• Tidak ada hasil yang ditemukan

Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 11 Banda Aceh

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 11 Banda Aceh"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Grafik Persentase Ketuntasan Individual
Gambar 2. Grafik Persentase Ketuntasan Klasikal
Gambar 3. Grafik Persentase Aktivitas Guru dan Siswa Siklus I
Gambar 4. Grafik Persentase Aktivitas Guru dan Siswa Siklus II
+2

Referensi

Dokumen terkait

Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya, sehingga skripsi yang berjudul “Perbedaan Post Power Syndrome Masa Pensiun Ditinjau Dari

Kegiatan layanan bimbingan kelompok ini ada beberapa macam teknik yang diberikan. Pada penyelenggaraan layanan bimbingan kelompok yang pertama adalah layanan

Modification of Collaborative Online Learning For Scientific Writing Skills Enhancement.. Conference Paper ·

Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Semarang, Bandung dan Medan menjadi Universitas. Nomor 132/M Tahun 2006 tentang pengangkatan Rektor Universitas Negeri Semarang.

Hal ini menunjukkan bahwa pemberian ekstrak n-heksana biji langsat pada konsentrasi 4% dan 5% sangat efektif dalam membunuh larva nyamuk Aedes aegypti karena tidak

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan pemahaman konsep mahasiswa yang diajar menggunakan

Nilai signifikan untuk variabel norma subyektif menunjukkan nilai dibawah tingkat signifikan sebesar 5% (α = 0,05) yang artinya bahwa H2 diterima sehingga norma subyektif

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, yaitu penelitian dengan menggunakan uji statistic untuk menguji hipotesis agar bisa dijelaskan hubungan variabel