70
Resti Sudaryanti, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK TOKEN EKONOMI DALAM MENGURANGI PERILAKU KEKERASAN PADA SISWA KELAS VI DI MADRASAH IBTIDAIYAH AISYAH KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Daftar Pustaka
Akbar, G. (2013). Mental Imagery Mengenai Lingkungan Sosial Yang Baru Pada Korban Bullying. eJournal Psikologi, 1 (1): 23-37
Chakrawati, F. (2015).BULLYING SIAPA TAKUT?.Solo : TigaAnanda
Cowie, H .dan Jennifer, D. (2009).Penanganan Kekerasan di Sekolah. Jakarta :Indeks
Efianingrum, A. (2009). Mengurai Akar Kekerasan (Bullying) di Sekolah. Jurnal Dinamika, (1), 1-10
Hasanah, N. (2013). Terapi Token Ekonomi Untuk Mengubah Perilaku Lekat Di Sekolah. Jurnal Humanitas 10 (1), 1-18
Krahé, B. (2005). Perilaku Agresif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Kurniadi, D. 2008. Modul Treatment Gangguan Tingkah Laku. Bandung: Jurusan PLB FIP UPI
Moleong, J Lexy. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Remaja Rosda Karya
Muhammad. (2009). Aspek Perlindungan Anak Dalam Aspek Kekerasan (Bullying) Terhadap Siswa Korban Kekerasan Di Sekolah. Jurnal Dinamika Hukum, (9),. 231-232
Mulyani, R. (2013). Penerapan Token Ekonomi Untuk Meningkatkan Atensi Dalam Mengerjakan Tugas Pada Anak ADHD. Jurnal Sains dan Praktik Psikologi, 1 (1), 37-47
Nanang.(2012). Kekerasan Simbolik di Sekolah. Jakarta :Rajawali Pers
Nazir,M. (2009).Metode Penelitian. Bogor :Ghalia Indonesia
Notoatmodjo, S. (2005). Metodelogi Penelitian Kesehatan. Jakarta :RinekaCipta
Setiawan, A. (2012). Penanganan Perilaku Agresif Pada Anak. Jurnal Jassi Anakku, 9 (1)
Siregar, S. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Dilengkapi Dengan Perbandingan Perhitungan Manual & SPSS. Jakarta :Kencana Prenada Media Group.
Sugiyono. (2013) Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
71
Resti Sudaryanti, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNIK TOKEN EKONOMI DALAM MENGURANGI PERILAKU KEKERASAN PADA SISWA KELAS VI DI MADRASAH IBTIDAIYAH AISYAH KOTA BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Susanto, H. (2013). Metode Pembelajaran Dengan Token Ekonomi Untuk Mengatasi Siswa Berkesulitan Belajar Disgrafia Di Madrasah Ibtidaiyah Desa Bangun Kecamatan Pungging Kabupaten Mojokerto. Jurnal Character, 2 (1)
Susetyo, B. (2014). Modul Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Jurusan PLB FIP UPI
Susilowati, P. (2008). Kekerasan Pada Siswa Di Sekolah. Tersedia online :http://www.e-psikologi.comdiaksespada 13 Mei 2015
Universitas Pendidikan Indonesia.(2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: UPI PRESS .
http://id.m.wikipedia.org/wiki/Sekolahdiaksespada 13 Mei 2015
http://kbbi.web.sinis.htmdiaksespada 13 Mei 2015
http://kbbi.web.stigma.htmdiaksespada 13 Mei 2015
Mengatasi Kebiasaan Anak Berbicara Kotor www.kompasiana.com
diaksespada 13 Mei 2015
http://kbbi.web.pukul.htmdiakses pada 13 Mei 2015
http://www.psychologymania.com/2012/06/definisi-bullying.html diakses pada 13 Mei 2015
Sparmen Ranked Correlation Table. pdf. http://webspace.ship.edu diakses pada 13 Mei 2015
www.sejiwa.comdiaksespada 13 Mei 2015
http://sp.beritasatu.com/home/dalam-sehari-ada-15-kasus-kekerasan-anak/64873diaksespada 20 November 2014
