SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pascal

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATAKULIAH PERMROGRAMAN PASCAL I

2 SKS

Minggu

Ke Pokok Bahasan danTIU Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar pengajaranCara Media Tugas rensiRefe

1 1. Algoritma 2. Konsep Dasar

Bahasa Pascal

TIU

Mahasiswa dapat menjelaskan secara singkat sejarah dirancangnya bahasa pemrograman pascal dan mengerti tentang konsep dasar dalam membuat program,dengan bahasa pemrograman pascal.

1.1. Algoritma

1.2. Konsep Dasar Bahasa Pascal 2.1. Sejarah Singkat Bahasa Pascal 2.2. Struktur Dan Komponen Dasar Bahasa Pascal

( i). Judul Program (Header ) (ii). Blok Program

- Blok Deklarasi - Blok statemen 2.3. Unit-unit Pada Pascal Sasaran Belajar:

 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Algoritma.  Mahasiswa dapat menyebutkan sifat-sifat suatu

algoritma.

 Mahasiswa dapat menjelaskan tentang sejarah

singkat bahasa pemrograman pascal.

 Mahasiswa mengerti tentang konsep dasar

pembuatan program pada bahasa pascal.

Kuliah Mimbar Papan tulis, OHT

Membuat Program sederhana

(2)

Minggu Ke

Pokok Bahasan dan TIU

Sub Pokok Bahasan dan Sasaran Belajar Cara pengajaran

Media Tugas Refe rensi

2 1. Jenis-Jenis Data Sederhana 2. Input dan Output

Data TIU:

Mahasiswa mengerti jenis-jenis data yang terdapat pada bahasa pemrograman pascal dan mengerti

caramemasukkan data dan menampilkan data.

1.1 Standart Type Data (i). Standard type Data

-Integer

-Boolean

-Real

-Char

(ii). User Define Type Data - Enumerated

- Subrange

1.2. Konstanta, Variabel dan Ekspresi dan Operator 2.1. Statemen Read dan Readln

2.2. Statemen Write dan Writeln 2.3. Format Output

Sasaran Belajar:

 Mahasiswa dapat menyebutkan jenis-jenis data

sederhana.

 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian integer,

real, boolean dan char.

 Mahasiswa dapat membuat contoh deklarasi dari

tipe data integer, real character dan boolean.

 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian Konstanta,

variabel dan ekspresi serta dapat memberikan contoh untuk konstanta, variabel dan ekspresi.

 Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai statemen

READ dan READLN dan dapat menjelaskan perbedaan dari kedua statemen itu.

 Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai statemen

WRITE dan WRITELN dan dapat menjelaskan perbedaan dari kedua statemen itu.

 Mahasiswa dapat membuat contoh program

sederhana menggunakan dari statemen-statemen READ, READLN, WRITE dan WRITELN.

Membuat Program dengan berbagai jenis data

(3)

Minggu Ke

3 Manipulasi String

TIU:

Mahasiswa mengerti penggunaan

manipulasi string

1. Definisi String 2. Deklarasi String

3. Procedure Standard pada Operasi String 4. Fungsi Standar pada Operasi String

Sarasan Belajar:

1. Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai konsep string

2. Mahasiswa dapat menggunakan pemakaian procedure dan fungsi standard

3. Mahasiswa dapat membuat con toh program dengan menggunakan manipulasi string

Membuat program untuk memanipul asi string

1,2,3

4 1. Struktur Perulangan

TIU:

Mahasiswa mengerti penggunaan struktur perulangan While-do, Repeat-Until dan For.

1. Struktur Perulangan WHILE-DO 2. Struktur Perulangan REPEAT-UNTIL 3. Struktur Perulangan FOR

4. Penggunaan gabungan struktur perulangan antara WHILE-DO, REPEAT-UNTIL dan FOR.

Sasaran Belajar:

 Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai konsep

penggunaan struktur perulangan While-Do, Repeat-Until dan For.

 Mahasiswa dapat membedakan pemakaian struktur

perulangan WHILE-DO dan REPEAT-UNTIL

 Mahasiswa dapat memberikan contoh-contoh

program dengan menggunakan WHILE-DO, REPEAT-UNTI L dan FOR

Membuat Program menggunak an

pengulanga n

1,2,3

Minggu

(4)

Penyeleksian Kondisi 2. Statemen GOTO TIU:

Mahasiswa mengerti cara penggunaan statemen-statemen untuk penyeleksian kondisi.

1.1. Struktur IF THEN

1.2. Struktur IF THEN ... ELSE ... 1.3. Struktur IF tersarang

2. Statemen CASE 2.1. Struktur CASE OF

2.1. Struktur CASE OF .... ELSE ... Sasaran Belajar:

 Mahasiswa dapat menyebutkan macam-macam

statemenpenyeleksian kondisi.

 Mahasiswa dapat menjelaskan bentuk umum dari

statemen kondisi IF dan CASE.

sederhana dengan menggunakan statemenkondisi IF dan CASE.

 Mahasiswa dapat menjelaskan konsep pemakaian

statemen GOTO serta mahasiswa diharapkan dapat membuat contoh program sederhananya.

tulis,

6 1. PROCEDURE

TIU:

Mahasiswa mengerti cara pembuatan suatu procedure

1. Parameter Dalam Procedure

a. Pengiriman parameter secara nilai b. Pengiriman parameter secara acuan 2. Procedure memanggil procedure yang lain 3. Procedure Tersarang

4. Procedure memanggil dirinya sendiri. Sasaran Belajar:

 Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai pengiriman

parameter secara nilai.

parameter secara acuan.

 Mahasiswa dapat menjelaskan cara procedure

memanggil procedure lain dan dirinya sendiri.

 Mahasiswa dapat membuat program sederhana

dengan menggunakan procedure.

Kuliah Mimbar Papan tulis,

7 3. FUNGSI

TIU :

Mahasiswa mengerti

1. Fungsi tanpa parameter 2. Parameter dalam fungsi 3. Fungsi Standart aritmatika

(5)

cara pembuatan suatu fungsi.

4. Fungsi tersarang

5. Fungsi Memanggil dirinya sendiri. Tujuan Instruksional Khusus :

 Mahasiswa dapat menjelaskan pembentukan fungsi

tanpa parameter.

parameter dalam fungsi.

 Mahasiswa dapat menjelaskan cara pemanggilan

pada procedure tersarang.

 Mahasiswa dapat menjelaskan cara fungsi memanggil

dirinya sendiri

sederhana dengan menggunakan fungsi.

fungsi

8 4. ARRAY

TIU

Mahasiswa mengerti tentang tipe data array.

5. Pendeklarasian tipe data array

2. Array satu dimensi beserta Input dan outputnya 6. Array dua dimensi beserta Input dan outputnya Sasaran Belajar

 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian array

Mahasiswa dapat membuat deklarasi tipe data array, baik yang satu dimensi maupun yang dua dimensi.

sederhana dengan menggunakan tipe data array , baik yang satu dimensi maupun dua dimensi.

Membuat Program array

1,2,3

Minggu Ke

9 1. RECORD

TIU:

Mahasiswa dapat mengerti tentang cara

1. Pendeklarasian pada record

2. Pengaksesan ke data record dengan

Notasi

With

3. Tipe data record dengan field tipe record

Membuat Program record

(6)

pembuatan tipe data record.

Sasaran Belajar :

Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian tentang record.

 Mahasiswa dapat membuat deklarasi tipe data record.  Mahasiswa dapat membuat contoh program

sederhana dengan menggunakan tipe data record. 10 1. FILE ( Berkas )

TIU:

Mahasiswa dapat mengerti tentang File dan operasinya.

1. Jenis File & Operasinya 2. Pendeklarasian pada file

3. Procedure dan fungsi standart untuk semua tipe file 4. Menangani Kesalahan File (I/O) Error

- Membuat file text - Menambah data

- Menampilkan semua data

Sasaran Belajar

 Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian tentang

suatu file.

 Mahasiswa dapat menyebutkan procedure dan fungsi

standart untuk semua tipe file.

 Mahasiswa dapat membuat deklarasi untuk suatu file.  Mahasiswa mengerti cara membuat file, menambah

data dan menampilkan data pada file

 Mahasiswa dapat membuat contoh program.

Membuat Program File

1,2,3

Minggu

11 SET

TIU

Mahasiswa mengerti dan menerapkan SET pada program

1. Pengertian tipe data SET dan Notasi SET 2. Pendeklarasian tipe data SET

3. Memasukan nilai pada variabel SET 4. Menampilkan nilai variabel SET

5. Fungsi-fungsi yang digunakan terhadap Var SET

Sasaran Belajar

Membuat Program SET

(7)

 Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai pengertian

SET.

 Mahasiswa dapat membuat deklarasi dari tipe data

SET.

 Mahasiswa dapat membuat program menggunakan

SET.

12 1. Pointer dan List TIU

Mahasiswa

menerangkan tentang tipe data pointer

1. Pengertian Variabel Pointer 2. Pendeklarasian Var Pointer 3. Pengertian Link List

4. Pembuatan Link List 5. Menampilkan isi Link List

Tujuan Instruksional Khusus :

 Mahasiswa dapat menjelaskan mengenai pengertian

list dan ponter.

 Mahasiswa dapat membuat tipe data pointer.

 Mahasiswa dapat membuat program menggunakan

Linklis

Membuat Program Pointer

1,2,3

Daftar Pustaka :

1. Anonim, “Algoritma & Pemrograman II”, Penerbit Gunadarma, Jakarta, 1990

2. Bryon, Goffried, “Programming with PASCAL”, Schaum Series, New York, 1986

3. Prather, Ronald E., “Problem Solving Principle : Programming with Pascal”, Prentice Hall, New Jersey, 1982

4. Dumairy, Matematika Terapan untuk Bisnis & Ekonomi Press (BPFE Yogyakarta)

(8)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Pascal