

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI

DASAR _{TATAP MUKA} PENUGASAN

TERSTRUKTUR

KEGIATAN

MANDIRI TIDAK

TERSTRUKTUR

34 - 37

3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

9

9

9

38 –40

4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom

dan radioaktivitas

9

9

4

41 - 45

4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

9

9

9

Mengetahui,

Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan

Dra. Neng Nurhemah, M.Pd

NIP. 19620727 198412 2 005

Ciputat, Juli 2010

Guru Mata Pelajaran

Ida Farida Mutia, S. Pd