RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI NERS TAHAP AKADEMIK FAKULTAS KEPERAWATAN USU

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI NERS TAHAP AKADEMIK

FAKULTAS KEPERAWATAN USU

Nama Mata Kuliah: Keperawatan Komunitas I

KODE MK RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI

KEP 3 328 Keahlian T = 2 P =0 Lima 2019

PENGEMBANG MK KOORDINATOR MK DEKAN FAKULTAS

KEPERAWATAN Setiawan, S.Kp, MNS, Ph.D Nama tim pengembang MK

Evi Karota Bukit, SKp., MNS Iwan Rusdi, SKp, MNS

Dr. Siti Zahara Nst, SKp, MNS Ismayadi, S.Kep, Ns., M.Kes Lufthiani, S.Kep, Ns., M.Kes

Kordinator MK Evi Karota Bukit, S.Kp,

MNS

Wakil Dekan 1 Sri Eka Wahyuni, S.Kep,

Ns, M.Kep.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Program Studi:

1. Merencanakan keperawatan komunitas dalam rentang sehat-sakit.

2. Menyusun rencana keperawatan komunitas fokus pada peningkatan kesehatan dan pencegahan penyakit minimal pada area sekolah dan kesehatan kerja tersebut dengan menggunakan langkah proses keperawatan komunitas dan pelaksanaannya menggunakan pembelajaran berbasis projek Pengabdian masyarakat.

Mata Kuliah:

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada mata kuliah ini, bila diberi data/kasus situasi nyata, mahasiswa mampu: 1. Menjelaskan pengantar kesehatan komunitas

2. Menjelaskan epidemiologi dan kependudukan 3. Menjelaskan konsep dasar keperawatan komunitas

4. Merencanakan asuhan keperawatan komunitas dalam rentang sehat-sakit

5. Menguraikan program-program kesehatan/kebijakan dalam menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia 6. Menjelaskan isu dan kecenderungan dalam keperawatan komunitas

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Fokus mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar kesehatan dan keperawatan komunitas, program-program kesehatan/kebijakan pemerintah dalam menanggulangi masalah kesehatan prioritas di Indonesia, asuhan keperawatan komunitas dan pembahasan yang terkait isu dan kecenderungan masalah kesehatan komunitas.

Mata kuliah ini berguna dalam memahami konsep dasar keperawatan komunitas dan berbagai area khusus dalam keperawatan komunitas terutama terkait dengan masalah kesehatan yang lazim terjadi di Indonesia, dan memahami mekanisme jaminan layanan keperawatan komunitas, serta issue/kecenderungan yang terjadi dan atau prasyarat untuk mengikuti mata kuliah keperawatan komunitas II.

Pengalaman belajar meliputi kuliah, diskusi (SGD), PjBL, pembahasan kasus dan praktikum.

PUSTAKA UTAMA:

1. Allender, et.al. 2011. Community health nursing: promoting and protecting the public’s health, 7th _Edition.

USA: Lippincott Williams & Wilkins.

2. Anderson, E.T. & McFarlane, J. 2007. Buku Ajar Keperawatan Komunitas: Teori dan praktik (Community as partner: Theory and practice in nursing). Edisi terjemahan. Jakarta:EGC.

3. Departemen Kesehatan RI. 2009. Promosi kesehatan, komitmen global, dari Ottawa-Jakarta-Nairobi menuju rakyat sehat. Jakarta: Pusat promosi kesehatan kerjasama Depkes RI Depdik. Kesehatan dan Ilmu Perilaku-FKM UI. 4. Ferry & Makhfudli. 2009. Buku ajar keperawatan kesehatan komunitas. Jakarta: Salemba Medika

5. Leddy. S.K. 2006. Health promotion mobilizing. Philadelphia: Davis Company.

6. Nies, M.A. McEwen M. 2014. Community/Public health nursing, 6th _{Edition. Saunders: Elsevier Inc.}

7. Notoadmojo, S. 2010. Promosi Kesehatan: teori dan aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta.

8. Pender, N. 2011. The health promotion model, manual, Retrieved February 4, 2012, from nursing umich.edu: http//nursing.umich.edu/faculty-staff/nola-j-pender.

9. Stanhope M. & Lancaster J. 2013. Foundation of Nursing in the Community: Community-Oriented Practice, 4th

Edition. Mosby: Elsevier Inc. PENDUKUNG:

1. Hitchcock, J.E., Schubert, P.E., & Thomas, S.A. (2003). Community health nursing: Caring in action (2nd Ed). Australia: Delmar Learning.

MEDIA

PEMBELAJARAN

SOFTWARE:

1. Student Centered e-Learning

DARING ON LINE: google class room, e-learning, google meeting,

zoom meeting, video call, WhatsApp, slide, YouTube, voice note, Vidio, teks book, journal reading, paper work assignment, lainnya.

TEAM TEACHING Nama dosen tim teaching bidang keperawatan komunitas:

Evi Karota: Iwan Rusdi: Siti Zahara Nasution: Ismayadi: Lufthiani MATA KULIAH SYARAT ---

MG Ke- CP - MK MATERI PEMBELAJARAN (PUSTAKA) METODE/STRATEGI PEMBELAJARAN (ESTIMASI WAKTU) ASSESSMENT

INDIKATOR BENTUK BOBOT

1,2 1. Menjelaskan pengantar kesehatan komunitas (Siti Zahara)

Kelas B: Senin, Jam 10.00 – 12.00 Kelas A: Rabu, Jam 10.00 – 12.00

Pengantar kesehatan

komunitas dan konsep dasar keperawatan komunitas: 1. Pengertian kesehatan,

indikator sehat, karakteristik & perilaku sehat masyarakat 2. Perawatan kesehatan

komunitas; pengertian dan tahapan pencegahan

3. Pelayanan Kesehatan Utama (PKU).

- Tujuan dan strategi

- Upaya promosi kesehatan - Program pendidikan

kesehatan masyarakat pada masa pandemic

covid-19 dan new normal

life melalui upaya kesehatan primer, sekunder, dan tersier.

Kuliah interaktif: 4 x 50 menit Menjelaskan pengantar kesehatan dan keperawatan komunitas dalam pelayanan kesehatan utama (PKU). Melalui berbagai upaya kesehatan, yaitu: upaya kesehatan primer, sekunder, dan tersier. UTS (digabung mg ke – 8) Penugasan 10%

3 1. Menjelaskan epidemiologi dan kependudukan (Ismayadi) Kelas B: Senin, Jam 10.00-12.00

Kelas A: Rabu, Jam 10.00-12.00

Epidemiologi dan kependudukan; aplikasi epidemiologi dalam keperawatan komunitas Kuliah interaktif: 2 x 50 menit Menjelaskan epidemiologi dan kependuddukan UTS (digabung mg ke – 8) 10%

4,5 2. Menjelaskan konsep dasar keperawatan komunitas (Evi Karota)

Kelas B: Senin, Jam 10.00 -12.00 Kelas A: Rabu, Jam 10.00 -12.00

1. Pengertian Kep komunitas 2. Sejarah perkembangan

keperawatan komunitas 3. Prinsip dasar praktik

keperawatan komunitas 4. Primary health care (PHC)

masa pandemic covid-19 dan new normal life 5. Teori dan model konsep

keperawatan komunitas: - Betty Neuman

- Orem

- King’s, dan Lainnya

Kuliah interaktif: 4 x 50 menit Diskusi: Kemampuan menjelaskan konsep dasar keperawatan komunitas UTS (digabung mg ke – 8) 10% 6,7 3. Manajemen keperawatan komunitas dalam rentang sehat-sakit

(Evi Karota)

Kelas B: Senin, Jam 10.00- 12.00 Kelas A: Rabu, Jam 10.00-12.00

Manajemen Kep. Komunitas 1. Peran dan fungsi

keperawatan komunitas 2. Standar praktik dalam

keperawatan komunitas 3. Aplikasi etik dalam

keperawatan komunitas -Advocacy dan etik -Keputusan etik Kuliah interaktif: 4 x 50 menit Case study Melakukan manajemen keperawatan komunitas - UTS (digabung mg ke – 8) Penugasan kelompok 20%

8 Evaluasi capaian pembelajaran

9 10 11 12 4. Menguraikan program-program kesehatan/kebijakan dalam menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia (Iwan Rusdi)

Kelas B: Senin, Jam 10.00 – 12.00 Kelas A: Rabu, Jam 10.00 – 12.00

(Evi Karota)

(Evi Karota)

Kelas B: Senin, Jam 10.00 – 12.00 Kelas A: Rabu, Jam 10.00 – 12.00

(Lufthiani)

Kelas B: Senin, Jam 10.00 – 12.00 Kelas A: Rabu, Jam 10.00 – 12.00

Program-program kesehatan/ kebijakan dalam

menanggulangi masalah kesehatan utama di Indonesia:

1. Kebijakan Perkesmas dan PIS-PK di Indonesia 2. Kebijakan pelayanan

kesehatan masyarakat pada new normal life

3. Konsep dasar Pelayanan Kesmas (Puskesmas) dan pengembangannya melalui pelayanan caring in the

community

4. Program pemberantasan penyakit menular dan penyehatan lingkungan pemukiman.

Program pelayanan kesehatan di masyarakat: HIV/AIDS, TBC, ISPA, hepatitis, penyakit kelamin berbasis pada konsep

caring in the community

5. Program pembinaan kesehatan komunitas Gizi Masyarakat,

pengembangan pola hidup sehat masyarakat

pedesaan dan perkotaan

Kuliah interaktif: Kuliah 2 x 50 menit Kuliah 2 x 50 menit Pengantar (teori) Case Study: SGD: 2 x 50 menit Tugas Kelompok (5 Klp) Peran perawat dalam pencegahan penularan (primer,sekunder,tersier) 2 x 50 menit (teori) Case Study; SGD: 2 x 50 menit Tugas Kelompok (3 Klp) Peran perawat dalam

Kemampuan menguraikan konsep pembangunan kesehatan dan sistem pelayanan kesehatan Menguraikan konsep dasar Puskesmas dan pengembanganya Menjelasakan pemberantasan penyakit menular dan penyehatan lingkungan : metode dan strategi intervensi Menguraikan program pembinaan kesehatan komunitas. Kemampuan melakukan Penkes kepada masyarakat tugas baca peraturan perundangan terkait tugas kelompok tugas kelompok 40%

pada masa pandemic

covid-19 dan new normal life

peningkatan kesehatan

13 5. Menjelaskan isu dan kecenderungan dalam keperawatan komunitas (Lufthiani)

Kelas B: Senin, Jam 10.00 – 12.00 Kelas A: Rabu, Jam 10.00 – 12.00

Issue dan trend dalam praktik pelayanan keperawatan komunitas terkait:

- Pendidikan Kep. Komunitas - Penelitian Kep. Komunitas - Keprofesian Kep. Komunitas - Karakteristik kesehatan dan

masalah kesehatan pada masyarakat perkotaan pada masa new normal life

Kuliah dan Diskusi 2 x 50 menit Mahasiswa menjelaskan kecenderungan dalam pelayanan keperawatan komunitas : pendidikan, penelitian, dan keprofesian Kemampuan menjelaskan kecenderungan dalam pelayanan keperawatan komunitas : pendidikan, penelitian, dan keprofesian 10%

14 Evaluasi capaian pembelajaran akhir semester

Pemahaman komprehensif tentang materi perkuliahan

Ujian tertulis Ketepatan

menjawab

Soal isian MCQ

50%