SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
1. Mata Kuliah Marketing
2. Kode Mata Kuliah MKB 7067/3 ( 2 – 1)
3. Waktu Pertemuan 3 Jam
4. Pertemuan ke 1
5. Indikator Mahasiswa dapat memahami tujuan dan
tata tertib perkuliahan dengan baik (C3)
6. Materi Pokok Penjelasan umum kontrak perkuliahan
7. Pengalaman Belajar 1 Sebelum kuliah dimulai, mahasiswa membaca isi dari kontrak perkuliahan yang akan dibahas.
2 Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
3 Mendiskusikan isi dari kontrak perkuliahan dan memberikan kritik/saran seperlunya.
4 Kontrak perkuliahan direvisi sesuai dengan kesepakatan dan kemudian di tanda tangani oleh korrdinator mata kuliah dan korti.
8. Strategi Pembelajaran Tahapan (1) Kegiatan Dosen (2) Kegiatan Mahasiswa (3)
Media dan Alat Pembelajaran Pembukaan Menjelaskan isi kontrak
perkuliahan secara singkat
Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
Whiteboard dan OHP Penyajian Memimpin diskusi dan tanya
jawab
Mahasiswa bertanya dan diskusi
Whiteboard dan OHP Penutup Merevisi kontrak perkuliahan
sesuai dengan kesepakatan
Mahasiswa menyimak dengan baik Whiteboard dan OHP Post Test Referensi 1. Diktat
Dosen : Koordinator Matakuliah Tanda tangan :
2 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(SAP)
1. Mata Kuliah Marketing
2. Kode Mata Kuliah MKB 7067/3 ( 2 – 1)
3. Waktu Pertemuan 3 Jam
4. Pertemuan ke 2
5. Indikator Mahasiswa dapat memahami definisi
pemasaran dengan baik (C2)
Mahasiswa mampu menerapkan manajemen pemasaran dalam bidang peternakan (C3)
Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep dalam kegiatan pemasaran dengan baik (C2)
Mahasiswa mampu menerapkan konsep bauran pemasaran dalam bidang peternakan (C3)
6. Materi Pokok Konsep dasar marketing
7. Pengalaman Belajar 1 Sebelum kuliah dimulai, mahasiswa membaca materi yang akan dibahas. 2 Mahasiswa menyimak penjelasan
dosen dengan baik
3 Mendiskusikan materikuliah dan membuat catatan seperlunya.
4 Setiap akhir kuliah, dosen memberikan kuis/tugas tentang materi yang telah dibahas sehingga mahasiswa lebih memahami materi yang telah dibahas 8. Strategi Pembelajaran Tahapan (1) Kegiatan Dosen (2) Kegiatan Mahasiswa (3)
Media dan Alat Pengajaran Pembukaan Menjelaskan materi kuliah
secara singkat
Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
Whiteboard dan OHP Penyajian Memimpin diskusi dan tanya
jawab
Mahasiswa bertanya dan diskusi
Whiteboard dan OHP Penutup Merangkum materi kuliah Mahasiswa menyimak
dengan baik dan mencatat
Whiteboard dan OHP Post Test Pada setiap akhir perkuliahan, mahasiswa diberikan post test untuk mengukur
sejauh mana mahasiswa dapat memahami materi yang telah dibahas. Referensi
1. Diktat
2. Gumbira Sa’id,Endang. 2001. Manajemen Agribisnis. Ghalia Indonesia, Jakarta.
Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta.
4. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 2. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta
5. Purnama, CM Lingga. 2001. Strategic Marketing Plan: Panduan
Lengkap dan Praktis Penyususnan Renacana Pemasaran yang Strategis dan Efektif. PT Gramedia Pustaka Utama,Jakarta.
6. Saragih, Bungaran. 2000. Agribisnis Berbasis Peternakan : Kumpulan Pemikiran. USESE Foundation dan Pusat Studi Pembangunan IPB,Bogor.
7. Siagian,Renville. 1997. Pengantar Manajemen Agribisnis. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
8. Suparta,Nyoman. 2005. Pendekatan Holistik Membangun Agribisnis. CV Bali Media Adhikarsa,Denpasar.
Dosen : Dr. Budi Rahayu Tanama Putri,S.Pt.,MM Tanda tangan :
4 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(SAP)
1. Mata Kuliah Marketing
2. Kode Mata Kuliah MKB 7067/3 ( 2 – 1)
3. Waktu Pertemuan 3 Jam
4. Pertemuan ke 3
5. Indikator Mahasiswa dapat mengetahui organisasi
dan kelembagaan dalam pemasaran produk peternakan (C1)
6. Materi Pokok Organisasi dan Kelembagaan Dalam
Pemasaran
7. Pengalaman Belajar 1 Sebelum kuliah dimulai, mahasiswa membaca materi yang akan dibahas. 2 Mahasiswa menyimak penjelasan
dosen dengan baik
3 Mendiskusikan materikuliah dan membuat catatan seperlunya.
4 Setiap akhir kuliah, dosen memberikan kuis/tugas tentang materi yang telah dibahas sehingga mahasiswa lebih memahami materi yang telah dibahas 8. Strategi Pembelajaran Tahapan (1) Kegiatan Dosen (2) Kegiatan Mahasiswa (3)
Media dan Alat Pengajaran Pembukaan Menjelaskan materi kuliah
secara singkat
Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
Whiteboard dan OHP Penyajian Memimpin diskusi dan tanya
jawab
Mahasiswa bertanya dan diskusi
Whiteboard dan OHP Penutup Merangkum materi kuliah Mahasiswa menyimak
dengan baik dan mencatat
Whiteboard dan OHP Post Test Pada setiap akhir perkuliahan, mahasiswa diberikan post test untuk mengukur
sejauh mana mahasiswa dapat memahami materi yang telah dibahas. Referensi
1. Diktat
2. David, Fred R. 2002. Manajemen Strategis. Alih Bahasa : Alexander Sindoro. Penyunting : Agus Widyantoro. Penelaah : Hamdy Hady. PT Prenhallindo,Jakarta.
Dosen :Dr. Budi Rahayu Tanama Putri,S.Pt.,MM Tanda tangan :
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
1. Mata Kuliah Marketing
2. Kode Mata Kuliah MKB 7067/3 ( 2 – 1)
3. Waktu Pertemuan 3 Jam
4. Pertemuan ke 4
5. Indikator Mahasiswa dapat memahami karakteristik
produk peternakan dengan baik(C2) Mahasiswa mampu menerapkan tata cara pengiriman produk peternakan(C3)
Mahasiswa mamapu menerapkan tata cara penyimpanan produk peternakan(C3)
6. Materi Pokok Perbedaan Marketing Produk Peternakan
dengan Produk Industri
7. Pengalaman Belajar 1 Sebelum kuliah dimulai, mahasiswa membaca materi yang akan dibahas. 2 Mahasiswa menyimak penjelasan
dosen dengan baik
3 Mendiskusikan materikuliah dan membuat catatan seperlunya.
4 Setiap akhir kuliah, dosen memberikan kuis/tugas tentang materi yang telah dibahas sehingga mahasiswa lebih memahami materi yang telah dibahas 8. Strategi Pembelajaran Tahapan (1) Kegiatan Dosen (2) Kegiatan Mahasiswa (3)
Media dan Alat Pengajaran Pembukaan Menjelaskan materi kuliah
secara singkat
Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
Whiteboard dan OHP Penyajian Memimpin diskusi dan tanya
jawab
Mahasiswa bertanya dan diskusi
Whiteboard dan OHP Penutup Merangkum materi kuliah Mahasiswa menyimak
dengan baik dan mencatat
Whiteboard dan OHP Post Test Pada setiap akhir perkuliahan, mahasiswa diberikan post test untuk mengukur
sejauh mana mahasiswa dapat memahami materi yang telah dibahas. Referensi 1. Diktat
2. Gumbira Sa’id,Endang. 2001. Manajemen Agribisnis. Ghalia Indonesia, Jakarta.
3. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 1. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta.
4. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 2. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura
6 Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta
5. Purnama, CM Lingga. 2001. Strategic Marketing Plan: Panduan
Lengkap dan Praktis Penyususnan Renacana Pemasaran yang Strategis dan Efektif. PT Gramedia Pustaka Utama,Jakarta.
6. Saragih, Bungaran. 2000. Agribisnis Berbasis Peternakan : Kumpulan Pemikiran. USESE Foundation dan Pusat Studi Pembangunan IPB,Bogor.
7. Suparta,Nyoman. 2005. Pendekatan Holistik Membangun Agribisnis. CV Bali Media Adhikarsa,Denpasar.
Dosen : Dr. Budi Rahayu Tanama Putri,S.Pt.,MM Tanda tangan :
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
1. Mata Kuliah Marketing
2. Kode Mata Kuliah MKB
7067/3 ( 2 – 1)
3. Waktu Pertemuan 3 Jam
4. Pertemuan ke 5
5. Indikator Mahasiswa mampu memahami model dan
perilaku konsumen(C2)
Mahasiswa dapat mengatahui faktor utama yang mempengaruhi perilaku pembelian konsumen(C1)
Mahasiswa mampu menganalisis proses terjadinya pembelian(C4)
6. Materi Pokok Menganalisis Pasar Konsumen dan
Perilaku Pembeli
7. Pengalaman Belajar 1 Sebelum kuliah dimulai, mahasiswa membaca materi yang akan dibahas. 2 Mahasiswa menyimak penjelasan
dosen dengan baik
3 Mendiskusikan materikuliah dan membuat catatan seperlunya.
4 Setiap akhir kuliah, dosen memberikan kuis/tugas tentang materi yang telah dibahas sehingga mahasiswa lebih memahami materi yang telah dibahas 8. Strategi Pembelajaran Tahapan (1) Kegiatan Dosen (2) Kegiatan Mahasiswa (3)
Media dan Alat Pengajaran Pembukaan Menjelaskan materi kuliah
secara singkat
Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
Whiteboard dan OHP Penyajian Memimpin diskusi dan tanya
jawab
Mahasiswa bertanya dan diskusi
Whiteboard dan OHP Penutup Merangkum materi kuliah Mahasiswa menyimak
dengan baik dan mencatat
Whiteboard dan OHP Post Test Pada setiap akhir perkuliahan, mahasiswa diberikan post test untuk mengukur
sejauh mana mahasiswa dapat memahami materi yang telah dibahas. Referensi 1. Diktat
2. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 1. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta.
3. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 2. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura
8 Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta
4. Sutisna. 2001. Perilaku Konsumen dan Komunikasi Pemasaran. PT remaja Rosdakarya,Bandung.
5. Umar,Husin.2000. Riset Pemasaran dan Perilaku Konsumen. PT Gramedia Pustaka Utama,Jakarta.
Dosen : Ir. Suciani,M.Si Tanda tangan :
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
1. Mata Kuliah Marketing
2. Kode Mata Kuliah MKB 7067/3 ( 2 – 1)
3. Waktu Pertemuan 3 Jam
4. Pertemuan ke 6
5. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan definisi
produk(C2)
Mahasiswa dapat memahami hirarki produk (C2)
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang lini produk (C2)
Mahasiswa dapat memutuskan dan menentukan merek dengan baik (C3) Mahasiswa dapat mengambil keputusan tentang pengemasan dan pelabelan (C3)
6. Materi Pokok Strategi Produk untuk Pemenuhan
Kebutuhan Konsumen
7. Pengalaman Belajar 1 Sebelum kuliah dimulai, mahasiswa membaca materi yang akan dibahas. 2 Mahasiswa menyimak penjelasan
dosen dengan baik
3 Mendiskusikan materikuliah dan membuat catatan seperlunya.
4 Setiap akhir kuliah, dosen memberikan kuis/tugas tentang materi yang telah dibahas sehingga mahasiswa lebih memahami materi yang telah dibahas 8. Strategi Pembelajaran Tahapan (1) Kegiatan Dosen (2) Kegiatan Mahasiswa (3)
Media dan Alat Pengajaran Pembukaan Menjelaskan materi kuliah
secara singkat
Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
Whiteboard dan OHP Penyajian Memimpin diskusi dan tanya
jawab
Mahasiswa bertanya dan diskusi
Whiteboard dan OHP Penutup Merangkum materi kuliah Mahasiswa menyimak
dengan baik dan mencatat
Whiteboard dan OHP Post Test Pada setiap akhir perkuliahan, mahasiswa diberikan post test untuk mengukur
sejauh mana mahasiswa dapat memahami materi yang telah dibahas. Referensi 1. Diktat
2. David, Fred R. 2002. Manajemen Strategis. Alih Bahasa : Alexander Sindoro. Penyunting : Agus Widyantoro. Penelaah : Hamdy Hady. PT
10 Prenhallindo,Jakarta.
3. Gumbira Sa’id,Endang. 2001. Manajemen Agribisnis. Ghalia Indonesia, Jakarta.
4. Hunger, J David, dan Wheelen, Thomas L.2001. Manajemen Strategis. Diterjemahkan oleh: Julianto Agung. Edisi I, Cetakan I. Andy, Yogyakarta.
5. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 1. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta.
6. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 2. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta
7. Purnama, CM Lingga. 2001. Strategic Marketing Plan: Panduan
Lengkap dan Praktis Penyususnan Renacana Pemasaran yang Strategis dan Efektif. PT Gramedia Pustaka Utama,Jakarta.
8. Umar,Husein. 2002. Strategic Management in Action. PT Gramedia Pustaka Utama,Jakarta.
Dosen : Ir. Suciani,M.Si Tanda tangan :
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
1. Mata Kuliah Marketing
2. Kode Mata Kuliah MKB 7067/3 ( 2 – 1)
3. Waktu Pertemuan 3 Jam
4. Pertemuan ke 7
5. Indikator Mahasiswa dapat mengidentifikasi
segmen pasar(C3)
Mahasiswa dapat menganalisis dan menentukan pasar sasaran(C4)
6. Materi Pokok Mengidentifikasi Segmen Pasar dan
Memilih Pasar Sasaran
7. Pengalaman Belajar 1 Sebelum kuliah dimulai, mahasiswa membaca materi yang akan dibahas. 2 Mahasiswa menyimak penjelasan
dosen dengan baik
3 Mendiskusikan materikuliah dan membuat catatan seperlunya.
4 Setiap akhir kuliah, dosen memberikan kuis/tugas tentang materi yang telah dibahas sehingga mahasiswa lebih memahami materi yang telah dibahas 8. Strategi Pembelajaran Tahapan (1) Kegiatan Dosen (2) Kegiatan Mahasiswa (3)
Media dan Alat Pengajaran Pembukaan Menjelaskan materi kuliah
secara singkat
Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
Whiteboard dan OHP Penyajian Memimpin diskusi dan tanya
jawab
Mahasiswa bertanya dan diskusi
Whiteboard dan OHP Penutup Merangkum materi kuliah Mahasiswa menyimak
dengan baik dan mencatat
Whiteboard dan OHP Post Test Pada setiap akhir perkuliahan, mahasiswa diberikan post test untuk mengukur
sejauh mana mahasiswa dapat memahami materi yang telah dibahas. Referensi 1. Diktat
2. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 1. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta.
3. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 2. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta
12 4. Purnama, CM Lingga. 2001. Strategic Marketing Plan: Panduan
Lengkap dan Praktis Penyususnan Renacana Pemasaran yang Strategis dan Efektif. PT Gramedia Pustaka Utama,Jakarta.
Dosen : Ir. Ketut Warsa Parimartha Tanda tangan :
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
1. Mata Kuliah Marketing
2. Kode Mata Kuliah MKB 7067/3 ( 2 – 1)
3. Waktu Pertemuan 3 Jam
4. Pertemuan ke 8
5. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan definisi
saluran pemasaran dengan baik(C2) Mahasiswa dapat memahami fungsi dan arus saluran pemasaran(C2)
Mahasiswa dapat menjelaskan tingkatan saluran pemasaran dengan baik(C2)
6. Materi Pokok Memilih dan Mengelola Saluran
Pemasaran
7. Pengalaman Belajar 1 Sebelum kuliah dimulai, mahasiswa membaca materi yang akan dibahas. 2 Mahasiswa menyimak penjelasan
dosen dengan baik
3 Mendiskusikan materikuliah dan membuat catatan seperlunya.
4 Setiap akhir kuliah, dosen memberikan kuis/tugas tentang materi yang telah dibahas sehingga mahasiswa lebih memahami materi yang telah dibahas 8. Strategi Pembelajaran Tahapan (1) Kegiatan Dosen (2) Kegiatan Mahasiswa (3)
Media dan Alat Pengajaran Pembukaan Menjelaskan materi kuliah
secara singkat
Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
Whiteboard dan OHP Penyajian Memimpin diskusi dan tanya
jawab
Mahasiswa bertanya dan diskusi
Whiteboard dan OHP Penutup Merangkum materi kuliah Mahasiswa menyimak
dengan baik dan mencatat
Whiteboard dan OHP Post Test Pada setiap akhir perkuliahan, mahasiswa diberikan post test untuk mengukur
sejauh mana mahasiswa dapat memahami materi yang telah dibahas. Referensi 1. Diktat
2. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 1. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta.
3. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 2. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta
4. Purnama, CM Lingga. 2001. Strategic Marketing Plan: Panduan
14 dan Efektif. PT Gramedia Pustaka Utama,Jakarta.
5. Saragih, Bungaran. 2000. Agribisnis Berbasis Peternakan : Kumpulan Pemikiran. USESE Foundation dan Pusat Studi Pembangunan IPB,Bogor.
6. Siagian,Renville. 1997. Pengantar Manajemen Agribisnis. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
7. Suparta,Nyoman. 2005. Pendekatan Holistik Membangun Agribisnis. CV Bali Media Adhikarsa,Denpasar.
Dosen : Ir. Ketut Warsa Parimartha Tanda tangan :
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
1. Mata Kuliah Marketing
2. Kode Mata Kuliah MKB 7067/3 ( 2 – 1)
3. Waktu Pertemuan 3 Jam
4. Pertemuan ke 9
5. Indikator Mahasiswa mampu menerapkan strategi
penentuan harga(C3)
Mahasiswa mampu menentukan reaksi terhadap perubahan harga(C4)
6. Materi Pokok Merancang Strtaegi dan Program
Penentuan Harga
7. Pengalaman Belajar 1 Sebelum kuliah dimulai, mahasiswa membaca materi yang akan dibahas. 2 Mahasiswa menyimak penjelasan
dosen dengan baik
3 Mendiskusikan materikuliah dan membuat catatan seperlunya.
4 Setiap akhir kuliah, dosen memberikan kuis/tugas tentang materi yang telah dibahas sehingga mahasiswa lebih memahami materi yang telah dibahas 8. Strategi Pembelajaran Tahapan (1) Kegiatan Dosen (2) Kegiatan Mahasiswa (3)
Media dan Alat Pengajaran Pembukaan Menjelaskan materi kuliah
secara singkat
Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
Whiteboard dan OHP Penyajian Memimpin diskusi dan tanya
jawab
Mahasiswa bertanya dan diskusi
Whiteboard dan OHP Penutup Merangkum materi kuliah Mahasiswa menyimak
dengan baik dan mencatat
Whiteboard dan OHP Post Test Pada setiap akhir perkuliahan, mahasiswa diberikan post test untuk mengukur
sejauh mana mahasiswa dapat memahami materi yang telah dibahas. Referensi
1. Diktat
2. David, Fred R. 2002. Manajemen Strategis. Alih Bahasa : Alexander Sindoro. Penyunting : Agus Widyantoro. Penelaah : Hamdy Hady. PT Prenhallindo,Jakarta.
3. Hunger, J David, dan Wheelen, Thomas L.2001. Manajemen Strategis. Diterjemahkan oleh: Julianto Agung. Edisi I, Cetakan I. Andy, Yogyakarta.
4. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 1. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta.
16 Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta
6. Purnama, CM Lingga. 2001. Strategic Marketing Plan: Panduan
Lengkap dan Praktis Penyususnan Renacana Pemasaran yang Strategis dan Efektif. PT Gramedia Pustaka Utama,Jakarta.
7. Umar,Husein. 2002. Strategic Management in Action. PT Gramedia Pustaka Utama,Jakarta.
Dosen : Ir. I Gusti Ngurah Kayana,M.Si Tanda tangan :
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
1. Mata Kuliah Marketing
2. Kode Mata Kuliah MKB 7067/3 ( 2 – 1)
3. Waktu Pertemuan 3 Jam
4. Pertemuan ke 10
5. Indikator Mahasiswa mampu mengembangkan dan
Mengelola Program Periklanan(C3) Mahasiswa mampu memutuskan jangkauan, frekuensi dan dampak dari periklanan (C4)
Mahasiswa mampu melakukan promosi penjualan(C3)
Mahasiswa mampu mengelola hubungan masyarakat dengan baik (C3)
6. Materi Pokok Mengelola Periklanan, Promosi Penjualan
dan Hubungan Masyarakat.
7. Pengalaman Belajar 1 Sebelum kuliah dimulai, mahasiswa membaca materi yang akan dibahas. 2 Mahasiswa menyimak penjelasan
dosen dengan baik
3 Mendiskusikan materikuliah dan membuat catatan seperlunya.
4 Setiap akhir kuliah, dosen memberikan kuis/tugas tentang materi yang telah dibahas sehingga mahasiswa lebih memahami materi yang telah dibahas 8. Strategi Pembelajaran Tahapan (1) Kegiatan Dosen (2) Kegiatan Mahasiswa (3)
Media dan Alat Pengajaran Pembukaan Menjelaskan materi kuliah secara
singkat
Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
Whiteboard dan OHP Penyajian Memimpin diskusi dan tanya
jawab
Mahasiswa bertanya dan diskusi
Whiteboard dan OHP Penutup Merangkum materi kuliah Mahasiswa menyimak
dengan baik dan mencatat
Whiteboard dan OHP Post Test Pada setiap akhir perkuliahan, mahasiswa diberikan post test untuk mengukur sejauh
mana mahasiswa dapat memahami materi yang telah dibahas. Referensi 1. Diktat
2. Kinnear,Thomas C. and Tylor, James R. 1996. Marketing Research: an applied approach. International Eddition. McGraw-Hill Inc. USA. 3. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 1. Alih Bahasa: Hendra
18 Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta.
4. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 2. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura
Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta
5. Russel,Thomas J., Lane, W. Ronald. 1992. Tata Cara Periklanan Kleppner. Alih Bahasa: Syahrizal Noor dan Soesanto Boedidarmo. PT Elex Media Komputindo,Jakarta.
Dosen : Ir. I Gusti Ngurah Kayana,M.Si Tanda tangan :
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
1. Mata Kuliah Marketing
2. Kode Mata Kuliah MKB 7067/3 ( 2 – 1)
3. Waktu Pertemuan 3 Jam
4. Pertemuan ke 11
5. Indikator Mahasiswa dapat memahami resiko dalam
marketing produk peternakan(C2)
Mahasiswa mampu mengelola resiko dalam marketing produk peternakan(C3)
6. Materi Pokok Resiko Marketing Produk Peternakan
7. Pengalaman Belajar 1 Sebelum kuliah dimulai, mahasiswa membaca materi yang akan dibahas. 2 Mahasiswa menyimak penjelasan
dosen dengan baik
3 Mendiskusikan materikuliah dan membuat catatan seperlunya.
4 Setiap akhir kuliah, dosen memberikan kuis/tugas tentang materi yang telah dibahas sehingga mahasiswa lebih memahami materi yang telah dibahas 8. Strategi Pembelajaran Tahapan (1) Kegiatan Dosen (2) Kegiatan Mahasiswa (3)
Media dan Alat Pengajaran Pembukaan Menjelaskan materi kuliah
secara singkat
Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
Whiteboard dan OHP Penyajian Memimpin diskusi dan tanya
jawab
Mahasiswa bertanya dan diskusi
Whiteboard dan OHP Penutup Merangkum materi kuliah Mahasiswa menyimak
dengan baik dan mencatat
Whiteboard dan OHP Post Test Pada setiap akhir perkuliahan, mahasiswa diberikan post test untuk mengukur
sejauh mana mahasiswa dapat memahami materi yang telah dibahas. Referensi 1. Diktat
2. Gumbira Sa’id,Endang. 2001. Manajemen Agribisnis. Ghalia Indonesia, Jakarta.
3. Saragih, Bungaran. 2000. Agribisnis Berbasis Peternakan : Kumpulan Pemikiran. USESE Foundation dan Pusat Studi Pembangunan IPB,Bogor.
4. Siagian,Renville. 1997. Pengantar Manajemen Agribisnis. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
5. Suparta,Nyoman. 2005. Pendekatan Holistik Membangun Agribisnis. CV Bali Media Adhikarsa,Denpasar.
Dosen : Ir. I Gusti Ngurah Kayana,M.Si Tanda tangan :
20 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(SAP)
1. Mata Kuliah Marketing
2. Kode Mata Kuliah MKB 7067/3 ( 2 – 1)
3. Waktu Pertemuan 3 Jam
4. Pertemuan ke 12
5. Indikator Mahasiswa mampu mendiferensiasi dan
memposisikan penawaran pasar(C3) Mahasiswa mampu mengembangkan produk baru (C3)
Mahasiswa mampu mengelola strategi siklus hidup produk (C3)
6. Materi Pokok Strategi Pemasaran Produk Peternakan
7. Pengalaman Belajar 1 Sebelum kuliah dimulai, mahasiswa membaca materi yang akan dibahas. 2 Mahasiswa menyimak penjelasan
dosen dengan baik
3 Mendiskusikan materikuliah dan membuat catatan seperlunya.
4 Setiap akhir kuliah, dosen memberikan kuis/tugas tentang materi yang telah dibahas sehingga mahasiswa lebih memahami materi yang telah dibahas 8. Strategi Pembelajaran Tahapan (1) Kegiatan Dosen (2) Kegiatan Mahasiswa (3)
Media dan Alat Pengajaran Pembukaan Menjelaskan materi kuliah
secara singkat
Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
Whiteboard dan OHP Penyajian Memimpin diskusi dan tanya
jawab
Mahasiswa bertanya dan diskusi
Whiteboard dan OHP Penutup Merangkum materi kuliah Mahasiswa menyimak
dengan baik dan mencatat
Whiteboard dan OHP Post Test Pada setiap akhir perkuliahan, mahasiswa diberikan post test untuk mengukur
sejauh mana mahasiswa dapat memahami materi yang telah dibahas. Referensi 1. Diktat
2. David, Fred R. 2002. Manajemen Strategis. Alih Bahasa : Alexander Sindoro. Penyunting : Agus Widyantoro. Penelaah : Hamdy Hady. PT Prenhallindo,Jakarta.
3. Gumbira Sa’id,Endang. 2001. Manajemen Agribisnis. Ghalia Indonesia, Jakarta.
4. Hunger, J David, dan Wheelen, Thomas L.2001. Manajemen Strategis. Diterjemahkan oleh: Julianto Agung. Edisi I, Cetakan I. Andy, Yogyakarta.
Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta.
6. Kotler, Philip. 1997. Manajemen Pemasaran Jilid 2. Alih Bahasa: Hendra Teguh, Ronny Antonius Rusli. Penyunting : Agus Hasan Pura Anggawijaya. Prenhalindo,Jakarta
7. Purnama, CM Lingga. 2001. Strategic Marketing Plan: Panduan
Lengkap dan Praktis Penyususnan Renacana Pemasaran yang Strategis dan Efektif. PT Gramedia Pustaka Utama,Jakarta.
8. Saragih, Bungaran. 2000. Agribisnis Berbasis Peternakan : Kumpulan Pemikiran. USESE Foundation dan Pusat Studi Pembangunan IPB,Bogor.
9. Siagian,Renville. 1997. Pengantar Manajemen Agribisnis. Gadjah Mada University Press, Yogyakarta.
10. Suparta,Nyoman. 2005. Pendekatan Holistik Membangun Agribisnis. CV Bali Media Adhikarsa,Denpasar.
11. Sutisna. 2001. Perilaku Konsumen dan Komunikasi Pemasaran. PT remaja Rosdakarya,Bandung.
12. Umar,Husein. 2002. Strategic Management in Action. PT Gramedia Pustaka Utama,Jakarta.
Dosen : Drs. I Wayan Budiartha,M.Si Tanda tangan :
22 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
(SAP)
1. Mata Kuliah Marketing
2. Kode Mata Kuliah MKB 7067/3 ( 2 – 1)
3. Waktu Pertemuan 3 Jam
4. Pertemuan ke 13, 14
5. Indikator Mahasiswa dapat memahami tujuan riset
pasar(C2)
Mahasiswa mampu mendefinisikan dan merumuskan masalah(C3)
Mahasiswa mampu menentukan metode dan design riset(C3)
Mahasiswa mampu menentukan variabel, data dan sumber data(C3)
Mahasiswa mampu mengumpulkan dan mengolah data (C3)
Mahasiswa mampu menganalsis dan menginterpretasikan hasil olahan (C4) Mahasiswa mampu menyusun laporan hasil riset (C3)
6. Materi Pokok Riset Pasar
7. Pengalaman Belajar 1 Sebelum kuliah dimulai, mahasiswa membaca materi yang akan dibahas. 2 Mahasiswa menyimak penjelasan
dosen dengan baik
3 Mendiskusikan materikuliah dan membuat catatan seperlunya.
4 Setiap akhir kuliah, dosen memberikan kuis/tugas tentang materi yang telah dibahas sehingga mahasiswa lebih memahami materi yang telah dibahas 8. Strategi Pembelajaran Tahapan (1) Kegiatan Dosen (2) Kegiatan Mahasiswa (3)
Media dan Alat Pengajaran Pembukaan Menjelaskan materi kuliah
secara singkat
Mahasiswa menyimak penjelasan dosen dengan baik
Whiteboard dan OHP Penyajian Memimpin diskusi dan tanya
jawab
Mahasiswa bertanya dan diskusi
Whiteboard dan OHP Penutup Merangkum materi kuliah Mahasiswa menyimak
dengan baik dan mencatat
Whiteboard dan OHP Post Test Pada setiap akhir perkuliahan, mahasiswa diberikan post test untuk mengukur
sejauh mana mahasiswa dapat memahami materi yang telah dibahas. Referensi 1. Diktat
2. Kinneer,T. C. and Tylor, J. R. 1996. Marketing Research: an applied approach. International Eddition. McGraw-Hill Inc. USA.
3. Rangkuti, F. 1997. Riset Pemasaran. PT Gramedia Pustaka Utama,Jakarta.
Dosen : I Wayan Sukanata,S.Pt.,MSi Tanda tangan :
