• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS LAYANAN KLASIKAL PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA YANG TERINTEGRASI DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SILABUS LAYANAN KLASIKAL PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA YANG TERINTEGRASI DALAM PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Materi/Topik Layanan Kegiatan Pelayanan Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Nilai-nilai Karakter Sumber Tehnik Bentuk Instrumen Materi Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Orientasi pada fasilitas kesehatan yang disediakan sekolah

Mengunjungi ruang UKS dan mengobservasi serta mendalami program dan fasilitasnya

Mau memamfaatkan fasilitas kesehatan yang disediakan sekolah Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Disiplin,jujur, hidup sehat,

Orientasi pada sarana kegiatan ibadah yang ada di sekolah

Mengunjungi fasilitas tempat ibadah yang ada di sekolah, serta mendalami program keagamaan

Mau beribadah sesuai dengan agama yang dianutnya Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Religius, disiplin,jujur Menyesuaikan diri dengan keadaan sekolah (fasilitas belajar dan penunjang KBM)

Mengobservasi seluruh fasilitas sekolah

Mampu menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Disiplin,kerja keras,ingin tahu,cinta ilmu,mandiri. Orientasi pada kegiatan

sekolah yang bisa digunakan untuk mengisi waktu senggang

Mengenali kegiatan-kegiatan yang ada di sekolah yang bisa digunakan untuk mengisi waktu luang

Mampu mengisi waktu luang dengan kegiatan yang kreatif. Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Disiplin,kerja keras,percaya diri,berpikir logis,kreatif dan inovatif

Nama Sekolah

: SMP NEGERI 2 TOLITOLI

Bidang Kegiatan

: Orientasi, Informasi dan Penguasaan Konten

Kelas

: VIII – A-B-C-D

Semester

: Ganjil

Tahun Pelajaran

: 2012/2013

(2)

Materi/Topik Layanan Kegiatan Pelayanan Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Nilai-nilai Karakter Sumber Tehnik Bentuk Instrumen Materi Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Mempersiapkan diri menuju pendidikan karakter Mengikuti penjelasan yang disertai dengan tayangan slide tentang pengertian, proses dan tujuan pendidikan karakter

Memiliki pemahaman tentang pengertian,proses dan tujuan pendidikan karakter

Memiliki perasaan positif tentang pentingnya membangun karakter Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Jujur,bertang-gung jawab, bergaya hidup sehat,disiplin, kerja keras,percaya diri,berjiwa usaha,berpikir logis,mandiri,in gin tahu,cinta ilmu. Pengembangan materi BK berbasis multimedia Pencegahan dan penanggulangan bahaya narkoba

Mengikuti tayangan slide dan film disertai dengan penjelasan tentang narkoba,zat aditif dan dampaknya bagi manusia

Memiliki pemahaman baru akan jenis bentuk narkoba dengan benar Memiliki perasaan positif untuk mencegah dampak negatif narkoba

Memiliki rencana kegiatan dan unjuk kerja untuk mewujudkan program pencegahan penyalahgunaan narkoba Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Jujur,bertang-gung jawab, bergaya hidup sehat, disiplin, kerja keras, percaya diri, berpikir logis. Pengembangan materi BK berbasis multimedia

Cara memperbaiki hasil belajar

Mengikuti penjelasan tentang hal-hal yang dapat menyebabkan rendahnya hasil belajar serta upaya-upaya mengatasinya.

Memiliki pemahaman tentang penyebab rendahnya hasil belajar siswa

Memiliki rencana kegiatan untuk mengatasi hal-hal yang dapat menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Jujur,bertang-gung jawab, disiplin, kerja keras, percaya diri, berpikir logis. Kumpulan materi BK

(3)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Pengembangan diri Mengikuti penjelasan

yang disertai dengan tayangan slide tentang pengembangan diri dan jenis-jenis kegiatannya

Memiliki pemahaman baru tentang kegiatan pengembangan diri dengan benar

Memiliki perasaan positif tentang pentingnya kegiatan pengembangan diri

Memiliki rencana kegiatan untuk memilih kegiatan pengembangan diri. Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Jujur,bertang-gung jawab, disiplin, kerja keras, percaya diri, menghargai keberagaman, komunikatif. Pengembangan materi BK berbasis multimedia

Belajar hidup hemat Berdiskusi tentang pengertian hidup hemat serta tips hidup hemat.

Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari pola hidup hemat.

Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Jujur,bertang-gung jawab, disiplin, kerja keras, berjiwa wirausaha. Kumpulan materi BK Memahami dan

menerapkan norma tata krama dalam bergaul baik di rumah,sekolah dan masyarakat

Bermain peran

menerapkan norma tata krama dalam pergaulan sehari-hari.

Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-norma dan tata krama pergaulan. Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action

1 x 40’ Sadar akan hak dan kewajiban diri dan orang lain,Patuh pada aturan-aturan sosial,santun, demokratis. Kumpulan materi BK

Cara belajar di rumah Berdiskusi tentang cara-cara belajar di rumah dan mencoba

mempraktekkannya.

Mampu menerapkan cara-cara belajar di rumah yang baik dan benar.

Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Jujur,bertang-gung jawab, disiplin, kerja keras, percaya diri, berpikir logis. Kumpulan materi BK

Sepuluh langkah meraih sukses

Berdiskusi tentang cara-cara meraih sukses. Memberikan contoh kongkrit tokoh-tokoh yang sukses dalam

Mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari kiat-kiat meraih sukses. Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Jujur,bertang-gung jawab, disiplin, kerja keras, berjiwa wirausaha. Kumpulan materi BK

(4)

Materi/Topik Layanan Kegiatan Pelayanan Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Nilai-nilai Karakter Sumber Tehnik Bentuk Instrumen Materi Instrumen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 bidangnya masing-masing.

Mengetahui

Kepala Sekolah,

Hj.Masdiana Dg.M , S.Pd

NIP. 19670730 198601 2 003

Tolitoli, 11 Juli 2012

Guru BK/Konselor

Muh. Nur Yasin, S.Pd.,MM

NIP.19690923 199802 1 002

(5)

PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Materi/Topik Layanan Kegiatan Pelayanan Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Nilai-nilai Karakter Sumber

Tehnik Jenis Materi

Instrumen

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Meningkatkan rasa percaya diri

Mengikuti penjelasan yang disertai dengan tayangan slide serta diskusi tentang apa yang dimaksud dengan percaya diri, bagaimana proses seseorang menjadi percaya diri dan langkah-langkah membangun kepercayaan diri.

Siswa memiliki pemahaman baru tentang proses dan langkah-langkah membangun kepercayaan diri.

Siswa memiliki perasaan positif tentang pentingnya memiliki rasa percaya diri Siswa memiliki rencana kegiatan dan unjuk kerja untuk meningkatkan rasa percaya diri. Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Jujur,bertang-gung jawab, disiplin, percaya diri, berpikir logis. Pengembangan materi BK berbasis multimedia

Persahabatan Mengikuti tayangan slide dan film disertai dengan penjelasan tentang cerita dengan judul pertemanan diwaktu kecil, dilanjutkan dengan penjelasan tentang pengertian persahabatan dan Memiliki pemahaman baru tentang persahabatan.

Memiliki perasaan positif

untuk membina

persahabatan dengan kegiatan positif.

Memiliki rencana kegiatan

Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Jujur,bertang-gung jawab, disiplin, kerja keras, demokratis,ko munikatif. Pengembangan materi BK berbasis multimedia

Nama Sekolah

: SMP NEGERI 2 TOLITOLI

Bidang Kegiatan

: Orientasi, Informasi dan Penguasaan Konten

Kelas

: VIII – A-B-C-D

Semester

: Ganjil

Tahun Pelajaran

: 2012/2013

(6)

Materi/Topik Layanan Kegiatan Pelayanan Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Nilai-nilai Karakter Sumber

Tehnik Jenis Materi

Instrumen

1 2 3 4 5 6 7 8 9

bagaimana menjaga persahabatan agar awet/langgeng.

dan unjuk kerja untuk mengisi kegiatan persahabatan dengan kegiatan positif.

Kenaikan kelas Mengikuti penjelasan tentang kriteria serta syarat-syarat kenaikan kelas

Memiliki pemahaman baru tentang syarat-syarat kenaikan kelas.

Memiliki perasaan positif tentang syarat-syarat kenaikan kelas.

Memiliki rencana kegiatan untuk dapat naik kelas.

Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Jujur,bertang-gung jawab, disiplin, kerja keras, percaya diri, berpikir logis. Kumpulan materi BK

Sepuluh langkah meraih sukses

Mengikuti penjelasan yang disertai dengan diskusi dan tanya jawab tentang apa yang dimaksud dengan kesuksesan serta langkah-langkah untuk meraih sukses.

Memiliki pemahaman baru tentang bagaimana meraih sukses

Memiliki perasaan positif tentang pentingnya meraih sukses

Memiliki rencana kegiatan untuk meraih sukses.

Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Disiplin,kerja keras,percaya diri,berpikir logis,kreatif dan inovatif. Pengembangan materi BK berbasis multimedia

Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME

Mengikuti penjelasan yang disertai dengan diskusi dan tanya jawab tentang perilaku beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME

Mampu menerapkan sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya,toleran

terhadap pelaksanaan ibadah agama lain,serta hidup rukun dengan pemeluk agama lain dalam kehidupan sehari-hari. Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Religius,jujur,b ertanggung jawab,disiplin. Kumpulan materi BK

(7)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Nilai-nilai kehidupan Siswa diajak menonton

film tentang nilai-nilai kehidupan dan mengikuti penjelasan yang disertai dengan diskusi dan tanya jawab tentang apakah nilai-nilai kehidupan itu ?

Siswa mampu

mengaplikasikan nilai-nilai kehidupan dalam kehidupan sehari-hari. Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Jujur, bertanggung jawab,toleransi ,cinta damai,demokra tis,bersahabat/ komunikatif. Kumpulan materi BK

Cara mengatur ruang belajar yang argonomis

Mengikuti penjelasan yang disertai dengan diskusi dan tanya jawab tentang cara-cara menata ruang belajar yang agronomis.

Siswa mampu menata ruang belajarnya menjadi ruang yang agronomis di

rumah dalam

kehidupannya sehari-hari sebagai seorang siswa.

Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Jujur,disiplin,ke rja keras,mandiri,r asa ingin tahu,gemar membaca,tangg ung jawab. Kumpulan materi BK Belajar merencanakan masa depan Berdiskusi tentang pentingnya memantapkan perencanaan untuk masa depan.

Siswa dapat

merencanakan masa depannya sesuai dengan bakat,minat dan kemampuannya. Mengisi lembar penilaian segera Laiseg Understanding Comfort Action 1 x 40’ Jujur,disiplin,ta nggung jawab,inovatif. Kumpulan materi BK

Mengetahui

Kepala Sekolah,

Hj.Masdiana Dg.M, S.Pd

NIP. 19670730 198601 2 003

Tolitoli, 3 Januari 2013

Guru Bimbingan dan Konseling

Muh. Nur Yasin, S.Pd.,MM

NIP.19690923 199802 1 002

(8)

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Kegiatan produksi perusahaan pada umumnya mempunyai tujuan utama untuk mencari keuntungan yang maksimal. Tetapi tidak semua perusahaan hanya mencari keuntungan yang

Berkat rahmat, hidayah dan inayah-Nya peneliti dapat menyelesaikan tesis yang berjudul: “Penerapan Asas Retroaktif Dalam Undang - Undang Nomor 39 Tahun 1999 Tentang

Banyak penelitian-penelitian dengan berbagai metode yang meneliti tentang hubungan tingkat pengetahuan dengan kepatuhan ibu dalam melakukan pemeriksaan antenatal care, tetapi

terhubung ke switch yang terkoneksi ke pc client yang ada di ruangan yang berbeda, yaitu ruang Information Teknologi, ruang Direktorat, ruang sekertariat perusahaan dan umum

Tujuan dari penggunaan kernel ini ialah untuk mengimplementasikan suatu model pada ruang dimensi yang lebih tinggi (feature space) tanpa harus mendefinisikan fungsi pemetaan dari

Seorang perempuan berusia 25 tahun G1P0A0, usia kehamilan 12 minggu datang ke UGD RS dengan keluhan mual muntah yang sering , hampir 6 kali sehari, tidak mau makan, nyeri

Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Bojonegoro yang selanjutnya disingkat RTRW Kabupaten Bojonegoro, RTRW berisikan tentang tujuan, kebijakan dan strategi