• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTS MA’ARIF UDANAWU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECKS BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTS MA’ARIF UDANAWU - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

(1)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

TIPE

PAIR CHECKS

BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA

(LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

SISWA KELAS VII MTS

MA’ARIF UDANAWU

SKRIPSI

OLEH:

ROHMATIKA

NIM: 2814133162

JURUSAN TADRIS MATEMATIKA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

(IAIN) TULUNGAGUNG

(2)

i

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

TIPE

PAIR CHECKS

BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA

(LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

SISWA KELAS VII MTS

MA’ARIF UDANAWU

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung

untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan (S.Pd)

OLEH:

ROHMATIKA

NIM: 2814133162

JURUSAN TADRIS MATEMATIKA

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

(IAIN) TULUNGAGUNG

(3)
(4)

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi dengan judul “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks Berbantuan Lembar Kerja Siswa (LKS) Terhadap Hasil Belajar

Matematika Siswa Kelas VII MTs Ma’arif Udanawu” yang ditulis oleh

Rohmatika NIM 2814133162 ini telah diperiksa dan disetujui, serta layak

diujikan.

Tulungagung, 14 Juli 2017 Dosen Pembimbing

Dr. Dewi Asmarani, M.Pd NIP. 19770412 200912 2 001

Mengetahui,

Ketua Jurusan Tadris Matematika

(5)

iii

LEMBAR PENGESAHAN

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

TIPE PAIR CHECKS BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA

(LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

SISWA KELAS VII MTS MA’ARIF UDANAWU

SKRIPSI

Disusun oleh

ROHMATIKA NIM: 2814133162

telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 25 Juli 2017 dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar strata satu Sarjana Pendidikan (S.Pd)

Dewan Penguji Tanda Tangan

Ketua / Penguji : Miswanto, M.Pd

NIP.19850827 201101 1 006

Penguji Utama : Dr. Muniri, M.Pd

NIP. 19681130 200701 1 002 ………

Sekretaris / Penguji : Dr. Dewi Asmarani, M.Pd

(6)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 6 Halaman - 696.02 KB )

Dokumen terkait

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe pair checks terhadap hasil belajar matematika ssiswa: kuasi eskperimen di MTs Negeri 22 Jakarta Timur

pembelajaran kooperatif tipe pair checks lebih tinggi daripada rata-rata hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan menggunakan.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) BERBASIS LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA MATERI LOGIKA MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MA AL-HIKMAH LANGKAPAN SRENGAT BLITAR TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Reposit

signifikan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) berbasis.. Lembar Kerja Siswa (LKS) pada materi logika matematika terhadap hasil

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) BERBASIS LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA MATERI LOGIKA MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MA AL-HIKMAH LANGKAPAN SRENGAT BLITAR TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Reposit

Terdapat Pengaruh yang Signifikan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) berbasis Lembar Kerja Siswa (LKS) Pada Materi Logika Matematika

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LINGKARAN KELAS VIII MTSN BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA.. (LKS) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LINGKARAN KELAS VIII

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks dengan Pendekatan Open Ended Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs Al Huda Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Memeriksa Berpasangan (Pair Checks).. Banjarmasin: Jurnal Pendidikan

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks dengan Pendekatan Open Ended Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs Al Huda Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dalam proses pembelajaran matematika, agar siswa berperan aktif dalam kegiatan belajar, guru dapat memilih pembelajaran kooperatif tipe pair checks dengan

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Checks dengan Pendekatan Open Ended Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs Al Huda Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Hasil penelitian menunjukkan, (1) ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe pair checks dengan pendekatan open ended terhadap motivasi belajar matematika

PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MEMERIKSA BERPASANGAN (PAIR CHECKS)

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep matematika siswa SMPN 1 Martapura dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Pair Checks berada pada