• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMANFAATAN APLIKASI COMIC PAGE CREATOR SEBAGAI STRATEGI UNTUK MENGGALI KETERAMPILAN MENULIS DALAM BAHASA ARAB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PEMANFAATAN APLIKASI COMIC PAGE CREATOR SEBAGAI STRATEGI UNTUK MENGGALI KETERAMPILAN MENULIS DALAM BAHASA ARAB"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

282

PEMANFAATAN APLIKASI “COMIC PAGE CREATOR” SEBAGAI STRATEGI UNTUK MENGGALI KETERAMPILAN MENULIS DALAM

BAHASA ARAB

Asiefatul Fikriyyah

Mahasiswa Universitas Negeri Malang fikaasif@gmail.com

Abstrak: Menulis adalah salah satu keterampilan berbahasa yang bersifat produktif dan ekspresif. Oleh karena itu, jika peserta didik tidak memiliki ide/inspirasi untuk menghasilkan tulisan, maka mereka akan mengalami kesulitan. Hal ini menuntut guru untuk mampu memformulasikan cara pengajaran yang aktif, kreatif dan inovatif dengan perantara media pembelajaran. Media pembelajaran saat ini telah mengalami tranformasi ke arah yang lebih canggih dan inovatif seiring dengan berkembangnya teknologi. Salah satu alat canggih yang bisa dimanfaatkan adalah android. Jika ditelusuri lebih lanjut, ada banyak aplikasi penunjang pembelajaran bahasa yang terdapat dalam android, baik itu untuk kemampuan kosakata, menulis, membaca, dan mendengar. Salah satunya adalah comic page creator. Aplikasi ini berupa komik yang dapat didesain dan dikembangkan sendiri sesuai dengan keinginan masing-masing. Dengan adanya aplikasi tersebut, diharapkan guru dapat memanfaatkannya dalam membantu mengeksplorasi dan merangsang keterampilan menulis bahasa Arab pada siswa, baik dalam merangkai dialog maupun paragraf deskripsi.

Kata Kunci: Menulis, Comic Page Creator

Bahasa Arab merupakan salah satu pelajaran wajib yang diajarkan di sekolah berbasis agama dan pelajaran mulok bagi sekolah umum. Seperti pelajaran bahasa pada umumnya, bahasa Arab terdiri atas empat keterampilan, yaitu membaca, menulis, menyimak, dan berbicara. Keterampilan membaca dan menyimak termasuk keterampilan bahasa yang reseptif. Artinya, ketika kita membaca dan menyimak, bahan atau sumbernya telah tersedia dan dapat langsung menerima informasi dari kegiatan membaca dan menyimak tersebut. Sedangkan keterampilan menulis dan berbicara merupakan keterampilan yang bersifat produktif. Kedua keterampilan ini menuntut kita untuk dapat menuangkan ide-ide dalam bentuk lisan maupun tulisan (Tarigan, 1983: 3-4).

Salah satu keterampilan berbahasa Arab yang harus diajarkan kepada siswa, adalah keterampilan menulis. Keterampilan menulis bahasa Arab merupakan keterampilan yang paling sulit bahkan dapat dikatakan lebih sulit dari keterampilan berbicara. Hal itu disebabkan kemampuan menulis menghendaki penguasaan berbagai unsur kebahasaan dan unsur di luar bahasa itu sendiri yang akan menjadi isi karangan (Nurgiyantoro, 1994:296). Disamping itu, alat pembelajaran yang digunakan oleh guru sangat terbatas dan kurang dapat merangsang ide atau inspirasi siswa. Dengan demikian, perlu adanya inovasi media pembelajaran yang harus dikembangkan dan dimanfaatkan oleh guru.

Media pembelajaran digunakan untuk mempermudah guru dalam mentransfer pengetahuan kepada siswa. Dengan adanya media, siswa tidak saja mengaktifkan indera pendengarannya dalam mendengarkan penjelasan guru, tapi juga indra penglihatan, perasa, dan sebagainya. Media pembelajaran saat ini telah mengalami perkembangan yang cukup pesat seiring dengan perkembangan teknologi dan informasi. Alat canggih dan cukup familiar di kalangan anak kecil hingga orang dewasa, yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran adalah android/smarphone.

(2)

283

Bila ditelusuri lebih lanjut, di dalam android terdapat banyak aplikasi yang dapat menunjang keterampilan berbahasa khususnya untuk anak-anak, misalnya word clouds, mind map, comic strips, visual poet, quiz maker, flashcards, dan comic page creator. Dari sekian contoh tersebut, penulis memilih aplikasi comic page creator sebagai strategi untuk merangsang inspirasi siswa agar mampu menuliskan kalimat-kalimat berbahasa Arab yang berbentuk dialog dan paragraf deskripsi.

Comic page creator adalah suatu aplikasi berupa komik digital yang dapat didesain dan dikembangan oleh pengguna. Rangkaian cerita dan perpaduan gambarnya dapat diatur dan dikreasikan sendiri. Aplikasi ini memiliki daya tarik, karena dilengkapi dengan fitur properti dan latar, sehingga komik yang dibuat dapat terlihat lebih menarik. Pemanfaatan aplikasi yang terdapat dalam android perlu dilakukan oleh guru agar dapat menciptakan inovasi pembelajaran dan meningkatkan kualitas pendidikan. Karena keefektifan pembelajaran dipengaruhi oleh media yang digunakan guru, (Widharyanto,2003).

Media Pembelajaran

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk merangsang fikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar pada diri siswa, (Miarso, 1984). Pendapat lain dikemukakan oleh Sanaky, yaitu media pembelajaran adalah sarana atau alat bantu pendidikan yang dapat digunakan sebagai perantara dalam proses pembelajaran, untuk mempertinggi efektifitas dan efisiensi dalam mencapai tujuan pengajaran. Dari beberapa definisi tersebut, dapat diketahui bahwa media pembelajaran merupakan segala alat baik itu buku, gambar, radio, internet yang membantu pengajar dan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Klasifikasi Media Pembelajaran

Media pembelajaran dapat diklasifikasikan menjadi tiga, yaitu media visual, audio, dan audio-visual. Media visual adalah media yang dalam penyampaiannya dapat ditangkap oleh indra penglihatan kita. Contohnya: gambar, foto, peta, dan segala macam yang membantu siswa dalam proses pembelajaran dan di hadapan siswa. Aplikasi comic page creator termasuk ke dalam media visual.

Media audio merupakan suatu media untuk menyampaikan pesan dari pengirim ke penerima pesan melalu indra pendengaran. Contoh dari media ini adalah rekaman wawancara, lagu, rekaman diskusi dsb. Adapun media audio-visual adalah penggabungan antara media audio dan visual, sehingga penyajian audio-visual dapat dinikmati oleh indra penglihatan dan pendengaran. Contohnya adalah: film, video, drama, dll.

Manfaat Media Pembelajaran

Media pembelajaran memberikan manfaat, baik itu untuk guru maupun siswa, (Sanaky, 2015). Berikut ini adalah penjelasannya.

Manfaat media pembelajaran (aplikasi comic page creator) bagi guru: a) memberikan pedoman dan arah untuk mencapai tujuan pembelajaran b) menjelaskan struktur dan pengajaran secara baik

c) meningkatkan kualitas pengajaran d) memberikan variasi belajar

(3)

284

e) memberikan pokok-pokok informasi secara sistematik sehingga mempermudah penyampaian

Manfaat media pembelajaran (comic page creator) bagi siswa adalah sebagai berikut. a) meningkatkan motivasi siswa

b) memberikan dan meningkatkan variasi belajar c) memudahkan pembelajar untuk belajar

d) merangsang siswa untuk berpikir e) siswa dapat berpikir secara sistematis

Aplikasi Comic Page Creator

Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, pendidikan dapat dilakukan melalui media apa saja baik media massa seperti majalah, buku, surat kabar, atau juga media elektronik seperti radio, televisi, internet, dan yang lainnya. Salah satu media yang dapat digunakan adalah android. Jika ditelusuri lebih lanjut, ada banyak aplikasi penunjang pembelajaran bahasa yang terdapat dalam android, salah satunya adalah comic page creator. Secara umum komik adalah sejenis kartun (cerita bergambar) yang mengekspresikan karakter dan membentuk sebuah cerita. Komik terdiri dari serangkaian cerita yang diceritakan secara singkat dan menarik, lengkap dengan gerakan-gerakan.

Adapun Comic page creator merupakan aplikasi edukatif berupa komik digital di android yang rangkaian cerita dan perpaduan gambarnya dapat diatur dan dikreasikan sendiri. Aplikasi ini memiliki daya tarik, karena dilengkapi dengan fitur properti dan latar, sehingga komik yang dibuat dapat terlihat lebih menarik. Tidak seperti aplikasi komik pada umumnya, comic page creator tidak didukung dengan panel atau balon-balon yang didalamnya terdapat tulisan percakapan, namun pengguna masih dapat memberikan keterangan atau tulisan secara manual di aplikasi tersebut.

Keterampilan Menulis

Seperti halnya keterampilan berbahasa pada umumnya, keterampilan menulis sebagai salah satu dari empat keterampilan berbahasa lainnya juga mempunyai peran penting dalam kehidupan manusia. Dengan menulis seseorang dapat menyampaikan pikiran dan gagasan untuk mencapai maksud tertentu. Menulis adalah menuangkan atau melukiskan lambang-lambang grafik yang menggambarkan suatu bahasa yang dipahami oleh seseorang sehingga orang lain dapat membaca lambang tersebut. Terkait dengan pernyataan di atas terdapat pendapat lain yaitu menulis merupakan segenap rangkaian kegiatan seseorang mengungkapkan gagasan dan menyampaikan nilai bahasa tulis kepada masyarakat pembaca untuk dipahami. Selain pendapat diatas masih ada pendapat lain yaitu menulis adalah proses berfikir yang berkesinambungan, mulai dari mencoba, dan sampai dengan mengulas kembali. Menulis dapat diartikan sebagai aktivitas pengekspresian ide, gagasan, pikiran, atau perasaankedalam lambang-lambang kebahasaan (bahasa tulis). Berdasarkan pengertian diatas penelitimenyimpulkan bahwa menulis dapat diartikan sebagai kemampuan seseorang untuk melukiskan lambang grafis yang dimengerti oleh penulis dan pembaca kedalam bentuk tulisan, untuk menyampaikan pikiran, gagasan, perasaan, kehendak agar dipahami oleh pembaca.

(4)

285

Cara Menggunakan Comic Page Creator

Berikut adalah langkah-langkah untuk membuat komik dengan menggunakan aplikasi comic page creator.

1) Download aplikasi Comic Page Creator di Play Store

2) Buka aplikasinya, kemudian akan muncul tampilan seperti di bawah ini

Untuk mengganti avatar Untuk memberikan tulisan Untuk membubuhkan property/ latar

Untuk membubuhkan gambar

Untuk memperbesar ukuran gambar

Untuk memperkecil ukuran gambar

Untuk menghapus gambar Untuk menyimpan lembar kerja Untuk menghubungkan dengan aplikasi lain

Untuk menghapus Untuk melihat tutorial

(5)

286

3) Pilih avatar, atur gesture tubuhnya sesuai yang diinginkan, dengan meng-klik tool yang dilingkari

4) Tambahkan latar temat atau properti (jika diperlukan), dengan meng-klik tool yang dilingkari

5) Atur posisi avatar maupun properti pada lembar kerja

(6)

287

a. Contoh gambar komik yang telah didesain berserta dialognya

b. Contoh gambar komik yang telah didesain dan paragraf deskripsinya

يلع تيب تقيدح يف ناسلجي امه ,ناقيدص نامزفو يلع

.ةءازقلا يلع تياىه .تياىهلا نع ناثدحتيو

ىلإ نىبهذي هءاقدصأ و ىه ,ءاسلما يف .مدقلا ةزك يزخالأ هتياىه و .غازفلا ثاقوأ لك يف اباتك أزقي ىه

.ناديلما

.حزفلاب زعشي ىه .هيبا نم ةديدج تجارد نامزف لاه ميدقلا عىبسالأ يف .تجاردلا بىكر نامزف تياىه

و ىه ,تلطعلا مىي يف

.تنيدلما تقيدح لىح نلاىجتي هىبأ

روزس لكب انه بعلأ نأ ديرأ تجاردلا بكرأ اهأ ناديلما لىح ايدزف مدقلا ةزك بعلأ و بشعلا يف سلجأ ناسيتسيلف بعلأ

(7)

288

Pemanfaatan Comic Page Creator untuk Keterampilan Menulis

Aplikasi Comic Page Creator dapat digunakan guru dalam usaha untuk menggali kemampuan menulis siswa, baik itu menulis dialog maupun paragraf deskripsi. Tugas yang diberikan dapat berupa pengayaan di setiap akhir bab pelajaran maupun di akhir semester, dan bersifat homework untuk tugas individu. Hal ini dikarenakan siswa tidak diperbolehkan membawa handphone ketika berada di sekolah dan sebagai tugas mandiri di rumah.

Tema yang digunakan bisa berubah-ubah/conditional, apabila pengayaan di akhir bab, maka tema yang digunakan berdasarkan bab tersebut. Dengan demikian pemikiran semua siswa bisa terarah pada satu tujuan, Sedangkan jika tugas diberikan di akhir semester, tema yang digunakan dapat sesuai dengan keinginan siswa masing-masing. Hal ini bertujuan agar membebaskan siswa dalam mengeksplorasi kemampuannya sekreatif mungkin dengan mengkolaborasikan pelajaran-pelajaran yang telah didapatkan selama satu semester.

Untuk dialog, siswa diwajibkan membuat minimal 3 gambar yang saling berkaitan beserta teks dialognya. Sedangkan untuk menulis paragraf deskripsi, siswa dapat membuat satu gambar, kemudian dideskripsikan minimal 5 baris. Proses pengumpulan tugas dapat diserahkan ke guru dalam bentuk file image dengan mengirimkannya lewat e-mail atau melalui flashdisk.

Tugas guru adalah mengarahkan dan mengoreksi hasil kerja siswa, dengan cara memberikan catatan-catatan penting pada lembar kerja siswa. Guru mempresentasikan kesalahan-kesalahan yang paling dominan dan dibahas bersama di kelas. Setelah tugas direvisi oleh siswa, maka semua tugas dicetak kembali pada kertas art paper untuk dibukukan.

Kesimpulan

Perkembangan teknologi dan informasi berdampak pada dunia pendidikan yaitu media pembelajaran. Dalam dunia pendidikan muncul berbagai pengembangan alat, program, media, serta peraga guna meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah. Klasifikasi media pembelajaran dapat dibagi menjadi tiga macam, yaitu media visual, media audio, dan media audio-visual. Aplikasi comic page creator termasuk dalam media pembelajaran visual. Aplikasi ini dapat digunakan untuk mengasah keterampilan berbahasa siswa yaitu menulis. Pemanfaatan aplikasi comic page creator dengan bimbingan dan arahan guru ini, diharapkan mampu merangsang kemampuan siswa dalam menulis bahasa Arab.

Daftar Rujukan

Miarso, Yusufhadi. 1986. Teknologi Komunikasi Pendidikan: Pengertian dan Penerapannya di Indonesia. Jakarta: Rajawali

Sanaky, Hujair. 2015. Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara

Tarigan, Henri Guntur.1986. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa

Widharyanto, dkk. 2003. Student Active Learning sebagai Salah Satu Pendekatan dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: Pusat Penelitian Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.

Referensi

Dokumen terkait

Kemudian, identifikasi fauna pada masa Jawa Kuna pernah dilakukan oleh Siswanto (1999: 1-41) berdasarkan relief flora dan fauna tinggalan masa Majapahit. Oleh sebab

9 Pada kelompok perlakuan 1 dan 2 masih didapatkan jumlah pembuluh darah baru dalam jumlah yang lebih banyak dibanding kelompok kontrol, hal ini terjadi karena

Sesuai dengan hasil perhitungan prosentase di atas dapat disimpulkan bahwa aktifitas belajar siswa di kelas kontrol pada materi agama Islam di SMA Al-Bakriyah Lomaer Blega

Beban produksi yang dianggarkan disesuaikan ke jumlah yang seharusnya dikeluarkan pada tinkinerja actual gkat produksi actual dengan cara mengalihkan setai elemen dari biaya

Oleh karena itu, kami menciptakan inovasi baru dalam bidang hidangan penutup, yang memiliki cita rasa berbeda dengan mencampurkan berbagai rasa, yaitu dengan penyajian memarut

Penelitian ini pada akhirnya juga menunjukkan bahwa adanya dukungan dari organisasi disertai karyawan yang memiliki kepribadian proaktif di tempat kerja akan

Pada penelitian ini dilakukan pengukuran sifat listrik dan magnetik lapisan tipis bahan nanokomposit Fe-C dengan variasi kandungan Fe yang ditumbuhkan pada

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh HPMC dan etil selulosa terhadap sifat mukoadhesif pada tablet Propranolol HCl dan menentukan formula optimum