Meningkatkan Disiplin Belajar Siswa melalui Manajemen Kelas | Sari | Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 8113 16291 1 SM
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukan bahwa kompensasi berada pada kategori sedang/cukup efektif, sedangkan kinerja guru tidak tetap berada pada kategori tinggi.Selanjutnya,
Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikan orang tua dengan disiplin belajar siswa kelas V SD Gugus I
1. Asria, fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Palu, Tahun 2020, Skripsi yang berjudul Implementasi Manajemen Kelas Dalam Meningkatkan Disiplin Belajar Peserta
1) Sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok terhadap tingkat disiplin belajar siswa berada dalam kategori kurang. 2) Pada proses pelaksanaan layanan bimbingan
Berikut diuraikan beberapa kesimpulkan (1)Siswa kelas IV SD Negeri 23 Sintang memiliki tingkat disiplin belajar dikategorikan sedang. Disiplin Belajar memiliki kontribusi
Sedangkan hasil belajar siswa kelas X SMK Negeri 1 Enrekang Kabupaten Enrekang berada dalam kategori baik di mana dari 72 siswa terdapat 59 siswa berada pada kategori baik
Temuan penelitian ini mengenai kondisi lingkungan keluarga siswa berada pada kategori sedang dan hasil belajar siswa berada pada kategori sedang dan juga terdapat hubungan positif
Temuan penelitian menunjukkan bahwa: 1 tingkat konsep diri siswa berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata 61,75; 2 tingkat prestasi belajar siswa berada pada kategori cukup
