1
Ray Yulia Ardha, 2016
KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SEKOLAH DASAR INKLUSI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Amin, M. (1995).Ortopedagogik Anak Tunagrahita. Bandung: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Pendidikan Tinggi Proyek
Pendidikan Tenaga Guru.
Baihaqi, MIF. (2005). Psikiatri. Bandung : Refika Aditama
Cimeissa03. (2011). Proses Sosialisasi Peserta Didik di Sekolah. [Online].
Tersedia :
http://cimeissa03.wordpress.com/2011/12/14/proses-sosialisasi-peserta-didik-di-sekolah/. [1 Oktober 2015]
Desmita. (2005). Psikologi Perkembangan. Bandung : PT Remaja Rosda Karya
Direktorat PLB. (2006). Identifikasi ABK dalam pendidikan Inklusif. ditPLB.
[Online].Tersedia http://www.Ditplb.or.id/profile.php?id=72 [1 Oktober
2015]
Fathoni, A. (2006). Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta : Rineka Cipta
Ramadhani, Neila. Pelatihan Keterampilan Sosial Untuk Terapi Kesulitan
Bergaul.
Margono,S. (2014). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : PT Rineka
Cipta.
Patmonodewo, S. (2003). Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta : PT Rineka
Cipta.
Widiastuti, R. (2009). Sekolah Inklusi – Penanganan Anak Berkebutuhan