• Tidak ada hasil yang ditemukan

s pgsd penjas 1203692 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s pgsd penjas 1203692 table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

vi DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

DAFTAR ISI ... iv

DAFTAR TABEL ... v

DAFTAR GAMBAR ... vi

DAFTAR LAMPIRAN ... vii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A.LatarBelakangPenelitian ... 1

B. RumusandanPemecahanMasalah ... 3

1. RumusanMasalah ... 3

2. PemecahanMasalah ... 4

C.TujuanPenelitian ... 5

D.Manfaat/ Signifikansi Penelitian ... 6

E. Struktur Organisasi Skripsi ... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8

A.Kajian Teoretis ... 8

1. Hakikat Pendidikan Jasmani ... 8

2. Pengertian Pendidikan Jasmani ... 8

3. Tujuan Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar ... 10

4. Manfaat Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar ... 11

5. Peranan Guru Dalam Pembelajaran ... 13

6. Ruang Lingkup Pendidikan Jasmani di SD... 15

7. Perkembangan Keterampilan Gerak ... 17

a. Pengertian Perkembangan ... 17

b. Teori Perkembangan Gerak Anak SD ... 17

c. Karakteristik Siswa SD ... 18

d. Teori Belajar Penjas ... 19

8. Permainan Sepak Bola ... 21

a. Pengertian Sepak Bola ... 21

b. Gerak Dasar Permainan Sepak Bola ... 22

c. Pendekatan Bermain Dalam Sepa Bola ... 23

9. Pendekatan Bermain Menuju Gerak Dasar Sepak Bola ... 24

10. Penerapan Pendekatan Bermain Dalam Pembelajaran Gerak Dasar Passing (Kaki Bagian Dalam) Sepak Bola ... B. Hasil Praktis (Penemuan Terdahulu yang Relevan) ... 29

(2)

vii

C. Hipotesis Tindakan ...

BAB III METODE PENELITIAN ... 31

A. Desain Penelitian ... 31

B. Partisipan ... 33

C. Populasi dan Sampel ... 34

D. InstrumenPenelitian... 34

E. ProsedurPenelitian... 39

F. Teknik Pengolahan Data Hasil Penelitian ... 41

BAB IV PAPARAN DATA DAN PEMBAHASAN ... 46

A. Paparan Data ... 46

B. Paparan Data Awal ... 46

C. Paparan Data Tindakan ... 51

1. Siklus I ... 51

2. Siklus II ... 62

3. Siklus III ... 71

D. Pembahasan Data ... 79

BAB V SIMPULAN,IMPLIKASI DAN REKOMENDASI ... 82

A. Simpulan ... 82

B. Implikasi ... 83

C. Rekomendasi ... 84

DAFTAR PUSTAKA ... 86

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 88

(3)

viii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1.1 Data Hasil Tes Observasi passingKaki Bagian Dalam ... 2

4.1 Data Awal Perencanaan Pembelajaran ... 47

4.2 Data Awal Observasi Kinerja Guru... 48

4.3 Data Awal Observasi Aktivitas Siswa... 50

4.4 Penilain Perencanaan Pembelajaran Siklus I... 53

4.5 Data Hasil Kinerja Guru Siklus I... 56

4.6 Data Hasil Aktivitas Siswa Siklus I... 57

4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 Data Hasil Belajar Siswa Siklus I... Rekapitulasi Hasil Perencanaan Siklus I ... Rekapitulasi Hasil Pelaksanaan Siklus I ... Rekapitulasi Hasil Aktivitas Siswa Siklus ... Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus I ... 58 59 60 61 62 4.12 Penilain Perencanaan Pembelajaran Siklus II... 63

4.13 Data Hasil Kinerja Guru Siklus II... 65

4.14 Hasil Aktivitas Siswa Siklus II... 66

4.15 Hasil Belajar Siswa Siklus II... 67

4.16 4.17 4.18 4.19 Rekapitulasi Hasil Perencanaan Siklus II ... Rekapitulasi Hasil Pelaksanaan Siklus ... Rekapitulasi Hasil Aktivitas Siswa Siklus ... Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus II ... 68 69 69 70 4.20 Perencanaan Pembelajaran Siklus III ... 73

4.21 Hasil Kinerja Guru Siklus III... 74

4.22 Hasil Aktivitas Siswa Siklus III... 75

(4)

ix 4.24

4.25

4.26

4.27

Rekapitulasi Hasil Perencanaan Siklus I ...

Rekapitulasi Hasil Pelaksanaan Siklus III ...

Rekapitulasi Hasil Aktivitas Siswa Siklus I ...

Rekapitulasi Hasil Belajar Siklus III ... 77

77

78

78

(5)

x

DAFTAR GAMBAR

GambarHalaman

2.1 Pendekatan Bermain Antrian Passing Pada Siklus I ... 27

2.2 Pendekatan Bermain Passing Kolong Pada Siklus II ... 28

2.3 Pendekatan bermain Passing Pindah Kotak Pada Siklus III ... 29

(6)

xi

Instrumen Pelaksanaan Kinerja Guru...

Instrumen Aktivitas Siswa...

Instrumen Gerak Dasar Passing dengan kaki bagian dalam ...

RPP Siklus I ...

RPP Siklus II...

RPP Siklus III...

Perencanaan Pembelajaran Pada Data Awal...

Pelaksanaan Kinerja Guru Pada Data Awal...

Aktivitas Siswa Pada Data Awal...

Passing Dengan Kaki Bagian Dalam Pada Data Awal ...

Hasil Perencanaan Pembelajaran Siklus I ...

Hasil Pelaksanaan Kinerja Guru Siklus I ...

Hasil Aktivitas Siswa Siklus I ...

Hasil Belajar Passing Dengan Kaki Bagian Dalam Pada Siklus I ...

Hasil Perencanaan Pembelajaran Siklus II...

Hasil Pelaksanaan Kinerja Guru Siklus II ...

Hasil Aktivitas Siswa Siklus II...

Hasil Belajar Passing Dengan Kaki Bagian Dalam Siklus II ...

Hasil Perencanaan Pembelajaran Siklus III ...

Hasil Pelaksanaan Kinerja Guru Siklus III ...

Hasil Aktivitas Siswa Siklus III ...

Hasil Belajar Passing Dengan Kaki Bagian Dalam Siklus III ...

SK Pembimbing Skripsi ...

Surat Izin Penelitian ...

Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ...

Monotoring Bimbingan Skripsi ...

Gambar

Tabel                                                                                                               Halaman

Referensi

Dokumen terkait

Media modifikasi bola pada permainan sepak bola gerak dasar passing kaki. bagian sebagai penghubung antara siswa dan guru dalam hal kretifitas,

kurangnya aktivitas gerak siswa dalam melakukan keterampilan tendangan.. passing sepak bola. Siswa belum terbiasa dan kesulitan melakukan gerakan tendangan passing

penerapan media sasaran untuk meningkatkan kemampuan akurasi passing kaki.. bagian dalam pada permainan sepak bola (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas

DASAR PASSING MENGGUNAKAN KAKI BAGIANDALAM PADA PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUIMODEL. PEMBELAJARAN TEAMS

4.1 Data Hasil Pretest Dan Posttest Shooting Sepak Bola Siswa SDN Pataruman ………

Deskripsi Data Pretes Hasil Belajar Passing Dalam Permainan Bola Basket Melalui Permainan Pass and Roll dan Chest Pass ………... Deskripsi Data Postes Hasil Belajar

d) Menendang Dalam Permainan Sepak Bola ... Metode Pembelajran Tutor Sebaya. Pengertian Tutor Sebaya. Persiapan Metode Pembelajaran Tutor Sebaya. Kriteria Metode Tutor Sebaya.

4.14Rekapitulasi Persentase Hasil Tes Passing kaki bagian dalam Siklus I