PEDOMAN PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF

(1)

PEDOMAN

PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF

(2)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA i SAMBUTAN

DEPUTI BIDANG PEMBERDAYAAN PEMUDA

Assalamualaikum Wr. Wb.

Slogan “kreatif adalah solusi” memberi cerminan bahwa kreativitas pemuda adalah solusi bagi masalah kepemudaan dan kemandirian pemuda. Slogan ini memberikan paradigma baru terkait bagaimana meningkatkan kreativitas pemuda. Paradigma yang memandang pentingnya pendekatan potensi melalui peningkatan kreativitas pemuda, dapat mendorong pemuda memiliki karya kreatif untuk kemandirian dan daya saing. Inilah paradigma yang perlu ditekankan pada upaya peningkatan kreativitas pemuda untuk pemberdayaan dirinya.

Peningkatan kreativitas bukanlah pekerjaan yang mudah. Untuk menumbuhkan jiwa kreativitas pemuda perlu suatu langkah-langkah yang komprehensif, mengingat kebanyakan orang lebih senang dengan rutinitas. Apalagi mendorong lahirnya pemuda-pemuda kreatif yang memiliki karya kreatif jauh lebih berat. Berpikir kreatif, bertindak kreatif, dan berkarya kreatif adalah sesuatu hal yang perlu dibudayakan di kalangan pemuda agar mampu menyelesaikan persoalan kehidupan dengan cara baru yang lebih baik.

Untuk itulah, pemuda Indonesia didorong untuk menjadi pemuda kreatif yang dapat mengantisipasi permasalahan. Pemuda kreatif diharapkan pula menjadi seorang duta yang dapat menggerakkan pemuda di sekelilingnya menjadi pemuda kreatif yang memiliki karya kreatif dan tergabung dalam komunitas kreatif. Untuk membina pemuda kreatif menjadi duta bukan suatu pekerjaan mudah, oleh sebab itu dilakukan kompetisi untuk memilih duta pemuda kreatif.

(3)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA ii arahan dalam upaya memilih duta pemuda kreatif dalam rangka peningkatan kreativitas pemuda.

Akhirnya saya berharap pedoman ini dapat digunakan dengan sebaik-baiknya. Semoga juga akan lahir banyak pemuda kreatif di seluruh tanah air dan dapat dipilih menjadi duta pemuda kreatif. Dengan demikian kita akan dapat melihat pemuda yang tidak hanya hebat untuk diri sendiri, tetapi pemuda yang menjadi duta pemuda kreatif untuk menggerakkan pemuda di sekelilingnya menjadi pemuda mandiri dengan karya kreatifnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Jakarta, Juli 2017

Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda,

(4)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA iii KATA PENGANTAR

ASISTEN DEPUTI PENINGKATAN KREATIVITAS PEMUDA

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda sebagai salah satu unit kerja di lingkungan Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda, memandang perlu adanya terobosan dalam upaya peningkatan kreativitas. Indonesia yang terdiri 34 provinsi dengan wilayah yang luas, memerlukan upaya khusus untuk menggerakkan pemuda menjadi pemuda kreatif. Oleh sebab itu, melalui Gerakan Nasional Pemuda Kreatif (GNPK) diharapkan pemuda di seluruh wilayah Indonesia dapat membangun jejaring untuk secara intensif menghasilkan karya kreatif. Peran duta pemuda kreatif mejadi sangat penting sebagai relawan bagi pemuda lainnya, untuk bergerak tergabung dalam komunitas kreatif, sehingga menghasilkan karya kreatif yang bermanfaat bagi dirinya dan lingkunganya.

Duta pemuda kreatif harus dipilih dari pemuda kreatif hebat di seluruh wilayah tanah air. Pedoman “Pemilihan Duta Pemuda Kreatif” sangat penting untuk disusun dan ditetapkan sebagai panduan dalam pemilihan duta pemuda kreatif.

Melalui pedoman ini diharapkan pelaksanaan kegiatan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif dapat terlaksana dengan baik, sesuai maksud dan tujuan kegiatan.

Semoga dengan adanya pedoman ini dapat memberikan arahan bagi para stakeholder kepemudaan, sehingga pemilihan duta pemuda kreatif dilakukan dengan profesional dan dapat menjawab perkembangan kekinian pemuda.

Jakarta, Juli 2017

Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda,

(5)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA iv DAFTAR ISI

SAMBUTAN ... i

KATA PENGANTAR ... ii

DAFTAR ISI ... iii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. LATAR BELAKANG ... 1

B. DASAR HUKUM ... 3

C. MAKSUD DAN TUJUAN... 4

D. RUANG LINGKUP ... 5

BAB II TUGAS, PERAN, MANFAAT DUTA PEMUDA KREATIF ... 7

A. TUGAS ... 7

B. PERAN ... 7

C. MANFAAT ... 8

BAB III PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF ... 9

A. BENTUK KEGIATAN ... 9

(6)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA v

C. TAHAPAN KEGIATAN ... 10

D. KOMPONEN KEGIATAN ... 12

E. PROSEDUR PEMILIHAN ... 15

BAB IV MATERI PEMILIHAN ... 17

A. SELEKSI ADMINISTRASI ... 17

B. WAWANCARA ... 18

BAB V PEMBEKALAN DUTA PEMUDA KREATIF ... 19

BAB VI PENUTUP ... 21

(7)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 1 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Dalam upaya peningkatan kreativitas pemuda terdapat berbagai

kendala, diantaranya program dari pemerintah belum bisa

menjangkau seluruh pemuda yang ada di wilayah NKRI. Oleh

sebab itu perlu terobosan yang strategis untuk menggerakkan

seluruh pemuda Indonesia menjadi kreatif, antara lain melalui

Gerakan Nasional Pemuda Kreatif (GNPK). Dalam

pengembangan GNPK dibutuhkan jejaring strategik pemuda

kreatif yang ada di seluruh wilayah NKRI. Jejaring tersebut akan

menjadi kunci suksesnya GNPK. Di sisi lain GNPK berperan

penting dalam mendorong pemuda menjadi pemuda kreatif,

mandiri dan berdaya saing, sehingga dapat membantu

mengurangi permasalahan pemuda, seperti mengurangi

pengangguran pemuda.

Wilayah Indonesia terdiri dari 34 provinsi, merupakan wilayah

yang sangat luas untuk melakukan suatu gerakan bersama. Oleh

sebab itu, diperlukan tokoh pemuda sebagai “Duta Pemuda Kreatif”. Posisi Duta Pemuda Kreatif harus tersebar di wilayah NKRI, mewakili provinsi dan kemudian di tingkat kabupaten/kota.

Duta Pemuda Kreatif harus dipilih dari pemuda setempat yang

memiliki jejaring luas dan memiliki karya kreatif, mampu

mengembangkan potensi kreatif di wilayahnya dan mampu

(8)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 2 yang memiliki karya kreatif. Peran Duta Pemuda Kreatif sangat

penting guna pengembangan jejaring selanjutnya sebagai ujung

tombak pelaksanaan GNPK.

Oleh sebab itu, Duta Pemuda Kreatif sangat penting perannya

dalam upaya peningkatan kreativitas pemuda dan menentukan

suksesnya GNPK. Peran Duta Pemuda Kreatif adalah penting

untuk membangun jejaring pemuda kreatif di wilayahnya. Jejaring

tersebut harus mampu bergerak bersama untuk menghasilkan

karya kreatif yang sangat penting dalam pembangunan nasional.

Pemilihan Duta Pemuda Kreatif merupakan salah satu aktivitas

penting dalam proses peningkatan kreativitas pemuda. Melalui

kegiatan ini akan terpilih Duta Pemuda Kreatif yang ideal, baik

dari segi teknis, pengembangan jejaring, mental dan spiritualnya,

sehingga akan mampu melaksanakan tugasnya dengan baik dan

optimal. Kegiatan pemilihan haruslah dilakukan secara obyektif

dan profesional, untuk mendapatkan Duta Pemuda Kreatif yang

sesuai dengan kualifikasi yang telah ditentukan.

Kegiatan pemilihan Duta Pemuda Kreatif merupakan salah satu

kegiatan pada Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda,

Deputi Bidang Pemberdayaan Pemuda, Kementerian Pemuda

dan Olahraga.

Untuk mendapatkan Duta Pemuda Kreatif yang mampu

menjalankan tugasnya secara baik, memerlukan kesiapan dari

berbagai unsur terkait dalam pelaksanaan kegiatan pemilihan.

(9)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 3 lain calon Duta Pemuda Kreatif, tim juri, panitia, dan pihak-pihak

lain jika dibutuhkan.

Proses pemilihan memerlukan sarana dan prasana yang

memadai sehingga dapat dilakukan secara profesional dan

obyektif. Disisi lain juga memerlukan tim juri yang independen dan

professional, serta panitia yang dapat memfasilitasi seluruh

kegiatan yang berkaitan dengan pemilihan. Tim juri bertugas

untuk menilai calon Duta Pemuda Kreatif dan menetapkan Duta

Pemuda Kreatif terpilih.

Duta Pemuda Kreatif terpilih akan ditetapkan menjadi Duta

Pemuda Kreatif yang memiliki masa bakti sampai dengan

terpilihnya Duta Pemuda Kreatif berikutnya. Masa bakti tersebut

harus diisi dengan program sesuai dengan proposal kegiatan

yang telah disetujui oleh Kementerian Pemuda dan Olahraga.

Target menggerakkan pemuda di seluruh wilayah Indonesia harus

tercapai sehingga maksud dan tujuan pemilihan Duta Pemuda

Kreatif dapat tercapai dengan baik, sehingga upaya peningkatan

kreativitas pemuda melalui pengembangan Gerakan Nasional

Pemuda Kreatif (GNPK) berhasil dengan baik.

B. DASAR HUKUM

a. Undang-Undang Dasar 1945;

b. Undang-undang Nomor 40 Tahun 2009 tentang

(10)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 4 c. Peraturan Presiden Nomor 2 Tahun 2015 tentang Rencana

Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) Tahun

2015-2019;

d. Peraturan Presiden Nomor 3 Tahun 2015 tentang Perubahan

Atas Peraturan Presiden Nomor 43 Tahun 2014 tentang

Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2015;

e. Peraturan Menteri Pemuda dan Olahraga Nomor 0059 Tahun

2013 tentang Pengembangan Kepemimpinan Pemuda;

f. Peraturan Menteri Negara Pemuda dan Olahraga Nomor

1516 Tahun 2015 tentang Struktur Organisasi dan Tata Kerja

Kementerian Pemuda dan Olahraga;

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Maksud penyusunan pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif

adalah:

1. Sebagai panduan bagi Kementerian Pemuda dan

Olaharaga, Provinsi/Kabupaten/Kota dan pemangku

kepentingan pemuda untuk melakukan pemilihan Duta

Pemuda Kreatif;

2. Sebagai bahan komunikasi, informasi dan edukasi (KIE)

bagi para pemuda dan stakeholder untuk melakukan pemilihan Duta Pemuda Kreatif.

Pemilihan Duta Pemuda Kreatif bertujuan untuk:

1. Memilih Kader Pemuda kreatif tingkat nasional sebanyak 1

orang yang berasal dari masing-masing provinsi;

(11)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 5 pemuda kreatif dan tergabung dalam komunitas pemuda

kreatif;

3. Mendorong pemuda di sekitarnya untuk menghasilkan

karya kreatif yang mempunyai nilai ekonomi untuk

kemandirian dan daya saing;

4. Mendorong pemuda kreatif untuk berperan secara aktif

dalam pembangunan nasional.

D. RUANG LINGKUP

Pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini memuat lima

bagian, yaitu:

 Bab I memuat pendahuluan yang berisi latar belakang yang memuat arti penting kegiatan pemilihan Duta

Pemuda Kreatif, dasar hukum, maksud dan tujuan, serta

ruang lingkup kegiatan pemilihan Duta Pemuda Kreatif;

 Bab II memuat tugas, peran dan manfaat menjadi Duta

Pemuda Kreatif;

 Bab III memuat pemilihan Duta pemuda Kreatif yang

berisi bentuk kegiatan, tahapan kegiatan, komponen

kegiatan yang terdiri dari syarat peserta, tim juri dan

panitia pelaksana, serta waktu pelaksanaan pemilihan;

 Bab IV memuat materi pemilihan yang berisi seleksi

administrasi dan wawancara;

(12)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 6 spiritual dan strategi untuk menjadi Duta Pemuda Kreatif

yang sukses;

(13)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 7 BAB II

TUGAS, PERAN DAN MANFAAT

DUTA PEMUDA KREATIF

A. TUGAS

1. Menggerakan dan mendorong pemuda di wilayahnya untuk

menghasilkan karya kreatif yang mempunyai nilai ekonomi

untuk kemandirian dan daya saing;

2. Menjadi relawan untuk mensukseskan Gerakan Nasional

Pemuda Kreatif di wilayahnya, berkoordinasi dengan Dinas

Pemuda dan Olahraga (DISPORA) Provinsi dan

Kabupaten/Kota atau dinas yang menangani bidang

Kepemudaan, komunitas pemuda kreatif dan stakeholder

lainnya sampai tingkat desa, serta berperan aktif dalam

berbagai kegiatan kepemudaan di Kementerian Pemuda

dan Olahraga dan kegiatan kepemudaan di provinsinya;

3. Membuat dan melaksanakan program kerja di provinsinya

selama 1 tahun masa pengabdian atau sampai dengan

terpilihnya Duta Pemuda Kreatif tahun berikutnya.

B. PERAN

1. Sebagai leader of change (pemimpin perubahan) melalui GNPK;

2. Sebagai motivator pada pemuda untuk meningkatkan

kreativitas pemuda;

3. Sebagai fasilitator atau relawan untuk meningkatkan

(14)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 8 4. Membantu mensosialisasikan program/kegiatan peningkatan

kreativitas pemuda dari Kementerian Pemuda dan Olahraga;

5. Mempublikasikan tugas dan aktivitasnya sebagai Duta

Pemuda Kreatif, melalui media setempat dan/atau nasional,

serta jejaring media sosial yang dimiliki.

C. MANFAAT

1. Menjadi pelopor forum pemuda kreatif di wilayahnya, sebagai

ujung tombak jejaring GNPK;

2. Menjadi contact person utama dari pelaksanaan GNPK di provinsi yang diwakilinya;

3. Mendapatkan pengakuan secara formal sebagai Duta

Pemuda Kreatif dari Kementerian Pemuda dan Olahraga;

4. Mendapatkan bantuan/fasilitasi program/kegiatan yang

(15)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 9 BAB III

PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF

A. BENTUK KEGIATAN

Bentuk kegiatan pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini adalah

kegiatan untuk memilih, menilai, menetapkan dan mengukuhkan

Duta Pemuda Kreatif. Tahapan penilaian meliputi kelengkapan

dokumen administrasi, wawancara dan penilaian lapangan yang

meliputi aktivitas dan karya kreatif yang dimiliki.

B. BATASAN KARYA KREATIF

Batasan karya kreatif dalam Pemilihan Duta Pemuda Kreatif

sesuai dengan 16 subsektor ekonomi kreatif, yaitu:

1. Aplikasi dan Game Developer;

2. Arsitektur;

3. Desain Interior;

4. Desain Komunikasi Visual;

5. Desain Produk;

6. Fashion;

7. Film, Animasi, Video;

8. Fotografi;

9. Kriya;

10. Kuliner;

11. Musik;

12. Penerbitan;

(16)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 10 14. Seni Pertunjukan;

15. Seni Rupa;

16. Televisi dan Radio.

C. TAHAPAN KEGIATAN

Tahapan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif, yaitu:

1. Persiapan

a. Penetapan Panitia dan Tim Juri. Panitia terdiri dari Panitia

Pengarah dan Panitia Pelaksana;

b. Penyusunan materi pemilihan;

c. Rapat-rapat panitia dan tim juri;

d. Penyediaan sarana dan prasarana untuk pelaksanaan

seleksi administrasi, wawancara, pembekalan dan

pengukuhan;

2. Pelaksanaan kegiatan

Merupakan aktivitas seleksi administrasi, wawancara,

pembekalan dan pengukuhan Duta Pemuda Kreatif.

Penilaian meliputi kelengkapan dokumen administratif,

wawancara dan verifikasi lapangan.

3. Pembekalan Calon Duta Pemuda Kreatif

Setelah terpilih melalui wawancara dan verifikasi lapangan,

bagi calon Duta Pemuda Kreatif terpilih, yang merupakan

perwakilan provinsi, diberikan pembekalan sebagai Duta

Pemuda Kreatif.

4. Pengukuhan sebagai Duta Pemuda Kreatif

Pengukuhan Duta Pemuda Kreatif dilakukan setelah

(17)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 11 pengukuhan sebagai Duta Pemuda Kreatif, ditetapkan

melalui Surat Keputusan dari Kementerian Pemuda dan

Olahraga.

5. Pendampingan

Pendampingan bertujuan untuk memberikan mentoring

terhadap Duta Pemuda Kreatif yang telah dikukuhkan dan

kembali ke domisili di provinsi masing-masing, terutama

untuk pelaksanaan program kerja untuk mendorong pemuda

setempat menjadi pemuda kreatif. Mentoring dilakukan oleh

mentor yang ditunjuk Kementerian Pemuda dan Olahraga,

untuk memberi ruang konsultasi berupa arahan, bimbingan,

masukan dan dukungan net-working apabila dibutuhkan oleh Duta Pemuda Kreatif.

6. Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan

a. Monitoring dan Evaluasi

Monitoring dan Evaluasi Pemilihan Duta Pemuda Kreatif

dilakukan untuk memastikan kegiatan berlangsung

sesuai dengan rencana dan dapat diukur tingkat

keberhasilannya. Monitoring dan evaluasi dilaksanakan

di awal, ditengah maupun diakhir kegiatan pemilihan.

Metode pelaksanaan monitoring dan evaluasi bisa

dilakukan secara langsung dan/atau secara elektronik,

yang dilakukan oleh tim yang ditetapkan secara khusus

(18)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 12 b. Pelaporan

Pelaporan adalah aktivitas terakhir yang harus dilakukan

dalam Pemilihan Duta Pemuda Kreatif. Pelaporan

merupakan dokumen yang memuat tentang hasil

pelaksanaan kegiatan dan rekomendasi untuk perbaikan

pelaksanaan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif berikutnya.

D. KOMPONEN KEGIATAN

Komponen kegiatan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini terdiri

dari:

1. Peserta

Syarat peserta untuk mengikuti pemilihan Duta Pemuda

Kreatif adalah:

1. Berkewarganegaraan Republik Indonesia (WNI) dan

memiliki jiwa nasionalisme;

2. Minimal lulusan SMA/sederajat, atau sedang kuliah,

dibuktikan dengan fotocopy ijazah terakhir;

3. Bukan Aparatur Sipil Negara (ASN) dan bukan

TNI/POLRI, yang dinyatakan dengan surat pernyataan

bermeterai (contoh format pernyataan seperti dalam

lampiran);

4. Pemuda, berusia 18 - 28 tahun, pada bulan Agustus

2017, yang dibuktikan dengan akte kelahiran;

5. Tergabung dan aktif dalam komunitas pemuda kreatif

(sesuai bidang sub sektor ekonomi kreatif) yang

(19)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 13 komunitas tersebut (contoh format surat keterangan

seperti dalam lampiran);

6. Mampu berkomunikasi dengan baik menggunakan

bahasa Indonesia dan menguasai bahasa asing minimal

bahasa Inggris, yang dibuktikan dengan kemampuan

berbahasa Inggris pada saat wawancara;

7. Tidak terafiliasi dengan partai politik, yang dinyatakan

dengan surat pernyataan bermaterai (contoh format

pernyataan seperti dalam lampiran);

8. Memiliki jaringan luas, berjiwa pemimpin dan mampu

berfikir serta bertindak kreatif, serta memiliki karya

kreatif yang dilengkapi dengan portofolio hasil karya

kreatifnya, dibuat dalam bentuk video yang siap

di-upload di youtube dengan durasi 2 s.d 5 menit;

9. Menguasai penggunaan komputer dengan mahir,

termasuk penggunaan internet dan media sosial lainnya

(whatsapp, facebook, twitter, instagram, email, dll), yang dibuktikan dengan akun media sosial yang aktif;

10. Sehat jasmani dan rohani, yang dibuktikan melalui surat

keterangan dokter;

11. Tidak terlibat pergaulan bebas dan penyimpangan

perilaku lainnya;

12. Bebas narkoba, yang dibuktikan dengan SKBN;

13. Berkelakuan baik, yang dibuktikan dengan SKCK;

14. Berpenampilan menarik, dengan tinggi dan berat badan

(20)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 14 15. Mengupload foto close up dan seluruh badan, serta foto

karya kreatifnya di formulir pendaftaran;

16. Dapat menciptakan ide kreatif dari daerah asal, yang

dituangkan dalam proposal program kerja selama masa

bakti sampai dengan terpilihnya Duta Pemuda Kreatif

tahun berikutnya, dalam rangka pelaksanaan tugas dan

fungsinya sebagai Duta Pemuda Kreatif. Proposal

program kerja tersebut harus di-upload pada saat pendaftaran administratif secara online;

17. Melampirkan surat rekomendasi dari Dinas Pemuda dan

Olahraga Provinsi yang diwakilinya, atau dinas yang

menangani bidang kepemudaan di wilayah provinsi

tersebut (contoh format surat rekomendasi seperti

dalam lampiran);

18. Sanggup mengikuti seluruh kegiatan rangkaian

Pemilihan Duta Pemuda Kreatif yang dinyatakan

dengan surat pernyataan bermeterai (contoh format

pernyataan seperti dalam lampiran);

19. Pengumuman pendaftaran online dilakukan melalui website Kementerian Pemuda dan Olahraga

www.kemenpora.go.id dan/atau website lain yang

ditunjuk.

2. Tim Penilai (Juri)

Kriteria tim juri antara lain:

1. Bersifat independen dan tidak dapat dipengaruhi oleh

(21)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 15 2. Memiliki kemampuan dan pengalaman (ahli) di bidang

ekonomi kreatif;

3. Perwakilan dari unsur tokoh kreatif, praktisi kreatif,

akademisi kreatif, pemerhati ekonomi kreatif, pemuda

kreatif, pengurus komunitas kreatif, dan

Kementerian/Lembaga terkait.

4. Jumlahnya ganjil minimal 7 orang, dan diketuai oleh

seorang ketua yang tugas dan fungsinya terkait dengan

kreativitas pemuda, minimal level eselon II pada

Kementerian Pemuda dan Olahraga;

5. Berwenang untuk menilai dan menentukan secara

kolektif lulus atau tidaknya peserta pemilihan Duta

Pemuda Kreatif sesuai tahapan seleksi.

Susunan tim juri adalah:

1. Ketua:

Asisten Deputi Peningkatan Kreativitas Pemuda, atau

minimal level eselon II pada Kementerian Pemuda dan

Olahraga yang membidangi kreativitas pemuda.

2. Anggota:

- 1 Orang perwakilan Kementerian Pemuda dan Olahraga;

- 1 Orang perwakilan kementerian/lembaga terkait di

bidang ekonomi kreatif;

- 2 Orang tokoh kreatif senior;

(22)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 16 3. Panitia

Panitia Pemilihan Duta Pemuda Kreatif terdiri dari:

1. Internal Kemenpora

2. Eksternal Kemenpora

E. PROSEDUR PEMILIHAN

1. Pengumuman dan pengisian formulir pendaftaran secara

online dilakukan melalui website www.kemenpora.go.id dan/atau melalui website yang ditunjuk;

2. Penilaian kelengkapan administrasi akan dilakukan terhadap

seluruh dokumen yang masuk secara online sesuai jadwal yang telah ditentukan;

3. Hasil penilaian kelengkapan administrasi diumumkan melalui

website www.kemenpora.go.id atau website lain yang ditunjuk. Disamping itu juga melalui e-mail dan telepon; 4. Calon peserta yang lolos penilaian kelengkapan administrasi

selanjutnya diwawancara secara online menggunakan media

online yang ditentukan oleh panitia;

5. Peserta yang lolos seleksi wawancara kemudian dilakukan

verifikasi lapangan (fact finding) ke provinsi asal peserta terpilih;

6. Sidang tim juri untuk menentukan Duta Pemuda Kreatif

terpilih;

7. Penetapan Duta Pemuda Kreatif;

8. Memanggil Duta Pemuda Kreatif terpilih untuk mengikuti

pembekalan;

(23)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 17 10. Penugasan Duta Pemuda Kreatif untuk menjalankan

program kerjanya sampai dengan terpilihnya Duta Pemuda

(24)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 18 BAB IV

MATERI PEMILIHAN

Materi pemilihan diberikan pada saat pemilihan berlangsung, sehingga

pada waktu kegiatan pemilihan berakhir, diharapkan akan menghasilkan

Duta Pemuda Kreatif yang terkualifikasi, baik dari segi kemampuan,

intelektualitas, maupun mental dan spiritual. Materi Pemilihan terdiri dari 3

(tiga) buah materi di mana masing-masing materi memiliki bobot yang

berbeda.

Materi pemilihan Duta Pemuda Kreatif terdiri dari:

A. SELEKSI ADMINISTRASI

1. Kelengkapan Dokumen

Dokumen harus sesuai dengan dokumen yang disebutkan

pada persyaratan pendaftaran yang telah ditentukan.

2. Pengalaman di Bidang Kreativitas

Dinilai dari keaktifan dalam komunitas kreatif, kualitas dan

penghargaan karya kreatif yang dimiliki, serta manfaat bagi

masyarakat khususnya pemuda.

3. Kualitas Substansi Proposal Program Kerja

Program kerja mengangkat kearifan lokal yang dikemas

kekinian dan potensial untuk menggerakan pemuda setempat

(25)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 19 B. WAWANCARA

Wawancara dilaksanakan sebagai suatu bentuk tahapan pemilihan

yang digunakan untuk menyeleksi berdasarkan kemampuan individu

peserta.

Materi wawancara yang diberikan antara lain:

1. Aspek Kognitif

a. Ide dan gagasan karya kreatif;

b. Pengertian tentang makna kreativitas;

c. Kualitas karya;

d. Pengetahuan umum mengenai kreativitas, wawasan

kebangsaan, dan wawasan internasional.

2. Aspek Afeksi

Memiliki motivasi menjadi Duta Pemuda Kreatif yang memiliki

integritas tinggi, baik sebelum maupun sesudah pemilihan.

3. Kemampuan Berkomunikasi

a. Mampu berkomunikasi dalam Bahasa Indonesia dengan baik

secara lisan dan tulisan;

b. Mampu berkomunikasi secara lisan dan tulisan dalam bahasa

Inggris dan/atau bahasa asing lainnya.

4. Mental dan Spiritual

a. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME;

b. Sikap mental yang positif;

c. Memiliki kepribadian, sikap, stabilitas emosi, dan

(26)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 20 BAB V

PEMBEKALAN

DUTA PEMUDA KREATIF

Pembekalan dilakukan setelah Duta Pemuda Kreatif ditetapkan, untuk

memberi pendidikan dan pelatihan, sebelum Duta Pemuda Kreatif

menjalankan tugasnya di provinsi masing-masing. Substansi pembekalan

terdiri dari pembekalan teknis, mental, spiritual dan strategi untuk menjadi

Duta Pemuda Kreatif yang sukses.

1. Pembekalan Kepemudaan

Dilakukan untuk memberikan pembekalan terkait potensi dan

permasalahan kepemudaan, kebijakan kepemudaan, lingkungan

strategis dan global terkait kepemudaan, wawasan kebangsaan, dan

wawasan internasional.

2. Pembekalan Teknis

Dilakukan untuk memberi pembekalan terkait pengetahuan umum dan

teknis ekonomi kreatif dan perkembangan secara nasional dan

internasional, langkah-langkah menghasilkan ide dan gagasan untuk

menghasilkan karya kreatif, kualitas karya kreatif, mempublikasikan

dan memasarkannya. Disisi lain, diberikan pembekalan pula untuk

memahami budaya Indonesia dan kearifan lokal yang ada, agar dalam

menghasilkan karya kreatif tidak melupakan budaya Indonesia, bahkan

para pemuda harus mengeksplorasi budaya Indonesia untuk

(27)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 21 3. Pembekalan Mental dan Spiritual

Dilakukan untuk memberikan pemahaman agar menjadi pemuda yang

percaya diri, mandiri, bertanggungjawab, beriman dan bertakwa

kepada Tuhan YME. Serta memiliki kepribadian, sikap, stabilitas

emosi, dan kemampuan menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar.

4. Strategi Duta Pemuda Kreatif Sukses

Dilakukan untuk memberi pembekalan terkait perencanaan

program/kegiatan yang kekinian dan dapat mengajak pemuda

Indonesia menjadi pemuda kreatif yang menghasilkan karya,

membangun jejaring kreatif, kerjasama dan pendanaan

program/kegiatan kreatif, success story dari tokoh senior kreatif dan praktisi/pemerhati ekonomi kreatif baik nasional dan internasional.

Pembekalan juga diberikan untuk memotivasi menjadi Duta Pemuda

Kreatif yang memiliki integritas tinggi dalam kehidupan di masyarakat.

Kemudian juga diberikan pembekalan untuk mampu berkomunikasi

(28)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 22 BAB VI

PENUTUP

Pedoman Pemilihan Duta Pemuda Kreatif ini merupakan landasan dan

acuan bagi pelaksanaan kegiatan pemilihan duta pemuda kreatif. Sebagai

sebuah acuan, pedoman ini diharapkan dapat memberikan kejelasan dan

kemudahan dalam pelaksanaan kegiatan pemilihan duta pemuda kreatif.

Melalui pedoman ini diharapkan dapat menghasilkan duta pemuda kreatif

yang handal, memiliki pengetahuan yang luas dan memiliki mental yang

prima, sehingga mampu melaksanakan tugas sebagai duta pemuda

kreatif.

Sebagai pedoman yang merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika

kebutuhan dan perubahan, masukan dari berbagai kalangan diharapkan

dapat meningkatkan kualitas pedoman ini.

Akhirnya, semoga pedoman ini dapat digunakan oleh seluruh stakeholder

terkait yang terlibat dalam pelaksanaan pemilihan duta pemuda kreatif,

serta menjadi panduan dalam melaksanakan pemilihan duta pemuda

kreatif. Pedoman ini juga untuk digunakan oleh panitia dan tim juri untuk

melaksanakan proses pemilihan secara baik, obyektif dan profesional.

(29)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 23

(30)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 24 BIODATA DIRI

PESERTA PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF

BIODATA PRIBADI

Alamat Sekolah/ Kampus/Kantor :

Hobby :

Karya Kretaif yang pernah dibuat

Jenis Bidang Kretaif

Pilih: Grafika, Kriya, Fashion, Film, IT Piranti Lunak, IT Perangkat Keras, Musik, Kuliner

(Pilih salah satu)

:

Gambarkan dirimu sebagai pemuda kreatif (minimal 100 kata)

:

DATA FISIK DAN KESEHATAN

Berat Badan :

Tinggi Badan :

Bentuk muka :

(31)

Golongan Darah :

Alergi :

Penyakit Bawaan :

PROPOSAL IDE KREATIF

Judul Program :

Bidang Kretaif

Pilih: Grafika, Kriya, Fashion, Film, IT Piranti Lunak, IT Perangkat Keras, Musik, Kuliner (Pilih salah satu)

:

Latar Belakang Program Kerja

:

Tujuan Program Kerja :

Program Kerja :

Rencana Kerja :

Implementasi Program :

Pengembangan Program Kerja :

Manfaat Bagi Masyarakat :

PENDIDIKAN FORMAL

TK : Tamat :

SD : Tamat :

SMP : Tamat :

SMA : Tamat :

Diploma : Tamat :

S1 : Tamat :

S2 : Tamat :

(32)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 26 PENDIDIKAN NON-FORMAL

1 : Tamat :

2 : Tamat :

3 : Tamat :

4 : Tamat :

PENGALAMAN ORGANISASI 1 Jabatan : Tahun Menjabat : 2 Jabatan : Tahun Menjabat : 3 Jabatan : Tahun Menjabat : 4 Jabatan : Tahun Menjabat :

KONFERENSI/SEMINAR/WORKSHOP/SIMPOSIUM Judul : Tempat : Tahun : Judul : Tempat : Tahun : Judul : Tempat : Tahun : Judul : Tempat : Tahun :

PRESTASI

Prestasi : Tahun

Penghargaan

:

Prestasi : Tahun

Penghargaan

:

Prestasi : Tahun

Penghargaan

:

Prestasi : Tahun

Penghargaan

:

FOTO KTP

(33)

DAFTAR NAMA TIM JURI WAWANCARA ONLINE

PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017

NO. NAMA JABATAN DINAS JABATAN DALAM TIM 1

2 3 4 5 6 7

(34)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 28 JADWAL WAWANCARA ONLINE

WAWANCARA TANGGAL ……….

NO. JAM NAMA CALON

(35)

TATA CARA PENJURIAN TAHAP WAWANCARA ONLINE

1. Pertanyaan dilakukan secara umum;

2. Waktu wawancara setiap peserta 15 menit/orang; 3. Kriteria pertanyaan:

a. Menggali karya kreatif yang dimiliki termasuk bidang apa: Grafika, Kriya, Fashion, Film, IT Piranti Lunak, IT Perangkat Keras, Musik, Kuliner.

b. Penghargaan yang pernah diperoleh apa saja?

c. Menggali konsep program kerja yang telah diajukan setelah terpilih (durasi 3 menit)

i. Sumber referensi ii. Feasibility

iii. Milestone/timeline

d. Menggali kemampuan bahasa Inggris (3 menit)

e. Mempertanyakan kemampuan membangun jaringan (3 menit) i. Strategi apa yang akan kamu gunakan agar program kerja

ini tidak hanya dilaksanakan oleh kamu saja.

ii. Bagaimana cara kamu menginspirasi pemuda lain untuk bisa kreatif seperti kamu

iii. Stakeholder mana saja yang akan kamu libatkan dalam mendukung peranmu sebagai Duta Pemuda Kreatif

f. Kemampuan kepemimpinan (3 menit)

g. Ceritakan pengalaman organisasimu dan pengalaman mendorong/memotivasi komunitas pemuda kreatif;

4. Formulir penilaian adalah:

(36)

Aspek Sub-Aspek Score Range Bobot

<50 51-65 66-80 >80

Progam Kerja

Creativity Tidak

kreatif

(37)

Aspek Sub-Aspek Score Range Bobot

<50 51-65 66-80 >80

Panduan Pertanyaan Umum dalam Wawancara Duta Pemuda Kreatif 2017

Di bawah ini diberikan daftar pertanyaan umum yang dapat menggali 12 aspek seperti berikut ini:

(Sumber: Gilliand-Ganesha.com, buku “Sukses mendapatkan Pekerjaan” - Anna T. Yuniarti. S.Psi.

I. Motivasi

Pertanyaan yang dapat menggali aspek motivasi antara lain:

1. Mengapa anda memutuskan untuk melamar menjadi Duta Pemuda Kreatif?

2. Apa yang membuat anda menjadi tertarik menjadi Duta Pemuda Kreatif?

3. Tanggung jawab apa yang anda anggap penting saat menjadi Duta Pemuda Kreatif?

4. Tantangan apa yang anda cari dalam menjadi Duta Pemuda Kreatif?

5. Sebutkan dua hal yang memotivasi anda menjadi Duta Pemuda Kreatif

6. Apa yang dapat memotivasi anda dalam kehidupan pribadi anda? 7. Apa yang dapat memotivasi anda dalam menyelesaikan tugas

(38)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 32 8. Apa yang dapat memotivasi anda agar menjadi sukses sebagai

Duta Pemuda Kreatif?

9. Apa arti menadi Duta Pemuda Kreatif bagi anda?

II. Ketahanan Terhadap Tekanan (Stress)

Pertanyaan yang dapat menggali aspek ketahanan terhadap stress/tekanan antara lain:

1. Apakah anda dapat bekerja di bawah tekanan?

2. Pernahkah anda bekerja di bawah tekanan? Ceritakan bagaimana anda menyikapinya.

3. Dalam lingkungan kerja seperti apa anda merasa nyaman? (terstruktur atau tidak?)

4. Seandainya ada masyarakat yang marah karena hal yang bukan dilakukan oleh anda, bagaimana anda menyikapinya?

5. Bagaimana anda menyikapi kritik yang diberikan kepada anda? 6. Seandainya anda mendapatkan pekerjaan yang tidak anda

harapkan, apa yang akan anda lakukan?

7. Apa yang anda anggap sebagai hal yang berat untuk dilakukan dalam pekerjaan?

8. Seandainya anda dihadapkan dengan dua tugas yang harus diselesaikan pada saat yang bersamaan, apa yang anda lakukan? 9. Masalah terbesar apa yang pernah anda hadapi? Bagaimana anda

mengatasinya?

III. Inisiatif

Pertanyaan yang dapat menggali aspek inisiatif antara lain:

1. Apa yang anda ketahui tentang Duta Pemuda Kreatif? Dari mana serta bagaimana anda mengetahuinya?

2. Ceritakan mengenai pendidikan dan pelatihan yang pernah anda ikuti

IV. Sikap Kerja

Pertanyaan yang dapat menggali aspek sikap kerja antara lain:

1. Seandainya anda menjadi Duta Pemuda Kreatif yang jauh dari lokasi anda, bagaimana anda menyikapinya?

(39)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 33 3. Ceritakan mengenai pengalaman kerja anda (untuk yang sudah

bekerja)

4. Apa tanggung jawab anda pada posisi tersebut? (untuk yang sudah bekerja)

V. Kepercayaan Diri

Pertanyaan yang dapat menggali aspek kepercayaan diri antara lain? 1. Menurut anda, apa definisi/arti kesuksesan? Dan seberapa besar

pengaruhnya bagi anda?

2. Menurut anda apa definisi/arti kegagalan? Dan seberapa besar pengaruhnya bagi anda?

3. Jelaskan ukuran/standar kesuksesan bagi anda

4. Pekerjaan apa yang telah anda selesaikan dengan sukses? 5. Apa peran anda dalam kesuksesan tersebut?

6. Bagaimana anda memandang diri sendiri saat ini? Apakah sudah sukses?

VI. Kemampuan Berpikir Analitis

Termasuk di dalam kemampuan berpikir analitis adalah “Kemampuan

Memecahkan Masalah” (problem solving) dan “Kemampuan Membuat

Keputusan” (decision making).

1. Masalah tersulit apa yang pernah anda alami? Apa yang anda lakukan? Bagaimanan penyelesaiannya?

2. Hambatan atau kendala apa yang ditemukan selama kuliah/belajar? Bagaimana cara mengatasinya?

3. Ceritakan mengenai persoalan yang pernah anda pecahkan. 4. Ceritakan situasi dimana anda pernah memiliki masalah dengan

pengambilan keputusan.

5. Ceritakan dimana anda harus membuat suatu keputusan.

6. Ceritakan bagaimana anda pernah memecahkan masalah yang sulit.

7. Ceritakan mengenai permasalahan yang paling sering anda hadapi dalam pekerjaan.

8. Apakah anda pernah menyelesaikan suatu permasalahan bersama-sama rekan? Apa peran anda dalam menyelesaikan masalah tersebut?

(40)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 34 10. Bagaimana anda menyelesaikan suatu permasalahan yang muncul

tiba-tiba?

11. Bagaimana anda mengidentifikasi kedatangan suatu masalah? 12. Bagaimana anda membuat suatu keputusan penting?

13. Bagaimana anda memecahkan masalah?

14. Dalam situasi atau kondisi seperti apa anda memiliki kemungkinan paling besar untuk berbuat kesalahan?

15. Keputusan apa yang paling terasa sulit bagi anda? Berikan contohnya.

16. Menurut anda factor apa yang paling menentukan suksesnya menjadi seorang Duta Pemuda Kreatif?

17. Apa yang anda lakukan saat dihadapkan dengan pengambilan keputusan yang penting?

18. Apa yang anda lakukan saat kesulitan atau tidak dapat memecahkan persoalan yang anda hadapi?

19. Keputusan tersulit apa yang telah anda buat selama tiga tahun terakhir?

20. Kapan anda memutuskan untuk berhenti berusaha memecahkan suatu persoalan yang sulit?

VII. Kemampuan Pencapaian Keberhasilan (Achievement)

Pertanyaan yang dapat menggali aspek kemampuan pencapaian keberhasilan antara lain:

1. Apakah anda senang mengerjakan pekerjaan/proyek yang sulit? 2. Apakah anda mempunyai prestasi yang dibanggakan? Ceritakan. 3. Apakah anda memiliki inisiatif? Bagaimana anda menunjukkan hal

tersebut?

4. Apakah anda pernah menyelesaikan persoalan yang sulit? Atau yang sebelumnya anda piker tidak dapat anda selesaikan?

5. Bagaimana anda menunjukkan keinginan (willingness)untuk bekerja?

6. Sebutkan prestasi yang pernah anda capai dalam pekerjaan atau masa kuliah/sekolah.

7. Sebutkan lima pencapaian terbesar dalam hidup anda.

8. Apa kegagalan terbesar yang pernah anda alami? Kekecewaan apa yang anda alami?

(41)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 35 10. Hal atau lingkungan seperti apa yang paling mendorong anda

dalam bekerja?

11. Menurut anda, apa tantangan terbesar dalam pekerjaan?

12. Sebutkan bagian dari pekerjaan yang paling menantang dan yang paling tidak menantang.

13. Apakah anda termasuk orang yang berani dalam mengambil resiko?

14. Berdasarkan pengalaman anda, ceritakan secara rinci dalam hal apa anda mengambil resiko untuk menyelesaikan suatu tugas. 15. Mengapa anda mengambil resiko tersebut?

16. Resiko apa yang anda hadapi saat mengajukan suatu usulan? 17. Prestasi apa yang pernah anda dapatkan di sekolah yang tidak

dapat anda lupakan?

18. Prestasi apa yang pernah anda capai dalam bekerja yang mendapat penghargaan dari pimpinan atau perusahaan? (baik penghargaan lisan maupun tertulis atau materi)

VIII. Aspirasi Diri

Pertanyaan yang dapat menggali aspek aspirasi diri antara lain:

1. Mata kuliah/pelajaran apa yang paling anda senangi? Mata kuliah (mata pelajaran) apa yang paling anda tidak senangi? Kenapa? 2. Apa cita-cita anda ketika lulus sekolah? Ketika lulus kuliah?

3. Apakah anda berniat melanjutkan sekolah? Berniat melanjutkan kuliah?

4. Menurut anda apakah nilai anda merupakan indikasi terbaik untuk hasil akademik anda?

5. Kenapa kami harus memilih anda?

6. Bisakah anda menyebutkan lima kelebihan dan lima kekurangan anda?

7. Bagaimana pendapat anda mengenai perusahaan ini?

IX. Kelemahan Diri

Pertanyaan yang dapat menggali aspek kelemahan diri antara lain:

1. Apakah anda telah mencapai semua target yang telah anda tetapkan? Bila tidak mengapa?

2. Bagaimana anda mengatasi kegagalan dalam pencapaian target tersebut?

(42)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 36 X. Sosialisasi

Pertanyaan yang dapat menggali aspek sosialisasi antara lain: 1. Ceritakan kegiatan anda di waktu senggang

2. Kegiatan a pa yang anda ikuti di lingkungan anda?

3. Seandainya anda menjadi anggota suatu organisasi, maka kegiatan apa dan peran apa yang akan anda lakukan dalam organisasi tersebut?

4. Selain belajar, kegiatan apa saja yang anda ikuti saat masih kuliah atau sekolah? Posisi apa yang anda pegang?

XI. Kemandirian

Pertanyaan yang dapat menggali aspek kemandirian antara lain:

1. Ceritakan keputusan-keputusan penting dalam hidup anda, yang anda anggap sebagai keutusan anda sendiri. Juga ceritakan keputusan penting yang anda anggap bukan keputusan anda sendiri.

2. Mengapa anda memilih jurusan…….?

3. Dalam pengambilan suatu keputusanm siapa yang berpengaruh dalam diri anda?

4. Dalam hal-hal apa saja orang-orang tersebut anda sertakan?

XII. Kepemimpinan

Pertanyaan yang dapat menggali aspek kepemimpinan antara lain:

1. Sebutkan kepribadian yang anda miliki yang mencerminkan kemampuan menjadi Duta Pemuda Kreatif?

2. Menurut anda, kualitas apa yang dibutihkan seorang Duta? 3. Apa yang paling menjadi tantangan bagi seorang Duta? 4. Bagaimana cara anda mendelegasikan suatu tanggung jawab? 5. Apakah anda membutuhkan pengawas dalam bekerja?

6. Bagaimana cara anda membuat suatu rencana kerja?

7. Seandainya anda kelebihan beban kerja, apa yang akan anda lakukan?

8. Bagaimana cara anda memotivasi seseorang?

(43)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 37 FORMULIR PENILAIAN HASIL WAWANCARA

CALON DUTA PEMUDA KREATIF 2017

No. Registrasi : Tanggal

Wawancara :

Nama Calon Duta : Nama Penilai :

No. Dimensi Uraian Wawancara

Nilai

Kemampuan Individu <50

51-65

66-80 >80

1. Motivasi Menggunakan panduan terlampir 2. Kepercayaan diri Menggunakan

panduan terlampir 3. Penampilan fisik Menggunakan

panduan terlampir 4. Kemampuan Bahasa

Inggris

Menggunakan panduan terlampir 5. Kepemimpinan Menggunakan

panduan terlampir 6. Kemampuan menjalin

networking

Menggunakan panduan terlampir 7. Prestasi/penghargaan

akademik

Menggunakan panduan terlampir 8. Prestasi/penghargaan

kreatif

(44)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 38 Program Kerja

9. Kreativitas Menggunakan panduan terlampir 10. Impact Menggunakan

panduan terlampir 11. Feasibility Menggunakan

panduan terlampir Lain-lain

12. 13.

Catatan/Rekomendasi:

……… ……… ……… ……… ………

Jakarta, ………….……….. 2017

Ttd

(45)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 39 FORMULIR PENILAIAN HASIL WAWANCARA

No

Tingkat pendidikan yang dapat menunjang sebagai Duta Pemuda Kreatif 2. Pengalaman

kerja

Kesesuaian antara berbagai hal kreatif yang pernah ditangani untuk menjadi Duta Pemuda Kreatif

3. Pengetahuan teknis

Pengetahuan praktis atau teoritis dalam berkreasi 4. Keterampilan

teknis

Kemampuan mengatasi permasalahan yang mungkin terjadi saat menjadi Duta Pemuda Kreatif

5. Motivasi Menunjukkan besarnya semangat serta minat menjadi Duta Pemuda Kreatif

6. Kerja sama Kemampuan beradaptasi dan bekerja sama

7. Etika Menunjukkan sikap sopan santun dalam bertutur kata maupun bertingkah laku 8. Kemampuan

komunikasi

Kemampuan mengungkapkan ide secara sistematis dan jelas sehingga dapat dipahami dengan benar

9. Kemampuan bahasa asing

(46)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 40 10. Penampilan diri Cara berpakaian,

kerapihan, serta keadaan fisik secara umu. Ada tidaknya cacat fisik 11. Kemampuan

memimpin

Kemampuan untuk mengorganisir orang lain 12. Pemeriksaan

referensi

Riwayat pekerjaan kreatif calon Duta Pemuda Kreatif Keterangan nilai:

1 = Kurang 2 = Cukup 3 = Baik 4 = Sangat baik

Jakarta, ………….……….. 2017

Ttd

(47)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 41 JANJI

DUTA PEMUDA KREATIF 2017

Kami Duta Pemuda Kreatif 2017, dengan ini berjanji:

1. Menjadi Duta Pemuda Kreatif 2017 yang memiliki karya nyata,

berakhlak mulia dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa;

2. Mewujudkan karya nyata sebagai karya kreatif untuk kemandirian dan

daya saing pemuda;

3. Mengajak pemuda kreatif Indonesia untuk bergabung dalam komunitas

pemuda kreatif;

4. Membangun jejaring pemuda kreatif di wilayah kerja kami sebagai

Duta Pemuda Kreatif 2017;

5. Melakukan koordinasi dengan Dinas Pemuda dan Olahraga Provinsi

atau dinas yang menangani kepemudaan di wilayah provinsi dan

dengan Kementerian Pemuda dan Olahraga;

6. Siap melaksanakan tugas dan berperan dalam pembangunan nasional

dengan penuh tanggungjawab;

7. Tidak akan melakukan perbuatan tercela dan/atau melanggar hukum;

8. Bersedia dibatalkan sebagai Duta Pemuda Kreatif 2017 apabila

melakukan perbuatan yang melanggar peraturan perundangan yang

berlaku dan melanggar janji di atas.

………, ……….. 2017

TTD

(48)

NO. NAMA PROVINSI TTD

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

(49)

30

31

32

33

(50)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 44 SURAT PERNYATAAN TIDAK BERKEDUDUKAN SEBAGAI

PENGURUS ATAU ANGGOTA PARTAI POLITIK SELAMA 5 (LIMA) TAHUN TERAKHIR

Yang bertandatangan dibawah ini:

Nama :

No. KTP/SIM : Tempat/Tanggal Lahir :

Alamat :

Pekerjaan : Instansi/Lembaga :

dengan ini menyatakan bahwa saya tidak berkedudukan sebagai pengurus atau anggota partai politik selama 5 (lima) tahun terakhir.

Surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan dibuat dalam keadaan sadar dan tidak ada paksaan dari pihak manapun.

Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya sanggup menanggung segala resiko sesuai ketentuan yang berlaku.

..., ……….. 2017

(51)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 45 SURAT PERNYATAAN

BUKAN APARATUR SIPIL NEGARA (ASN)/TNI/POLRI

Nama :

Alamat :

dengan ini menyatakan bahwa saya bukan termasuk Aparatur Sipil Negara (ASN)/TNI/POLRI.

..., ……….. 2017

(52)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 46 SURAT PERNYATAAN

KESANGGUPAN MENGIKUTI RANGKAIAN KEGIATAN PEMILIHAN DUTA PEMUDA KREATIF 2017

Nama :

Alamat :

dengan ini menyatakan bahwa saya sanggup, bersedia dan akan taat mengikuti seluruh rangkaian kegiatan Pemilihan Duta Pemuda Kreatif 2017.

..., ..……… ………….2017

(53)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 47 SURAT KETERANGAN

AKTIF DAN TERGABUNG PADA KOMUNITAS PEMUDA KREATIF

Yang Bertanda tangan di bawah ini :

Nama :

Jabatan :

Alamat :

Telepon/HP :

memberikan rekomendasi kepada nama yang tercantum dibawah ini:

Nama :

TTL :

Pekerjaan : Alamat rumah : Telpon /HP :

dengan ini menyatakan bahwa yang bersangkutan sebagaimana tersebut di atas memang benar tergabung dan aktif sebagai ……… pada

komunita/lembaga/organisasi kreatif bidang (*)………….. terhitung sejak Tahun …….. s.d Tahun ………. .

Surat keterangan ini saya buat dengan sebenar-benarnya digunakan sebagaimana mestinya.

...,………..2017

--- (Jabatan)

(*) Pilih dari 16 subsektor ekonomi kreatif berikut ini: 1. Aplikasi dan Game Developer;

2. Arsitektur; 3. Desain Interior;

(54)

KEMENTERIAN PEMUDA DAN OLAHRAGA 48 KOP SURAT DINAS

---

SURAT REKOMENDASI

Yang Bertanda tangan di bawah ini :

Nama :

Jabatan :

Alamat :

Telepon/HP :

menjelaskan untuk nama yang tercantum dibawah ini:

Nama :

TTL :

Pekerjaan : Alamat rumah : Telpon /HP :

Adalah benar pemuda yang tinggal di wilayah Provinsi

……….….., memiliki karya kreatif berupa ………,

bermanfaat untuk masyarakat dan yang bersangkutan kami

rekomendasikan untuk mengikuti Pemilihan Duta Pemuda Kreatif 2017.

Demikian surat rekomendasi ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

………, …………...2017 Kepala, Dinas Pemuda dan Olahraga

Provinsi ...

TTD

(Nama Terang)