• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH STRATEGI TEAM QUIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MA AL HIKMAH LANGKAPAN TAHUN AJARAN 20162017 PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENGARUH STRATEGI TEAM QUIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MA AL HIKMAH LANGKAPAN TAHUN AJARAN 20162017 PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Referensi

Dokumen terkait

Kesimpulannya adalah kualitas keterlingkupan atau ketertutupan pada penggalan ini masih terasa kuat; keseluruhan bangunan dan detilnya serta kesinambungannya dengan

Disisi lain, Perbaikan bentuk lidah api pembakaran dengan pengijeksian steam pada burner karena dapat mengeliminir input udara pembakaran dengan meningkatnya flowrate steam

Dewi, A P (2013) Code Switching in Indonesian Idol 2012 Program: A Case Study of the Judges’ Comments and the Viewers’ Attitude (Skripsi, Universitas Pendidikan Indonesia,

digantikan oleh pekerja perusahaan penyedia jasa. Permasalahan lain muncul dari pekerja pada perusahaan penyedia jasa tenaga kerja. Pekerja mempertanyakan adanya kemungkinan

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran yang ditinjau dari aktivitas guru dan siswa sehingga dapat meningkatkan hasil beajar matematika siswa dengan

fungsi bahasa yang terkandung dalam tuturan alih kode dan campur kode ini. Adapun fungsi bahasa yang digunakan untuk meneliti acara kuis ini adalah fungsi. bahasa

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dalam sistem manajemen penjaringan kesehatan anak SD di Puskesmas Kabupaten Demak pada 1) aspek input, a) petugas yang terlibat langsung

Harga potensial sel hasil percobaan lebih kecil dari pada potensial sel hasil perhitungan yang berdasarkan potensial elektrodab. standar karena dipengaruhi oleh beberapa faktor,