109
BAB VI
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Dari uraian yang telah peneliti kemukakann pada bab sebelumnya,
maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :
1. Pemahaman agama dapat mempengaruhi perilaku santri dengan melihat
perilaku santri dengan santri, ustadz, dan lingkungan itu sesuai dengan
cara-cara berperilaku dengan baik sesuai dengan agama mereka.
2. Ada pengaruh yang signifikan antara pemahaman agama terhadap
perilaku santri dengan santri yang ditunjukkan dengan Fhitung sebesar
7,962 sedangkan Ftabel sebesar 3,92. Jadi Fhitung > Ftabel sehingga Hα
diterima.
3. Ada pengaruh yang signifikan antara pemahaman agama terhadap
perilaku santri dengan ustadz yang ditunjukkan dengab Fhitung sebesar
4,213 sedangkan Ftabel sebesar 3,92. Jadi Fhitung > Ftabel sehingga Hα
diterima.
4. Ada pengaruh yang signifikan antara pemahaman agama terhadap
perilaku santri dengan lingkungan yang ditunjukkan dengan Fhitung
sebesar 7,289 sedangkan Ftabel sebesar 3,92. Jadi Fhitung > Ftabel sehingga
110
B. SARAN
1. Bagi penelitian selanjutnya
Penelitian ini memberikan informasi bahwa pemahaman agama
memiliki pengaruh yang signifikan terhadap perilaku santri dengan santri,
ustadz, dan lingkungan. Dan ada juga faktor lain yang mempengaruhinya.
2. Bagi Madrasah
Sebaiknya pemahaman agama yang diberikan kepada santri tetap
harus ditingkatkan lagi dengan melalui kegiatan pembelajaran yang dapat
menarik perhatian bagi santri. Dan tetap mempertahankan kegiatan yang
positif dalam membangun perilaku santri yang lebih baik.
3. Bagi pendidik
Bagi pendidik khususnya adalah ustadz, pemahaman agama itu
penting untuk dipelajari agar anak-anak mengerti pentingnya agama
dalam kehidupan. Untuk menyampaikan pemahaman agama yang lebih
menarik lagi, ustadz lebih meningkatkan model pembelajaran yang lebih
