• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kajian Strategi Pengembangan Ekowisata Mangrove di Pesisir Sei Nagalawan Kecamatan Perbaungan Kabupaten Serdang Bedagai Sumatera Utara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Kajian Strategi Pengembangan Ekowisata Mangrove di Pesisir Sei Nagalawan Kecamatan Perbaungan Kabupaten Serdang Bedagai Sumatera Utara"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Lampiran 1. Kuisioner Penelitian

1. Masyarakat Lokal

a. Karakteristik Masyarakat Pesisir Nagalawan

1. Nama :

6. Pendapatan/bulan : a. < Rp. 500.000 b. Rp.500.000-Rp.2.000.000 c. Rp.2.000.000-Rp.4.000.000 d. > Rp. 4.000.000

b. Pemanfaatan Ekosistem Mangrove

1. Apakah bapak/ibu/saudara pemanfaat ekosistem mangrove ini?

a. Ya b. Tidak

2. Jika ya, sebagai apa?

a. Pekerjaan Utama b. Pekerjaan Tambahan

3. Kegiatan pemanfaatan yang dilakukan?

a. Menangkap Ikan c. Menangkap udang, kerang, dll. b.Menangkap Kepiting d. Mengolah hasil buah, daun mangrove

4. Alasan melakukan pemanfaatan? a. Kepentingan komersial

b. Kepentingan sehari - hari c. Kegiatan wisata

Program studidi Manajemen Sumberdaya Perairan Fakultas Pertanian

Universitas Sumatera Utara

No. : Waktu:

(3)

c. Pemahaman dan Persepsi Masyarakat

1. Apakah Bapak/ibu/saudara mengetahui arti dari ekosistem mangrove secara umum?

a. Jika ya, Sebutkan... b. Tidak

2. Apakah Bapak/ibu/saudara mengetahui fungsi dari ekosistem mangrovesecara umum?

a. Jika ya, Sebutkan... b. Tidak

3. Apakah Bapak/ibu/saudara mengetahui arti dari ekowisata secara umum? a. Jika ya, Sebutkan... b. Tidak

4. Bagaimana kondisi mangrove dipesisir Sei Nagalawan ?

a. Baik b. Sedang c. Buruk

Alasan : ...

d.Kualitas Sarana & Prasarana

1. Bagaimana kondisi listrik dipesisir Sei Nagalawan ?

a. Baik b. Sedang c. Buruk

2. Bagaimana kondisi air bersih dipesisir Sei Nagalawan ?

a. Baik b. Sedang c. Buruk

3. Bagaimana kondisi transportasi/aksesbilitas menuju tempat wisata yang ada dipesisir Sei Nagalawan ini ?

a. Baik b. Sedang c. Buruk

e. Keterlibatan Masyarakat

1. Apakah bapak/ibu/saudara ikut serta dalam kegiatan pengelolaan ekowisata di tempat wisata mangrove ini ?

a. Ya b. Tidak

2. Jika ya sebagai apa ?

(4)

2. Pengunjung/wisatawan

4.Pendidikan : a. SD c. SMA/SMK/Sederajat

b. SMP d. Diploma/Sarjana e. Tidak Sekolah

5.Pekerjaan : a. Wiraswasta d. PNS b. Nelayan e. Lain-lain c.Petani f. Tidak bekerja

6.Pendapatan/bulan : a. < Rp. 500.000 b. Rp.500.000-Rp.2.000.000 c. Rp.2.000.000-Rp.4.000.000 d. > Rp. 4.000.000

7.Daerah Asal Pengunjung ...

8.Apa tujuan anda mengunjungi Kawasan Wisata Mangrove : a. Penelitian b. Rekreasi

c. Pendidikan d. Lainnya ...

9.Dengan siapa anda berkunjung ketempat ini:

a. Sendiri b. Pacar/Teman

b. Keluarga c. Rombongan

b. Pemahaman dan Persepsi

1. Apakah Bapak/ibu/saudara mengetahui arti dari ekosistem mangrove secara umum?

a. Jika ya, Sebutkan... ... ... b. Tidak

Program studi Manajemen Sumberdaya Perairan Fakultas Pertanian

Universitas Sumatera Utara

No. : Waktu:

(5)

2. Apakah bapak/ibu/saudara mengetahui fungsi dari ekosistem mangrove secara umum?

a. Jika ya, Sebutkan... ... b. Tidak

3. Apakah Bapak/ibu/saudara mengetahui arti dari ekowisata secara umum? a. Jika ya, Sebutkan... ... b. Tidak

4. Bagaimana kondisi mangrove dipesisir Sei Nagalawan?

a. Baik b. Sedang c. Buruk

Alasan : ...

c. Kualitas Sarana & Prasarana

1. Bagaimana kondisi listrik di pesisir Sei Nagalawan?

a. Baik b. Sedang c. Buruk

2. Bagaimana kondisi Air bersih dipesisir Sei Nagalawan?

a. Baik b. Sedang c. Buruk

3. Bagaimana kondisi transportasi/aksesbilitas menuju tempat wisata yang ada di pesisir Sei Nagalawan ini?

a. Baik b. Sedang c. Buruk

4. Darimana Anda mendapat informasi tentang wisata mangrove di dusun III Sei Nagalawan ini ?

a. Pameran Pariwisata b. Brosur c. Media Elektronik

d. Internet e. Media Cetak f. Lainnya...

5. Bagaimana kondisi homestay/aula/gubuk/cafetaria, dll di tempat wisata ini?

a. Baik b. Sedang c. Buruk

6. Bagaimana kondisi pelayanan atau jasa yang diberikan pemandu wisata di tempat ini?

a. Baik b. Sedang c. Buruk

(6)

8. Apakah ada keterangan yang bersifat pendidikan lingkungan yang diberikan pihak pengelola?

a. Ada, dalam bentuk ... b. Tidak ada

d. Keinginan dan Kesukaan Pengunjung

1. Apakah anda sudah pernah berkunjung ketempat wisata ini sebelumnya? a. Ya, Sebutkan kapan... b. Belum, baru pertama kali ini.

2. Kenapa anda belum pernah mengunjungi Kawasan Wisata Nagalawan ini sebelumnya??

a. Tidak Berminat b. Belum Mendapat Informasi

c. Lokasi yang Jauh d. Belum Ada Waktu

3. Apakah bapak/ibu/saudara berkeinginan untuk berkunjung kembali ke tempat wisata ini??

a.Ya, bersedia datang kembali b.Tidak datang lagi

c.Tidak tahu

4. Jenis Kegiatan yang disukai/menarik di tempat wisata mangrove ini : a.Menikmati suasana Alam pesisir

b.Memamncing c.Menanam mangrove d.Berfoto/membuat video

e.Menikmati santapan seafood hasil alam pesisir

f.Menikmati makanan/minuman khas nagalawan yang diolah dari buah/daun mangrove

g. Berjalan diatas broadwalk ditengah mangrove

(7)

Lampiran 2. Biota yang ditemukan secara visual di Nagalawan

a. Murex trapa b. Periothalamus sp.

c. Bubulcus ibis d. Scylla serrata

e. Natrix sp. f. Javanica sp.

(8)

Lampiran 3. Jenis Mangrove di Pesisir Sei Nagalawan

a. Avicennia officinialis b. Rhizophora apiculata

(9)

Lampiran 4. Observasi Lapangan

a. Stasiun 1 b. Stasiun 2

c. Penghitungan pohon d. Pembuatan plot stasiun 1

(10)

Lampiran 4. Lanjutan.

g. Stasiun 4 h. Stasiun 5

(11)

Lampiran 5. Produk hasil Olahan Mangrove

a. Teh Jeruju b. Kerupuk Jeruju

c. Selai Prepat d. Dodol Mangrove

(12)

Lampiran 5. Lanjutan.

(13)

Lampiran 6. Kelompok Konservasi Muara Baimbai

.

a. Anggota Kelompok Pria b. Pertemuan dengan British Council

c. Pengisian Kuisioner d. Anggota Kelompok Wanita

(14)

Lampiran 7. Pengunjung

a. Pengisian Kuisioner b. Pengisian Kuisioner

c. Pengisian Kuisioner d. Pengisian Kuisioner

(15)

Lampiran 8. Hasil Kuisioner Karakteristik Masyarakat

No. Nama JK Usia

(Thn) Pendidikan Pendapatan (Rp.) Pekerjaan

1 Saripah P 37-46 SMA <500,000 Lain - Lain

23 Irwan Syahril L 37-46 Diploma/S1 2,000,000-4,000,000 Nelayan

(16)

39 Sharul L 37-46 SMP 500,000 - 2,000,000 Nelayan

40 Nurhayati P 27-36 SMA 2,000,000-4,000,000 Wiraswasta

41 Sarman L 37-46 SMP 2,000,000-4,000,000 Nelayan

42 Sugeng L 17-26 SMA 500,000 - 2,000,000 Nelayan

43 Reno Sugiatno L 27-36 SMP 500,000 - 2,000,000 Petani

44 Eko Prayogi L 27-36 SMP 500,000 - 2,000,000 Nelayan

45 Supiyanto L 27-36 SD 500,000 - 2,000,000 Nelayan

46 Samiah P 47-56 SD <500,000 Lain - Lain

47 Azis L 47-56 SD 500,000 - 2,000,000 Nelayan

48 Sulastri P 27-36 SMP <500,000 Lain - Lain

49 Saniah P 37-46 SD <500,000 Lain - Lain

50 Abdul Muhalib L 47-56 SD 500,000 - 2,000,000 Nelayan

51 Siti Amisah P 47-56 SD 500,000 - 2,000,000 Petani

Referensi

Dokumen terkait

Badan Pusat Statistik, 2008, Analisis dan Penghitungan Tingkat Kemiskinan,

Hasil penelitian menunjukan bahwa Proses belajar terjadi peningkatan rata – rata skor 45 pada pra siklus menjadi 44 pada siklus 1 atau meningkat 6 atau 9 %

Dari mana anda mendapatkan informasi mengenai tentang adanya Program KPS di tempat anda.. Apakah ada diadakan sosialisasi mengenai Kartu Perlindungan Sosial (KPS) oleh aparat

Berdasarkan hasil analisis diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: (1) pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran jigsaw dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta

Aturan yang berupa larangan dan sanksi yang diberlakukan dalam Hukum Adat Sasi di Desa Ohoider Tawun sudah merupakan bagian dari kehidupan masyarakat desa tersebut

Aktivitas siswa dalam pembelajaran pada siklus 1 meningkat pada kemampuan bertanya sebesar 33 % kategori kurang, menjawab pertanyaan 66 % kategori

Hasil menunjukkan bahwa struktur alat tes skrining diskalkulia yang terdiri dari komponen menghitung titik, membandingkan angka, dan memperkirakan angka memiliki

Perilaku merokok yang dipengaruhi oleh konformitas yang terjadi pada remaja putri di lakukan hanya karena perilaku individu didasarkan pada harapan kelompok atau