PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI EKSPOSITORIS MELALUI PENERAPAN STRATEGI BELAJAR MEMUTAR PADA SISWA KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 1 BAMBANGLIPURO BANTUL.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Hasil Kemampuan Menulis Karangan Narasi Ekspositoris yang diajar dengan meode brainstorming berdasarkan media gambar lebih
Berdasarkan hasil observasi atau pengamatan yang telah dilakukan selama proses pembelajaran menulis narasi ekspositoris berbantuan mind mapping pada siklus II, disimpulkan
Berdasarkan hasil observasi atau pengamatan yang telah dilakukan selama proses pembelajaran menulis narasi ekspositoris berbantuan mind mapping pada siklus II, disimpulkan
Hasil analisis data menunjukan bahwa tingkat penguasaan kemampuan menulis karangan narasi ekspositoris menggunakan teknik Think Talk Write (TTW) siswa kelas X SMA
Berdasarkan data-data yang didapat dari hasil observasi dan simpulan yang telah dipaparkan oleh peneliti terhadap “ Peningkatan Kemampuan Menulis Karanngan Narasi Dengan
Hasil penelitian ini diperoleh dari hasil keterampilan peserta didik dalam menulis teks narasi ekspositoris yang telah dilakukan. Hasil atau data tes menulis yang
Hasil analisis data menunjukan bahwa kemampuan menulis karangan narasi siswa dengan menggunakan metode number head together pada kelas VII-2 SMPN 25 Makassar hasilnya mengalami
Keempat, mendeskripsikan bagaimana tingkat kemampuan menulis karangan narasi ekspositoris siswa kelas X SMA N 2 Pulau Punjung dengan menggunakan metode field trip sesuai dengan
