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第三章
第三章
第三章
第三章
研究方法
研究方法
研究方法
研究方法
A. 研究研究研究研究 ンンンン
本研究 教科書 対 内容 析 あ 計算 明細 数 形
い 成 果 あ た 質 的 Qualitative 研 究 い
Moleong 2007 質的 研究 人工的 状況 く
く 自然 状況 まま 研究 実施 こ う 研究 目的 考え方
や行 や行動や動機 わ 現象 理解 た あ
本研究 基 取 扱う研究方法 定性的記述 Descriptive
Qualitative あ 定性的記 述 研 究 目 的 Sutedi 2009 記述的
研究 教育 生 現実的 問題 解決 た 扱う 記述的
研究 進 方 的 実験研究 違 仮 検証型 通
常 い 研究 作業 ま ン ビュ や観察 結果 文 書や映像
歴史的記録 質的 定性的 資料 集 処理
次 資 料 析 析 た 結 果 解 釈
44
B. 研究研究研究研究
本研究 ンドネ 高校 使用 さく いう日本語
教科書 あ 本教科書 学生用 冊あ 合計 課 含くま
い う一冊 教師指導書 Buku Skenario Pembelajaran あ 本研
究 対象 全冊 学生用 教科書 あ 本教科書 バ 以下 う
あ
本教科書 析 際 筆者 他 資料 使用 わち：
． 現行中等日本語教育 キュ
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． 以下 日本 出版さ た初級 ベ 日本語 教科書
C. 研究研究研究研究 段階段階段階段階
本研究 段階 次 通 あ
．コ ュ ニ 関 理論 集 こ 段階
コ ュニ 概念 中 筆者 研 究 問題
基 い 言語 学習 観 目 標言 語 自然 さ セ ン 文脈
在 総合的 言語 技能 目標文 化 学 習 関 こ 焦
析 参考 扱わ
． さ く 構 成 観 察 言 語 学 習 観 採 用
Richards Stern 言語学習観 理論 基 く結論
． さく 内 容 現行 日本 語 キュ 適 う
析 こ 段 階 ま さく 書い あ
キュ 標準能力 Standar Kompetensi 適 う 確認 次 キュ 基本的 能力 Kompetensi Dasar 教師
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最後 教師指導書 書い あ Indikator 教科書 内容 適
う 確認
．コ ュ ニ 関 理論 基 く 本教 科書
内容 析 筆 者 言 語学 習観 目 標言語 自 然さ セン
文脈 在 総合的 言 語技 能 目標文 化 学習 関 こ
焦 析 こ 段階 筆者 日本 出 版さ い
日本 語 教科 書 参考 こ 参 考 何 た 使用 い
うこ コ ュ ニ 概念 反 省 解
文や いう判 断 決 さく 足 い 部
具体的 明 た あ
