• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS DASAR DASAR ILMU SOSIAL

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS DASAR DASAR ILMU SOSIAL"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Alamat: Kampus Karangmalang Yogyakarta 55281

FRM/FISE/46-01 12 Januari 2009 S I L A B U S

Fakultas : Ilmu Sosial

Program Studi : D3 SEKRETARI

Mata Kuliah : Dasar-dasar Ilmu Sosial

SKS : Teori: 2 Praktek:

-Semester : 1 (Satu)

Dosen : Sudrajat, M. Pd.

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Dasar-dasar Ilmu Sosial merupakan entry point bagi upaya untuk memahami konstruk dan perkembangan ilmu-ilmu sosial. Mata kuliah ini membahas hakikat ilmu sosial, konstruk, disiplin ilmu yang termasuk dalam rumpun ilmu sosial serta permasalahan sosial di Indonesia. Kegiatan perkuliahan meliputi: tatap muka, tugas terstruktur, dan tugas mandiri.

II. Standar Kompetensi

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman yang komprehensif mengenai konsep dasar ilmu sosial, perkembangan ilmu sosial di Indonesia serta masalah-masalah sosial yang dihadapi oleh bangsa Indonesia.

III.Sumber Bahan A. Wajib

Dadang Supardan. (2008). Pengantar Ilmu Sosial: Sebuah Kajian Pendekatan Struktural. Jakarta: Bumi Aksara.

B. Pendukung

Zamroni. (1992). Pengantar Pengembangan Teori Sosial. Yogyakarta: Tiara Wacana.

(2)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Alamat: Kampus Karangmalang Yogyakarta 55281

Munandar Sulaeman. (1995). Ilmu Sosial Dasar: Teori dan Konsep Ilmu Sosial. Bandung: PT Eresco.

IV. Skema Pembelajaran

T

M KompetensiStandar Materi Pokok PembelajaranKegiatan

1-3 Memahami hakikat ilmu sosial 1. Pengertian ilmu2. Kebenaran ilmiah 3. Dimensi ilmu sosial

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 4 Memahami

konstuksi ilmu sosial 2. Tanya Jawab

5-7 Memahami konsep dasar ilmu-ilmu sosial

1. Konsep dasar Sosiologi 2. Konsep dasar Geograf 3. Konsep dasar Sejarah 4. Konsep dasar Ekonomi 5. Konsep dasar Politik 6. Konsep dasar Antropologi

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi

UJIAN TENGAH SEMESTER 9 Menganalisis

masa-lah kemiskinan di Indonesia

Kemiskinan di Indonesia: tinjauan kultural, struktural, rasional.

1. Diskusi 2. Presentasi

10 Menganalisis masalah

pengangguran di Indonesia

Pengangguran: akar masalah dan solusinya (perspektif ilmu sosial).

1. Diskusi 2. Presentasi

11 Menganalisis masalah

pendidikan dan dam-paknya bagi bangsa.

Pendidikan: biaya, akses,

kualitas. 1. Diskusi2. Presentasi

12 Menganalisis masalah-masalah sosial di Indonesia

Kesetaraan gender:

permasalahan dan agenda perubahan

1. Diskusi 2. presentasi

13 Menganalisis masalah lingkungan di

Lingkungan hidup: isu-isu yang berkembang dan penyelesaiannya

(3)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

Alamat: Kampus Karangmalang Yogyakarta 55281

Indonesia

14 Mendeksripsikan plu-ralisme

bangsa Indonesia

Pluralitas masyarakat Indonesia: tantangan dan permasalahan.

1. Diskusi 2. Pesentasi

15 Menjelaskan mora-litas bangsa Indone-sia dan upaya-upaya perbaikannya

Pergeseran nilai-nilai di masyarakat: urgensi pendidikan karakter.

1. Ceramah 2. Tanya jawab

V. Komponen Penilaian

No Komponen Penilaian Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah (75%) 10%

2 Tugas 20%

3 Ujian tengah semester 30%

4 Ujian akhir semester 40%

Jumlah 100 %

Yogyakarta, 20 September 2010

Mengetahui Dosen Pengampu

Kaprodi

Joko Kumoro, M. Si Sudrajat, M. Pd

Referensi

Dokumen terkait

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu menjelaskan Konsep perkembangan biologis, kognitif dan sosial-emosianal dalam konteks anak berkebutuhan khusus

Selesai mengikuti perkuliahan ini para mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep dan teori perubahan sosial dalam kerangka pembelajaran PLS dan pembentukan sikap

Kemampuan yang diharapkan dari mahasiswa setelah perkuliahan ini ialah bahwa Mahasiswa memperoleh pemahaman yang mendalam tentang konsep-konsep dasar, tugas-tugas

Setelah slesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan (1) mampu memahami konsep-konsep dasar ilmu negara yang meliputi pengertian, objek kajian,baik formal maupun

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan wawasan luas tentang konsep-konsep manajemen sumber daya manusis yang dapat digunakan

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep-konsep dasar media pembelajaran; membuat media grafis, audio, dan audio visual; menentukan

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman secara komprehensip tentang konsep dasar pendidikan usia dini, perkembangan anak usia dini,

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mempunyai pemahaman yang kompre- hensif tentang dinamika perubahan sosial-budaya Indonesia dan menganalisis dampaknya