• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Materi Himpunan SMPN 3 Kedungwaru Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Materi Himpunan SMPN 3 Kedungwaru Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

69

DAFTAR PUSTAKA

Abdullah Sani, Ridwan. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Ahmadi, Abu & Widodo Supriyono. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Alwi, Hasan,dkk. 2002.Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Arikunto, Suharsimi. 2006.Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Atmaja Prawira, Purwa. 2013. Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru. Yogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Bungin, Burhan. 2008. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana.

Departemen Pendidikan Nasional. 1998.Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Dimiyati & Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Dryden, Gordon. 2004. Revolusi Cara Belajar. Bandung: Kaifa.

Halim Fathani, Abdul. 2012. Matematika: Hakikat & Logika. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Hasan, Iqbal. 2004. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Hasan, Iqbal. 2004. Analisis Data Penelitian Dengan Statistik. Yogyakarta: PT Bumi Aksara.

Huda, Miftakhul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-Isu

Metodis dan Paradigmatis. Yogjakarta: Pustaka Pelajar.

Irianto, Agus. 2007. Statistik: Konsep Dasar & Aplikasinya. Jakarta: Kencana Predana Media Group.

(2)

70

Nuharini, Dewi & Tri Wahyuni. 2008. Matematika: Konsep dan Aplikasinya. Jakarta: Pusat Pembukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo.

Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sugiono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2012. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Suherman, Erman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Jakarta: JICA Imstep Projec.

Tanzeh, Ahmad. 2000. Diktat Metodologi Penelitian. Tulungagung: STAIN Tulungagung.

Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.

Wisnu, Tulus. 2006.Statistik Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan. Malang: UMM Press.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 90.96 KB )

Dokumen terkait

KONSEP DIRI LANSIA YANG MENGIKUTI BIMBINGAN KEAGAMAAN (STUDI KASUS DI UPT PELAYANAN SOSIAL LANJUT USIA BLITAR DI TULUNGAGUNG) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Psikologi Agama Dalam Perspektif Islam, Malang: UIN Malang, Ikapi Press.. Sutopo, 2002 Metodologi Penelitian Kualitatif Dasar Teori dan Terapannya

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Materi Himpunan SMPN 3 Kedungwaru Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

“ Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take and Give Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Materi Himpunan SMPN

Pengaruh Pendekatan Realistik Matematik terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII Pada Pokok Bahasan Keliling dan Luas Segitiga Di SMPN 1 Ngunut Tulungagung Tahun Pelajaran 2013 2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

(2006) Statistika Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan Malang: Universitas

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Materi Himpunan SMPN 3 Kedungwaru Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

give terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas VII materi himpunan.. SMPN

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Materi Himpunan SMPN 3 Kedungwaru Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe take and give terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas VII materi

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Materi Himpunan SMPN 3 Kedungwaru Tahun Ajaran 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung untuk Memenuhi Salah Satu. Persyaratan dalam

Pengaruh Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures (CUPs) terhadap Hasil Belajar Pemahaman Konsep dan Pemahaman Prosedur Matematika Kelas VII MTs Al Huda Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2013-2014 - Institutional Repository of IAIN Tulungagun

Winarsunu, Tulus, Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan, Malang: Universitas Muhammadiyah Malang, 2006. Wintarti, Atik, et.All, Cooperative Teaching and Learning

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAKE AND GIVE

Secara umum pendidikan diperoleh dimulai dari lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat. Pendidikan memiliki kedudukan yang sangat penting