• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROG. KERJA KESISWAANOSIS SMA DP.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PROG. KERJA KESISWAANOSIS SMA DP.doc"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

SMA DWIJA PRAJA KOTA PEKALONGAN

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Nama Jabatan/Fungsi : Wakil Kepala Sekolah Kesiswaan Bertanggungjawab kepada : Kepala Sekolah

Berhubungan dengan : 1. Semua Unit Kerja 2. Organisasi Kesiswaan

Tanggungjawab :

1. Membuat program kerja pembinaan kesiswaan 2. Mengkoordinasikan PSB ( Penerimaan Siswa Baru )

3. Mengkoordinasikan pelaksanaan Masa Orientasi peserta didik (MOS)

4. Mengkoordinasikan pemilihan kepengurusan dan diklat OSIS 5. Mengkoordinasikan penjaringan dan pendistribusian semua bentuk beasiswa

6. Mengkoordinasikan pelaksanaan 4 K2 (ketertiban, kedisiplinan, keamanan, dan kekeluargaan)

7. Membina program kegiatan OSIS

8. Memeriksa dan menyetujui rencana kerja pengurus Osis

Wewenang :

1. Melakukan tindakan terhadap siswa terkait pelanggaran tata tertib siswa

2. Mengkoordinasikan pelaksanaan kegiatan lomba 3. Mengkoordinasikan ekstra kurikuler

4. Mengkoordinasikan peringatan hari-hari besar

(3)

BAB I

PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang

cerdas, terampil, berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada saat ini. Oleh karena itu upaya peningkatan SDM ini harus diprogramkan secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan ilmu pegetahuan dan teknologi (Iptek) serta komunkasi menjadi semakin tidak kentara.

Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada

kompetensi siswa yang diarahkan pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya pengembangan Potensi Diri Siswa sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan pendidikan nasional.

1. Tujuan

1. Mengembangkan seluruh potensi siswa secara maksimal, baik potensi akademik maupun non akademik.

2. Menyiapakan warga negara menuju masyarakat belajar yang cerdas dan memahami nilai-nilai masyarakat yang beradab.

3. Menemukan dan memunculkan potensi-potensi yang ada pada diri siswa sehingga timbul kecakapan hdup (life skiill) yang bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat.

(4)

5. Menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah 6. Meningkatkan kemampuan siswa sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar.

7. Meningkatan apresiasi dan penghayatan seni.

8. Menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara dengan berdasarkan Pancasila.

9. meningkatkan kesegaran jasmani dan daya kreasi siswa untuk memantapkan keseimbangan antara pertumbuhan jasmani dan rohani.

C. RUANG LINGKUP PEMBINAAN KESISWAAN 1. Program Pembinaan Kesiswaan (OSIS)

2. Program Pembinaan Ekstrakurikuler

3. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik.

D. SASARAN PEMBINAAN

Sasaran Pembinaan adalah (a) upaya penyelamatan dan (b)

pemberdayaan Potensi Diri Siswa kelas X, XI dan XII SMA Negeri 2 Tasikmalaya pada tahun 2008/2009 dengan jumlah sebanyak orang.terlampir

E. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Mampu melahirkan SDM yang memiliki keimanan, ketaqwaan, berkualitas, kompetitif, berdedikasi, mandiri dan profesional. 2. Mampu meningkatkan prestasi siswa sesuai bakat dan minat siswa

3. Mampu meningkatkan pelayanan pendidikan kepada siswa melalui jalur pembinaan penyelamatan siswa dari bahaya perilaku

(5)

F. STRATEGI PEMBINAAN

1. Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kota 2. Difasilitasi dan dibimbing oleh :

a. Guru Mata Pelajaran

b. Guru Bimbingan Karir (BK) c. Pembina OSIS

d. Pembina Ekstrakurikuler e. Pelatih

3. Berkoordinasi dengan guru BK untuk memberikan pelayanan Konseling

BAB II

URAIAN DAN MEKANISME PEMBINAAN KESISWAAN

Seperti dikemukakan pada bagian terdahulu bahwa upaya

pembinaan kesiswaan, terbagi menjadi 3 lingkup pembinaan yaitu : 1. Program Pembinaan OSIS

2. Program Pembinaan Ekstrakurkuler

3. Program Unggulan Akademik dan Non Akademik.

A. PROGRAM PEMBINAAN OSIS 1. Pengertian

(6)

GARIS – GARIS BESAR PROGRAM KERJA OSIS UPTD SMA DWIJA PRAJA PEKALONGAN PERIODE 2008/ 2009

A. PENGERTIAN

• GBPK OSIS ini merupakan pokok – pokok program kerja yang ditetapkan oleh MPK dalam mewujudkan tujuan OSIS khususnya dan tujuan Pendidikan Nasional umumnya.

• GBPK ini merupakan pedoman bagi OSIS dalam melaksanakan kegiatan yang sifatnya mengikat untuk dilaksanakan oleh setiap pengurus OSIS.

• GBPK ini perlu direalisasikan ke dalam program kerja operasional OSIS dalam setiap kinerjanya.

• GBPK ini merupakan tindak lanjut dalam meningkatkan dan menyempurnakan GBPK OSIS sebelumnya.

B. MAKSUD DAN TUJUAN

GBPK OSIS ini dimaksud untuk menetapkan sasaran serta langkah – langkah OSIS dalam usaha mewujudkan kegiatan Intrakulikuler

C. ASAS DAN LANDASAN 1. Pancasila dan UUD 1945

2. GBHN dan Keputusan – Keputusan Pemerintah. 3. Keputusan Menteri Pendididkan Nasional.

4. Keputusan Kepala SMA Dwija Praja Kota Pekalongan 5. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga OSIS. 6. Musyawarah Perwakilan Kelas.

D. SIFAT DAN FUNGSI

(7)

sifat yang konsepsional.

2. GBPK OSIS SMA Dwija Praja Kota Pekalongan ini berfungsi sebagai pedoman bagi pelaksanaan kegiatan OSIS secara bertahap dan

berkesinambungan.

E. PELAKSANAAN

GBPK OSIS ini dilakasanakan oleh seluruh Pengurus OSIS yang direalisasikan dalam bentuk kegiatan kerja.

F. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup GBPK ini disesuaikan dengan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No.054/U/1984 tentang Pembinaan dan Kesiswaan Bab IV Pasal 4.

1. Pembinaan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

2. Pembinaan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Berdasarkan Pancasila.

3. Pembinaan Pendahuluan Bela Negara. 4. Pembinaan Budi Pekerti Luhur.

5. Pendidikan Berorganisasi, Pendidikan Politik dan Kepemimpinan 6. Pembinaan Keterampilan dan Kewirausahaan.

7. Pembinaan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi. 8. Pembinaan Persepsi Apresiasi dan Daya Kreasi Seni.

G. SASARAN DAN TARGET

OSIS mengusahakan kelancaran dalam melaksanakan program pembinaan generasi muda di sekolah melalui kegiatan

ekstrakulikuler dengan data sebagai berikut:

1. Pembinaan Ketakwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa

Mempertinggi etika moral dengan :

• Memperingati hari besar Keagamaan di sekolah.

(8)

2. Pembinaan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara Berdasarkan Pancasila.

Memperdalam rasa kesadaran berbangsa dan bernegara dengan cara • Memperingati Hari Besar Nasional.

• Menginstruksikan dan memeriksa ke tiap kelas untuk melengkapi perlengkapan kelas yang menunjang rasa kebangsaan, bekerjasama dengan seksi IV.

• Mengadakan Upacara Bendera setiap hari Senin dan Latihan Upacara Bendera setiap sebelum pelaksanaan.

• Melengkapi sarana Upacara Bendera.

• Mengadakan pembentukan paduan suara inti, bekerjasama dengan seksi VIII.

• Pembinaan dan pembentukan Paskibra sekolah. • Mengadakan pembentukan petugas Upacara inti.

3. Pembinaan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara

• Mengadakan pembinaan mental dan fsik dalam rangka pembangunan.

• Mengadakan wisata siswa yang bermanfaat.

• Pembentukan dan Pengembangan Ekstrakulikuler. • Mengembangkan Kegiatan Pencinta Alam.

• Mengadakan Bakti Sosial.

4. Pembinaan Kepribadian dan Budi Pekerti Luhur Mengembangkan kegiatan berupa :

• Mengadakan lomba kebersihan dan kerapihan kelas. • Mengadakan razia secara menyeluruh.

• Mengadakan diskusi kenakalan remaja. • Mengadakan penyuluhan tentang narkoba.

5. Pembinaan Berorganisasi, Pendidikan Politik dan Kepemimpinan

• Mengembangkan ceramah tentang organisasi secara praktis :

(9)

pengendalian secara praktis.

Pembuatan dan Penyelenggaraan majalah2) dinding (Mading) yang

berguna untuk meningkatkan kreatiftas siswa dalam hal tulis menulis.

3) Membantu pelaksanaan Masa Orientasi Peserta Didik (MOPD) pada awal tahun ajaran baru.

• Pembinaan organisasi yang meliputi : 1) Perbaikan administrasi OSIS.

2) Pembinaan dalam pemasukan dan pengeluaran uang bekerja sama dengan seksi VI.

6. Pembinaan Keterampilan dan Kewirausahaan

• Meningkatkan dan mengaktifkan Koperasi Sekolah sesuai dengan peraturan.

• Mengadakan kerjasama dengan pihak luar dalam pengadaan barang koperasi

• Mengadakan Bazar hasil kreasi siswa, bekerjasama dengan seksi VIII.

7. Pembinaan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi

• Membina dan mengembangkan olahraga • Menignkatkan prestasi olahraga

• Membantu melengkapi perlengkapan olahraga • Mengadakan ekstrakulikuler

• Mengadakan lomba bidang olahraga antar siswa

• Mengadakan pertandingan persahabatan dengan sekolah lain. • Mengadakan kegiatan olah raga pada siswa baru dalam MOS

8. Pembinaan Persepsi Apresiasi dan Daya Kreasi Seni

• Memajukan kesenian di sekolah dengan cara :

• Membina dan mengembangkan kreasi seni di lingkunhan sekolah • Mengikuti pameran pementasan pergelaran dalam rangka

(10)

seni.

• Membantu dan berusaha melengkapi alat – alat kesenian dan memperbanyak latihan serta pemantapan dalam bidang seni • Mengadakan latihan kesenian secara rutin

• Mengadakan lomba aktiftas dan krteatiftas antar siswa • Membentuk sanggar seni

H. KETENTUAN UMUM

1. Pertimbangan di luar program

OSIS SMA Dwija Praja Kota Pekalongan memiliki kewenangan dalam menetapkan kebijaksanaan terhadap segala sesuatu yang belum tercantum dalam GBPK OSIS sesuai dengan landasan OSIS.

2. GBPK OSIS SMA Dwija Praja Kota Pekalongan dinyatakan berlaku sejak disahkannya Pengurus SMA Dwija Praja Kota Pekalongan dari hasil pemilihan untuk periode 2008/2009

I. LAPORAN KHUSUS

Kami telah menyusun program OSIS secara khusus yang merupakan perwujudan dari GBPK OSIS Adapun program yang dilaksanakan oleh masing – masing sekbid adalah sebagai berikut :

1. SEKSI PEMBINAAN KETAKWAAN TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA

a. Kegiatan Rutin :

Shalat dzuhur secara berjamaah

Pemungutan dana sumbangan / infaq setiap hari Jum`at

Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler Baca Tulis Qur’an

Memperingati hari besar Keagamaan Islam di sekolah

b. Kegiatan pada waktu tertentu : • Musyawarah kerja seksi I

• Pemungutan uang Ta`ziah

(11)

• Mengadakan buka puasa bersama

2. SEKSI PEMBINAAN KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA • Tata Upacara Bendera

• Latihan Satuan Paskibra • Latihan Gabungan Paskibra • Membentuk Petugas Upacara Inti • Melengkapi Sarana Upacara • Latihan Tata Upacara Bendera

• Mengadakan Upacara Hari – Hari Nasional

• Mengkoordinir setiap organisasi dibawah OSIS untuk mengetahui kemajuan serta kemundurannya.

• Meningkatkan kemandirian setiap komponen dalam setiap komponen dalam infrastruktur organisasi ekstrakulikuler

3. SEKSI PENDIDIKAN PENDAHULUAN BELA NEGARA • Latihan Satuan (LATSAT) Pramuka

• Latihan Satuan (LATSAT) PMR - Latihan Satuan Paskibra • Study Tour/ Study Banding • Pengukuhan PMR

• Pengukuhan Pramuka • Pengukuhan Paskibra • Pengukuhan PKS

• Latihan Gabungan (LATGAB) • Reboisasi lingkungan sekolah • Bakti Sosial

4. SEKSI PEMBINAAN KEPRIBADIAN DAN BUDI PEKERTI LUHUR • Mengadakan penyuluhan dari kepolisian tentang peraturan – peraturan kendaraan yang baik dan tentang permasalahan geng – geng motor.

(12)

• Penyuluhan tentang kenakalan Remaja

• Mengadakan lomba kebersihan kelas dan perlengkapan kelas.

5. SEKSI PEMBINAAN BERORGANISASI, PENDIDIKAN POLITIK DAN KEPEMIMPINAN

• Mengadakan Latihan Kepemimpinan Siswa bagi pengurus OSIS • Mengadakan Rapat kerja OSIS

• Membantu Pelaksanaan Masa Orientasi Peserta Didik (MOPD) pada awal tahun ajaran baru

• Pembuatan Mading :

• Mengumpulkan Karya Tulis (cerpen, puisi, pantun, gambar) dari setiap kelas, serta pembuatan dan penyelenggaraan Majalah Dinding untuk meningkatkan kreatiftas siswa dalam karya tulis.

• • Membuat Piket Mading, yang bertugas untuk memajang atau mengganti isi Mading.

6. SEKSI PEMBINAAN KETERAMPILAN DAN KEWIRAUSAHAAN • Mengadakan bazar

• Mengadakan logo – logo • Mengadakan pameran • Penyediaan kalender

• Mengadakan lomba membuat makanan khas daerah

• Meningkatkan dan mengaktifkan koperasi sekolah sesuai dengan peraturan

7. SEKSI PEMBINAAN KESEGARAN JASMANI DAN DAYA KREASI • Mengadakan ekstrakulikulikuler :

1) •Bola Voli 2) •Bola Basket 3) •Sepak Bola

4) •Dan hal lainnya mengenai Olah raga • PORKELAS

(13)

• Pertandingan Persahabatan • Mengikuti turnamen Olah Raga • Lomba bola Voli antar SMP

8. SEKSI PEMBINAAN PERSEPSI APRESIASI DAN KREASI SENI a. Program Mingguan :

• Latiahan Paduan Suara

• Latihan Paduan Suara Inti Upacara Bendera • Mengadakan kegiatan ekstrakurikuler

b. Program Bulanan :

• Mengadakan Lomba Mading dan Pameran Kelas

• Latihan Seni Modern ( Band dan Organ Dangdut Plus )

c. Program Tahunan :

• Pagelaran Kreasi Seni di acara Kenaikan Kelas dan Perpisahan Kelas IX

• Mengadakan Lomba Antar Kelas.

Pekalongan, Juli 2009 Mengetahui:

Kepala Sekolah Kesiswaan

Referensi

Dokumen terkait

Sistem otomasi pendistribusian air secara keseluruhan dapat berkerja sesuai yang diharapkan, dengan proses pengisian air ke tanki maupun ke kedua bak mandi secara otomatis

Hasil penelitian Rifal, dkk (2015) menjelaskan faktor pendidikan sopir, tingkat pengetahuan, masa kerja, perilaku mengemudi menjadi faktor yang berhubungan

Bunlar rastgele sürükleme (wandering dragging), amaçlı sürükleme (guided dragging), kısıtlı sürükleme (bound dragging), gizli geometrik yer sürüklemesi (dummy

Karena selama ini pelayanan publik yang diberikan kepada masyarakat dirasakan masih jauh dari kata baik dan selain itu juga dapat mengurangi permasalahan dari

Dengan dikembangkannya handout dengan menggunakan teknik KWLH berbasis pendekatan saintifik dapat membantu siswa aktif dalam proses pembelajaran sehingga siswa lebih mudah

CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang

(2) Apabila Anak Nakal sebagaimana dimaksud dalam Pasal 1 angka 2 huruf a, melakukan tindak pidana yang diancam dengan pidana mati atau pidana penjara seumur hidup,

Deskripsi Uraian, contoh, dan latihan yang disajikan dapat membuka wawasan dan pemahaman peserta didik untuk mengenal dan menghargai perbedaan budaya, adat-istiadat, agama, dan