SAP CO III.

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

COMMUNICATION ORALE III

Farida Amalia, M.Pd

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

(2)

Tujuan Pembelajaran Khusus Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan

Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan ke-1: _1. _{Tujuan mata kuliah}

2. Ruang lingkup mata kuliah 3. Kebijakan pelaksanaan

perkuliahan

4. Kebijakan penilaian hasil belajar

5. Tugas yang harus diselesaikan

6. Buku ajar yang digunakan dan sumber belajar lainnya 7. Hal-hal lain yang esensial

dikemukakan dalam pelaksanaan perkuliahan

a. Kegiatan Awal:

Mengucapkan salam

Mengabsen mahasiswa

Apersepsi

Memberikan motivasi

b. Kegiatan Inti:

Menerangkan tujuan dan ruang lingkup mata kuliah

Membicarakan kebijakan perkuliahan, penilaian hasil belajar,

tugas-tugas, buku ajar dan sumber lainnya ser ta hal-hal lain

yang sekaitan dengan pelaksanaan perkuliahan

c. Kegiatan Akhir:

Tanya jawab tentang materi yang dibahas

Menyimpulkan materi yang telah dibicarakan

Pertemuan ke-2:

Comprendre des informations

en chiffres :

exercice 1-6

(3)

Meminta mahasiswa mendengarkan rekaman wacana lisan yang

akan dipelajari

Menanyakan tema tentang wacana lisan yang akan dipelajari

Mendiskusikan wacana lisan yang sedang dipelajari

Mencari/mendiskusikan/menjelaskan kata kunci

Menjawab pertanyaan yang telah tersedia di buku ajar/pertanyaan

lain dari dosen

Mengevaluasi kembali/mempertegas hal-hal yang telah dipelajari

Merangkum kembali isi wacana untuk mengevaluasi pemahaman

mahasiswa

Pertemuan ke-3:

Comprendre des informations

en chiffres :

Exercice 7-12

Apersepsi

(4)

akan dipelajari

lain dari dosen

mahasiswa

Pertemuan ke-4:

Comprendre des informations

en chiffres :

Exercice 13-17

Apersepsi

akan dipelajari

(5)

lain dari dosen

mahasiswa

Pertemuan ke-5:

Comprendre des informations

en chiffres :

Exercice 18-22

7) Exercice 28-33

I. Identifier une personne :

exercice

1-5)

8) Exercice 1-5

Apersepsi

akan dipelajari

(6)

Pertemuan V III: Ujian

Tengah Semester (Lisan)

Pertemuan IX s.d XV:

II. Identifier un lieu, un

itinéraire

10) Exercice 1—3

11) Exercice 4-6

I. Identifier une situation :

1-16

12) Exercice 1-5

13) Exercice 6-10

14) Exercice 11-16

II. Identifier une attitude,

un sentiment :

exercice 1-4

15) Exercice 1-4

lain dari dosen

mahasiswa

Pertemuan ke-6:

Comprendre des informations

en chiffres :

Ecercice 23-27

Apersepsi

(7)

akan dipelajari

lain dari dosen

mahasiswa

Pertemuan ke-7:

Comprendre des informations

en chiffres :

Exercice 28-33

Apersepsi

akan dipelajari

(8)

lain dari dosen

mahasiswa

Pertemuan ke-8: _UTS

Pertemuan ke-9:

_{Identifier une personne :}

Exercice 1-5

Apersepsi

akan dipelajari

(9)

lain dari dosen

mahasiswa

Pertemuan ke-10:

Identifier un lieu, un itinéraire

Exercice 1—3

Apersepsi

akan dipelajari

lain dari dosen

(10)

mahasiswa

Pertemuan ke-11:

_{Identifier un lieu, un itinéraire}

Exercice 4-6

Apersepsi

akan dipelajari

lain dari dosen

(11)

Pertemuan ke-12:

_{Identifier une situation :}

Exercice 1-5

Apersepsi

akan dipelajari

lain dari dosen

mahasiswa

Pertemuan ke-13:

_{Identifier une situation :}

Exercice 6-10

(12)

1

III.

Apersepsi

akan dipelajari

lain dari dosen

d. Kegiatan Akhir:

mahasiswa

Pertemuan ke-14:

_{Identifier une situation :}

1 Exercice 11-16

1

Apersepsi

(13)

IV.

akan dipelajari

lain dari dosen

mahasiswa

Pertemuan ke-15:

_{Identifier une attitude, un}

sentiment :

Exercice 1-4

Apersepsi

(14)

akan dipelajari

lain dari dosen

mahasiswa