• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAQ PADA TEMA HABLUM MINAL ALAM MELALUI KEGIATAN ADIWIYATA BERBASIS LINGKUNGAN SEKOLAH DI MA NU MAZRO’ATUL HUDA KARANGANYAR DEMAK TAHUN AJARAN 2015/2016” - STAIN Kudus Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAQ PADA TEMA HABLUM MINAL ALAM MELALUI KEGIATAN ADIWIYATA BERBASIS LINGKUNGAN SEKOLAH DI MA NU MAZRO’ATUL HUDA KARANGANYAR DEMAK TAHUN AJARAN 2015/2016” - STAIN Kudus Repository"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAQ PADA TEMA HABLUM MINAL ALAM MELALUI

PROGRAM ADIWIYATA BERBASIS LINGKUNGAN SEKOLAH DI MA NU MAZRO’ATUL HUDA KARANGANYAR DEMAK

TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S.1) Dalam Ilmu Tarbiyah

Oleh :

R O D L I Y A H

NIM : 112 207

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

JURUSAN TARBIYAH/PAI

(2)

KEMENTERIAN AGAMA

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

KUDUS

ii

NOTAPERSETUJUANPEMBIMBING

Kepada

Yth. Ketua STAIN Kudus

Cq. Ketua Jurusan Tarbiyah PAI

di –

Kudus

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Diberitahukan dengan hormat, bahwa skripsi saudari: Rodliyah,

NIM : 112207 dengan judul ”Implementasi Pembelajaran Aqidah Akhlaq

pada Tema Hablum Minal Alam Melalui Program Adiwiyata Berbasis

Lingkungan Sekolah di MA NU Mazro’atul Huda Karanganyar Demak

Tahun Ajaran 2015/2016”. Pada Jurusan Tarbiyah/PAI setelah dikoreksi dan

diteliti sesuai aturan proses pembimbingan, maka skripsi dimaksud dapat disetujui

untuk dimunaqosahkan.

Oleh karena itu, mohon dengan hormat agar naskah skripsi tersebut

diterima dan diajukan dalam program munaqosah sesuai jadwal yang

direncanakan.

Demikian, kami sampaikan terimaksih.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Kudus, 18 Oktober 2016

Dosen Pembimbing

(3)

KEMENTERIAN AGAMA

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

KUDUS

iii

PENGESAHAN SKRIPSI

Nama : Rodliyah

NIM : 112 207

Jurusan/Prodi : Tarbiyah/PAI

Judul Skripsi : Implementasi Pembelajaran Aqidah Akhlaq pada Tema

Hablum Minal Alam Melalui Program Adiwiyata Berbasis

Lingkungan Sekolah di MA NU Mazro’atul Huda

Karanganyar Demak Tahun Ajaran 2015/2016

Telah dimunaqosahkan oleh Tim Penguji Skripsi Sekolah Tinggi Agama Islam

Negeri Kudus pada tanggal:

02 Desember 2016

Selanjutnya dapat diterima dan disahkan sebagai salah satu syarat untuk

memperoleh gelar Strata Satu (S.1) dalam Ilmu Tarbiyah/PAI.

Kudus,08 Desember 2016

Ketua Sidang/Penguji I Penguji II

Dr. H. Kisbiyanto, S.Ag.,M.Pd Hj. Rini Dwi Susanti, M. Ag., M.Pd. NIP.19770608 200312 1 001 NIP. 19740828 200501 2 008

Dosen Pembimbing Sekretaris Sidang

(4)

iv

PERNYATAAN

Yang bertandatangan dibawah ini : Nama : Rodliyah

NIM : 112 207

Jurusan/Prodi : Tarbiyah/Pendidikan Agama Islam

Judul Skripsi : Implementasi Pembelajaran Aqidah Akhlaq pada Tema Hablum Minal Alam Melalui Program Adiwiyata Berbasis Lingkungan Sekolah di MA NU Mazro’atul Huda Karanganyar Demak Tahun Ajaran 2015/2016

Menyatakan bahwa apa yang tertulis di dalam skripsi ini besar-besar hasil karya saya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik sebagian maupun seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.

Kudus,18 Oktober 2016 Yang membuat pernyataan

(5)

v

MOTTO









Dan janganlah kamu membuat kerusakan di muka bumi, sesudah (Allah) memperbaikinya dan berdoalah kepada-Nya dengan rasa takut (Tidak akan diterima) dan harapan (akan dikabulkan). Sesungguhnya rahmat Allah amat dekat kepada orang-orang yang berbuat baik.

(Q.S Al-A’raf: 56)

Semangat manusia tidak akan pernah berakhir saat ia dikalahkan...

Ia berakhir kalau Menyerah (ben Stein)

Jadilah dirimu seharum melati walau tiada seindah mawar dan hiaslah diri dengan mutiara akhlaq

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Dengan mengucap alhamdulillah wasyukrulillah kepada Allah SWT. K eberhasilan dan

kesuksesan yang sempurna ini tak dapat dicapai tanpa perjuangan dan usaha pribadi.

Sehingga penulis dengan tulus mempersembahkan karya ilmiah ini kepada:

I bu saya Sulasih dan Bapak saya M oh. M astur selaku orang tua yang membiayai

dan memberikan do’a serta dukungannya dalam menempuh pendidikan.

Bapak supriyono yang selalu memberikan nasehat dan motivasi selama menuntut

ilmu.

Segenap keluarga, sahabat, dan guru yang tiada hentinya memberikan dukungan

(7)

vii

KATA PENGANTAR Bismillahir Rohmanir Rohim

Tiada kata yang patut terucap, selain puji syukur kehadirat illahi robbi, atas segala nikmat, rahmat dan hidayah-Nya yang tiada henti diberikan kepada hamba-hamba-Nya. Untaian sholawat serta salam senantiasa tersanjung kepada insan kamil habiby al mujtaba Muhammad SAW , sang pemberi syafa’at yang kita nanti dan kita harap selalu syafa’atnya

Berkat pertolongan Allah SWT dan petunjuk-Nya pada kesempatan ini penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “Implementasi Pembelajaran Aqidah Akhlaq Pada Tema Hablum Minal Alam Melalui Program Adiwiyata Berbasis Lingkungan Sekolah di MA NU Mazro’atul Huda Karanganyar Demak Tahun Ajaran 2015/2016”.

Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak mendapatkan bimbingan dan saran-saran dari berbagai pihak, sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih sebesar-besarnya kepada:

1. Dr. H. Fathul Mufid, M.S.I selaku Ketua STAIN Kudus yang telah merestui pembahasan skripsi ini.

2. Dr. H. Kisbiyanto, S.Ag., M.Pd, selaku Ketua Jurusan Tarbiyah yang telah merestui pembahasan skripsi ini.

3. Siti Malaiha Dewi, S.Sos., M.Si selaku Dosen Pembimbing penulisan skripsi, yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan fikiran untuk memberikan bimbingan serta pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Hj. Azizah, M.M, selaku Kepala Perpustakaan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus beserta seluruh petugas perpustakaan yang telah memberikan izin dan layanan perpustakaan yang telah diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Segenap dosen STAIN Kudus, yang telah membekali berbagai ilmu pengetahuan,pengalaman serta motivasi belajar dalam penyelesaian studi. 6. Bapak H. Abdul Aziz Anwar, S.Ag., selaku Kepala Madrasah MA NU

(8)

viii

peneliti untuk mengadakan penelitian di lembaga pendidikan yang beliau pimpin sehingga skripsi ini dapat penulis selesaikan.

7. Ibu Mukhoyyaroh, S.Ag, selaku Waka Kurikulum sekaligus Ketua Adiwiyata Madrasah Aliyah NU Mazro’atul Huda karanganyar Demak yang telah memberikan arahan dan bantuannya dalam penulisan skripsi ini.

8. Guru mata pelajaran Aqidah Akhlaq MA NU Mazro’atul Huda karanganyar Demak, yang telah memberikan arahan dan bantuannya dalam penulisan skripsi ini.

9. Staf dan karyawan MA NU Mazro’atul Huda karanganyar Demak, yang telah

membantu dan memberikan pelayanan dalam pengumpulan data sehingga skripsi ini dapat penulis selesaikan.

10.Bapak, Ibu dan saudara-saudaraku yang tak bosan-bosannya memberikan doa serta dukungan baik moril dan materiil dan spirituil sehingga skripsi ini

dapat terealisasikan.

11.Ibu Dr. Mubasyaroh, M.Ag., selaku pembimbing dan motivator selama mengemban amanah di kampus yang tiada hentinya memberikan nasehat. 12.Sahabat F PAI 2012 yang selalu memberikan semangat, keceriaan dan warna

dalam menuntut ilmu Ahwani, Ibriza, Puji, Arum, Sani, Ines, Uli, Ima, Wulan, Vita, Atur, Ulfa, Nurul, Ida, Inayah, Devi, Dewi, Umroh, Alfi, Khilya, Qomariyah, Yuyun, Desi, Nadia, Ima, Uul, Eva, Fuad, Ibnu, Zuli, Mahfud, Irul, Abror, Abidin, Najih DKK semoga tali silaturrahim kita dapat terjaga.

13.Sahabat-sahabatku tersayang dan penuh makna Muhammad Abu Kholil, Muhammad Syaiful Anam, Ryan Nur Hidayat, Muhammad Ahwani, Khoirul Umam, Miftachul Huda, Muhammad Ridlo, Ullinda Eka Widyaroni, Agistine Sofiatin, Shelly Gazela Novatama, Atik Rahmawati, Try Meyliana wati, Zumaroh sahabat satu angkatan 2012 kalian adalah inspirasi bagiku. Tanpa kalian aku tidak akan faham arti kekeluargaan, persahabatan dan cinta. Terimakasih atas kebersamaan yang penuh warna ini.

(9)

ix

Haida, Rina, Vita, Arum, Miftah, Lissa yang selama ini menjadi sahabat 2013 sebagai sahabat dalam mewarnai kebersamaan di the big family terimakasih atas kebersamaannya tanpa kalian aku tidak akan pernah merasakan hidup yang penuh makna.

15.Sahabat Nur Wahyudi, Zaenal Mustofa, Dedy Kurniawan, Nanang Husni Abdillah, Topa, Erzal, Nur Hamid, Hamzah, Ana, Nurin, Iid, Chusnul, Ayik, Nor,Rif’an, Isty, Dewi, Adawiyah, Husnul, Desty, yang selama ini menjadi sahabat 2014 yang setia menemaniq dalam setiap langkah hidupku. Terimakasih atas kekompakannya, sehingga kita bisa memaknai arti sebuah

kekeluargaan.

16.Sahabat-sahabat PMII Komisariat Sunan Kudus yang memberikan ilmu dan dinamikanya dalam proses kaderisasi selama aktif dalam dunia pergerkan kampus STAIN Kudus

17.Keluarga besar UKM LDK STAIN kudus yang memberikan arti kebersamaan dan kekeluargaan dalam dunia kampus.

18.Keluarga besar UKM Olahraga yang memberikan wahana dalam mengekspresikan diri selama berproses di kampus tercinta.

19.Team KKN STAIN Kudus angkatan XXXVIII kelompok 29 Winong Pati tahun 2016 Nurul, Ita, Zaim, Ima, Elly, Muhim, Nadia, Fifin, Umi, Shofia, Niam, Taufiq, Nafi’an, Agus, Musthofayang memberikan banyak pelajaran hidup bermasyarakatyang multicultural, arti kekeluargaan dan kebersamaan 20.Team PPL angkatan 2012 MA MAZDAKA Uli ,abror, Luthfi, irul, Abidin,

Ima, Ulfah, Puji, Fita, Wulan, Deni Yang telah bersama- sama belajar menjadi seorang pendidik.

21.Segenap keluaraga besar KOST BAMBU Dyah, Maya, Nia, Nurin, Septi, Nadia, Wiwid, Dalif, Leni, Chilma, Emy, Hilyah, Iin, Khoir, Hesti, Dewi, Deny, Fitri dan Ifa yang setia menemaniku baik siang dan malam tanpa lelah memberikan dukungan dan motivasi dalam mengerjakan tugas akhir.

22.Semua pihak yang tidak dapat saya sebutakan satu persatu yang telah

(10)

x

23.Semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung telah memberikan bantuan baik fisik maupun psikis, sejak mulai dari pelaksanaan hingga selesai penyusunan skripsi ini.

Atas segala jasa dan jerih payah serta bantuan yang telah diberikan, penulis hanya mampu membalas dengan memanjat doa kehadirat ALLAH SWT semoga mendapatkan balasan yang berlipat ganda. Amin…..

Akhirnya penulis menyadari “Tiada gading yang tak retak”, maka seandainya dalam penulisan skripsi ini terdapat kejanggalan, kekhilafan dan

kurang sempurna penulis sangat mengaharap saran dan perbaikan.

Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis sendiri dan para pembaca pada umumnya.

JazzakumullohKhoironKatsir

Kudus, 18 Oktober 2016 Penulis,

Referensi

Dokumen terkait

Suatu aktifitas kognitif yang menghasilkan suatu pandangan yang baru mengenai suatu bentuk permasalahan dan tidak dibatasi pada hasil yang pragmatis (selalu dipandang

Peneliti ini merupakan suatu proses untuk menentukan pengetahuan yang mengunakan data berupa angka sebagai alat keterangan yang ingin di ketahui dari hasil angket yang di

Uji signifikansi hipotesis asosiatif ini dengan menguji pengaruh metode studi kasus (X 1 ) terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik (Y), dan pengaruh

Sehingga tidak terpacu pada materi yang ada saja, pembelajaran juga tidak terlalu monoton dengan metode ceramah saja tetapi lebih menekankan pada Learning Beyond

Karanganyar Demak.. Kami berbincang sebentar, sebelum proses belajar berlangsung, peneliti menanyakan kepada beliau terkait materi apa yang akan diajarkan pada hari Rabu, 19