• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BD 1104581 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BD 1104581 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

89

Rida Ridlotul Imamah, 2014

MÉDIA VISUAL TILU DIMÉNSI (3D) DINA PANGAJARAN NULIS SAJAK: (Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VII-F SMP Negeri 2 Banjarsari Kabupaten Ciamis Taun Ajaran 2014/2015)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAPTAR PUSTAKA

Aftarudin, P. (1983). P engantar Apresiasi Puisi. Bandung: Angkasa

Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT. Rineka Cipta

Arsyad. A. (2010). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Danadibrata. (2009). Kamus Basa Sunda. Bandung: Kiblat

Daryanto. (2013). Media Pembelajaran (P eranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran). Yogyakarta: Gava Media

Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. 2007. Standar Kompetensi dan

Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Sunda. Bandung:

Pemerintah Jawa Barat

Hakim, Z. (2012). Jenis Média Pembelajaran. [Online].Tersedia: http://www.zainalhakim.web.id/jenis-media-pembelajaran.html?m=1

Kustandi, C & Sutjipto, B. (2011). Media Pembelajaran (Manual dan Digital). Bogor: Ghalia Indonesia

Kustandi, C & Sutjipto, B. (2013). Media Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia

Koswara. (2009). Sajak Sunda. Bandung: JPBD

Munadi, Y. (2013). Media Pembelajaran (Sebuah Pendekatan Baru). Jakarta: Referensi (GP Press Grup)

Mustappa, A. (2014). Wirahma Sajak. Bandung: Pustaka Jaya

NS, Sutarno. (2008). Menulis Yang Efektif. Jakarta: Sagung Seto

Nurjanah, N. (2009). Dasar-dasar Tiori Nulis. Bandung: JPBD

Pradopo, R. Dj. (2012) Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press

(2)

90

Rida Ridlotul Imamah, 2014

MÉDIA VISUAL TILU DIMÉNSI (3D) DINA PANGAJARAN NULIS SAJAK: (Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas VII-F SMP Negeri 2 Banjarsari Kabupaten Ciamis Taun Ajaran 2014/2015)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

Ridwan, M. (2013).Pengertian Menulis Menurut Beberapa Ahli. [Online].

Tersedia:http://bahaskata.blogspot.com/2013/09/pengertian-menulis-menurut-beberapa-ahli.html?m=1

Rumampuk, D.B. (1988). Media Instruksional IPS. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Rusminto, D. (2011). Pengertian Média Visual. [Online]. Tersedia:

http://www.drusminto.blogspot.com/2011/06/pengertian-media-visual.html?m=1

Samosir, T. (2013). Apresiasi Puisi. Bandung: Yrama Widya

Sandewita, N. (2014). Media Pembelajaran 3 Dimensi. [Online]. Tersedia:

http://www.vhasande.blogspot.com/2014/04/media-pembelajaran-3-dimensi.html?m=1

Setiadi, (2013). Éféktifitas Média Kartu Kecap Pikeun Ngaronjatkeun Kamampuh Nulis Sajak. Skripsi Sarjana Pada FPBS UPI Bandung : Tidak Diterbikan

Solehan, T.W. (2008). Pendidikan Bahasa Indonesia di SD. Jakarta: Universitas Terbuka

Sudaryat. (2012). Pamekar Kaparigelan Basa Sunda. Bandung: JPBD

Sudjana. (2005). Metode Statistika. Bandung: Tarsito

Sudjana. (2009). Metode Statistika. Bandung: Tarsito

Sudjana & Rivai. (2009). Media Pangajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo

Susilana, R jeung Riyana, C. Media Pembelajaran. Bandung: Wahana Prima

Tarigan, H. (2008). Menulis : Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Penerbit Angkasa

Referensi

Dokumen terkait

Opportunity Set Terhadap Kebijakan Dividen Pada Perusahaan yang Terdaftar D i LQ 45.” Medan: Skripsi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas

Manual prosedur mata kuliah Kuliah Kerja Lapangan (KKL) ini bertujuan ini bertujuan untuk memberi penjelasan mengenai prosedur mata kuliah Kuliah Kerja Lapangan (KKL) program S1

LAYANAN D ASAR BIMBINGAN D AN KONSELING UNTUK PENINGKATAN SURVIVAL AND SAFEY SKILLS SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

3 UP3ST memeriksa substansi dan format usulan pengabdian 7 hari 5 Dosen mengirimkan usulan pengabdian 4 eksemplar ke UP3ST 1 hari Propo sal Penga bdian 6 UP3ST mengajukan

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan

Berdasarkan latarbelakang diatas, maka yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini yaitu, “Apakah penggunaan Model Pembelajaran Team Quiz dapat meningkatkan motivasi

mandibular dental arch form in subjects with normal occlusion. Universitas

Jadi metode survey explanatory adalah suatu metode penelitian yang mengambil sampel dari suatu populasi dengan menggunakan kuisioner sebagai alat pengumpulan data