BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 3.1 ModelPengembanganDesain Multimedia Pembelajaran
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu atau quasi eksperimen yang bertujuan untuk menganalisis perbedaan kemampuan berpikir kritis dan prestasi belajar siswa
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (quasi experimental research). Populasi penelitian ini adalah: siswa kelas X SMA Negeri 1 Wedi, Kabupaten
Tujuan penelitian eksperimen semu adalah untuk memperoleh informasi yang merupakan perkiraan bagi informasi yang dapat diperoleh dengan eksperimen sebenarnya, dalam
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan desain penelitian quasi exsperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model
Keefektifan Metode BBB (Berpikir-Berpasangan-Berbagi) Berorientasi Multikultur Dalam Pembelajaran Membaca Kreatif (Penelitian Eksperimen Semu Pada Siswa Kelas VII SMP
Metode dalam penelitian ini bersifat quasi eksperimen (eksperimen semu), hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis karangan narasi dengan menggunakan
Sampel diambil dua kelas dari keenam kelas populasi yaitu siswa kelas X TGB 1 sebagai siswa kelas kontrol dan siswa kelas X TGB 5 sebagai siswa kelas eksperimen dengan
Pada penelitian ini akan dilihat secara nyata perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, antara kelas yang diterapkan model LAPS-Heuristik kelas eksperimen dengan kelas yang
