• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAI 0800525 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAI 0800525 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Neni Nur’aeni, 2016

MODEL PEMBINAAN KEBERAGAMAAN PADA SISWA SMA BINA MUDA CICALENGKA BANDUNG SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN GENERASI YANG BERAKHLAK MULIA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

1. Pengertian Model, Pola dan Pendekatan ... 10

2. Konsep Pembinaan ... 13

B. KONSEP MODEL PENDIDIKAN ... 22

1. Macam-macam Model Pendidikan ... 22

2. Model Pendidikan Qur’ani ... 26

3. Model Penciptaan Suasana Religius di Sekolah ... 28

C. KONSEP KEBERAGAMAAN ... 30

1. Pengertian Keberagamaan ... 30

2. Aspek-aspek atau Dimensi Keberagamaan ... 33

(2)

Neni Nur’aeni, 2016

MODEL PEMBINAAN KEBERAGAMAAN PADA SISWA SMA BINA MUDA CICALENGKA BANDUNG SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN GENERASI YANG BERAKHLAK MULIA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

4. Ciri-ciri dan Sikap Keberagamaan... ... 39

D. KONSEP SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ... 41

1. Pengertian Sekolah Menengah Atas (SMA) ... 41

2. Profil Sekolah Menengah Atas (SMA) ... 43

3. Landasan Yuridis Sekolah Menengah Atas ... 45

4. Kurikulim Sekolah Menengah Atas (SMA) ... 46

E. PENELITIAN TERDAHULU ... 51

BAB III METODE PENELITIAN ... 52

A. METODE DAN PENDEKATAN PENELITIAN ... 52

B. LOKASI DAN SUBJEK PENELITIAN ... 53

C. LANGKAH-LANGKAH PENGUMPULAN DAN ANALISIS DATA.. 55

D. DEFINISI OPERASIONAL ... 57

1. Model ... 58

A. PROFIL SEKOLAH SMA BINA MUDA CICALENGKA ... 72

(3)

Neni Nur’aeni, 2016

MODEL PEMBINAAN KEBERAGAMAAN PADA SISWA SMA BINA MUDA CICALENGKA BANDUNG SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN GENERASI YANG BERAKHLAK MULIA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2. Sejarah Berdirinya SMA Bina Muda Cicalengka ... 72

3. Letak Geografis dan Sarana Prasarana ... 74

1. Program Pembinaan Keberagamaan ... 113

2. Proses Pembelajaran Agama di SMA Bina Muda ... 117

3. Faktor Penunjang dan Penghambat ... 131

4. Hasil Pembinaan Keberagamaan Pada SMA Bina Muda ... 134

C. PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN ... 137

1. Analisis Program Pembinaan Keberagamaan ... 137

2. Analisis Proses Pembelajaran Agama di SMA Bina Muda ... 147

3. Analisis Faktor Penunjang dan Penghambat ... 150

4. Analisi Hasil Pembinaan Keberagamaan Pada SMA Bina Muda ... 153

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 155

A. KESIMPULAN ... 155

B. REKOMENDASI ... 157

DAFTAR PUSTAKA ... 158

(4)

Neni Nur’aeni, 2016

MODEL PEMBINAAN KEBERAGAMAAN PADA SISWA SMA BINA MUDA CICALENGKA BANDUNG SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN GENERASI YANG BERAKHLAK MULIA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Struktur Kurikulum SMA Kelas X... 47

Tabel 2.2 Struktur Kurikulum SMA Kelas XI dan XII Program IPA... 48

Tabel 2.3 Struktur Kurikulum SMA Kelas XI dan XII Program IPS... 49

Tabel 2.4 Struktur Kurikulum SMA Kelas XI dan XII Program Bahasa... 50

Tabel 4.1 Data Siswa SMA Bina Muda Tahun 2011/2012... 81

Tabel 4.2 Data PSB (Penerimaan Siswa Baru) 3 Tahun Terakhir... 82

Tabel 4.3 Struktur Kurikulum SMA Bina Muda Kelas X... 85

Tabel 4.4 Struktur Kurikulum SMA Bina Muda Kelas XI... 87

Tabel 4.5 Struktur Kurikulum SMA Bina Muda Kelas XII... 89

(5)

Neni Nur’aeni, 2016

MODEL PEMBINAAN KEBERAGAMAAN PADA SISWA SMA BINA MUDA CICALENGKA BANDUNG SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN GENERASI YANG BERAKHLAK MULIA

(6)

Neni Nur’aeni, 2016

MODEL PEMBINAAN KEBERAGAMAAN PADA SISWA SMA BINA MUDA CICALENGKA BANDUNG SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN GENERASI YANG BERAKHLAK MULIA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat-surat Perizinan Penelitian Lampiran 2. Kisi-kisi Penelitian

Lampiran 3. Pedoman-pedoman Penelitian

Lampiran 4. Identitas Resmi SMA Bina Muda Cicalengka

Lampiran 5. Perangkat Pembelajaran Agama SMA Bina Muda mencakup: 1. Silabus

2. RPP Pendidikan Agama Islam (PAI) 3. RPP Pendidikan Islam (PI)

Referensi

Dokumen terkait

negative), The Degree Constrained Minimum Spanning Tree Problem is concerned with finding the minimum weight spanning tree T satisfying specified degree

2 Jakarta, maka dengan ini diumumkan kepada peserta penyedia barang/jasa bahwa peserta di bawah ini adalah pemenang dan pemenang cadangan pelelangan Tahun Anggaran 2012,

Desain Didaktis Konsep Luas Daerah Segitiga Dan Segiempat Pada Pembelajaran Matematika Di Sekolah Menengah Pertama Berdasarkan Learning Obstacle Dan Learning Trajectory..

Teman-teman saya GEAR 2010 (Teknik Mesin 2010), teman-teman seangkatan, adik-adik kelas maupun kakak-kakak kelas saya di DIII Teknik Mesin, Fakultas Teknik maupun

Desain Didaktis Konsep Luas Daerah Segitiga Dan Segiempat Pada Pembelajaran Matematika Di Sekolah Menengah Pertama Berdasarkan Learning Obstacle Dan Learning Trajectory..

BAB II MODEL INSTRUCTIONAL GAMES DENGAN PERMAINAN PETANI PINTAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN 1-10 PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN A.. Model

Becoming English Teachers in English As An International Language Context In Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu6. TABLE

Dalam penulisan ilmiah ini penulis akan menjelaskan tentang pembuatan Aplikasi Katalog Perpustakaan dengan menggunakan program Visual Basic 6.0 dan Microsoft Access 2000.