• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PLB 1106667 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PLB 1106667 Bibliography"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Ema Sulistiowati, 2015

Penggunaan media himpunan garis untuk meningkatkan kemampuan siswa tunagrahita ringan dalam memahami konsep pembagian bilangan bulat sampai 20

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman, (2003). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Aisyah, Nyimas, dkk. (2007). Pengembangan Pembelajaran Matematika SD. Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional.

Azhar Arsyad. (2005). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Alexander. (2009). Cara Mengajar Operasi Pembagian. [Online]. Tersedia: http://sigmetris.com [24 Februari 2011].

Arief S. Sadiman, dkk. (2009). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Press.

Arikunto, dan Suhardjono. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia tentang Pendidikan Nasional Jakarta

Dimyati & Mulyono. (2003). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Bumi Aksara.

Direktur Pembinaan Sekolah Luar Biasa. (2006). Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Sekolah Dasar Luar Biasa Tunagrahita Ringan (SDLB-C). Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan

Efendi, (2009), Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan, Jakarta: Bumi Aksara

Glover,( 2006). Seri Ensiklopedia Anak A-Z Matematika : Volume 1 AF (terjemahan). Bandung : Grafindo Media Pratama.

Glover, (2006). Seri Ensiklopedia Anak A-Z Matematika : Volume1GP (terjemahan). Bandung : Grafindo Media Pratama.

I.G.A.K. Wardani. (2008). Penelitian Tindakan Kelas. Universitas Terbuka.

(2)

91

Karso. (2004). Pendidikan Matematika I. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.

Kristiyono, (2008). Mahir Perkalian dan Pembagian Bilangan dasar Melalui Metode Permainan Kartu. Dalam Jurnal Pendidika Penabur [Online]. No. 10 (7), 10 halaman. Tersedia: http://www.google.com [24 Februari 2011].

Mumpuniarti. (2007). Pembelajaran Akademik Bagi Tunagrahita. Yogyakarta: FIP UNY.

Muslich, (2009). Pedoman Praktis Bagi Guru Profesional: Melaksanakan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksara.

Prasasti dan Prasetya, Irawan. (2005). Media Sederhana. Jakarta: PAU Dirjen Dikti Depdiknas.

Ruseffendi, E.T. (1992). Pendidikan Matematika 3. Jakarta: Depdikbud.

Slameto, (2010) Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhi. Jakarta Rineka Cipta

Somantri, (2007) Psikologi AnakLuar Biasa, Bandung: Refika Aditama

Tim Penyusun. (2013). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

(3)

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS III DI LINGKUNGAN SEKOLAH

PENERAPAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS III DI LINGKUNGAN SEKOLAH

Pengaruh Modifikasi Dasar Permainan Bola Basket Terhadap Peningkatan Kemampuan Gerak Manipulatif Anak Tunagrahita Ringan.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Meningkatkan kemampuan membaca bagi anak berkebutuhan khusu tunagrahita ringan dengan pendekatan berbasis multimedia untuk sekolah luar biasa.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 33 Tahun 2008 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa

Penggunaan Media Kartu Kata untuk Meningkatkan Kosakata pada Siswa Tunarungu Kelas I Sdlb-B Di Slb Tarbiyatul Muta’alimin Kabupaten Subang. Pengantar Pendidikan Luar

(2008) tentang Standar Sarana Prasarana Sekolah Luar Biasa, Jakarta: Depdiknas.. Perpustakaan Nasional

Keterampilan Sosial Anak Tunagrahita Ringan Saat Pertama Masuk Sekolah Dasar.. Berdasarkan hasil penelitian, anak tunagrahita ringan yang masih