STUDI KOMPARASI AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS
VII ANTARA KELUARGA PETANI DAN TKI DI MTS
NURUL HUDA DEMPET DEMAK
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam
dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
Oleh:
FATIMATUZ ZAHRO
NIM: 123111070
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2016
PERNYATAAN KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Fatimatuz Zahro
NIM : 123111070
Jurusan : PAI Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul:
STUDI KOMPARASI AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS VII ANTARA KELUARGA PETANI DAN TKI DI MTS NURUL HUDA
DEMPET DEMAK
Secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.
Semarang, 25 November 2016 Pembuat pernyataan,
Fatimatuz Zahro
NIM: 123111070
KEMENTERIAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
FAKULTAS ILMU TARBIYAN DAN KEGURUAN
Jl. Prof. Dr. Hamka (Kampus II) Ngaliyan Semarang Telp. 024-7601295 Fax. 7615387
PENGESAHAN
Naskah skripsi berikut ini:
Judul : Studi Komparasi Akhlak Peserta Didik Kelas VII Antara Keluarga Petani Dan TKI Di MTs Nurul Huda Dempet Demak
Penulis : Fatimatuz Zahro NIM : 123111070
Jurusan : Pendidikan Agama Islam Prodi : Pendidikan Agama Isam
telah diujikan dalam sidang munaqosyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar sarjana dalam Pendidikan Agama Islam.
Semarang, 16 Desember 2016 DEWAN PENGUJI
Ketua, Sekretaris,
Dr. H. Sujai, M. Ag H. Ridwan, M. Ag
NIP. 19700503 199603 1 003 NIP. 19630106 199703 1 001 Penguji I, Penguji II,
Dr. Mahfud Junaedi, M. Ag Nur Asiyah, M.S.I
NIP. 19690320 199803 1 004 NIP. 19710926 199803 2 002 Pembimbing I, Pembimbing II,
Drs. H. Ahmad Sudja’i, M.Ag Fihris, S.Ag, M.Ag
NIP.19511005 197612 1 001 NIP. 19771130 200701 2 015
NOTA DINAS
Semarang, 23 November 2016 Kepada
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo
di Semarang
Assalamu’alaikum Wb. Wb.
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:
Judul : STUDI KOMPARASI AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS VII ANTARA KELUARGA PETANI DAN TKI DI MTS NURUL HUDA DEMPET DEMAK
Nama : Fatimatuz Zahro
NIM : 123111070
Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut telah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk diujikan dalam sidang Munaqosyah.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Pembimbing I,
Drs. H. Ahmad Sudja’i, M.Ag NIP.19511005 197612 1 001
NOTA DINAS
Semarang, 23 November 2016 Kepada
Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo
di Semarang
Assalamu’alaikum Wb. Wb.
Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan:
Judul : STUDI KOMPARASI AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS VII ANTARA KELUARGA PETANI DAN TKI DI MTS NURUL HUDA DEMPET DEMAK
Nama : Fatimatuz Zahro
NIM : 123111070
Jurusan : Pendidikan Agama Islam Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut telah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo untuk diujikan dalam sidang Munaqosyah.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Pembimbing II,
Fihris, S.Ag, M.Ag
NIP. 19771130 200701 2 015
ABSTRAK
Judul Skripsi : STUDI KOMPARASI AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS VII ANTARA KELUARGA PETANI DAN TKI DI MTS NURUL HUDA DEMPET DEMAK.
Nama : Fatimatuz Zahro NIM : 123111070
Skripsi ini membahas tentang Perbandingan Akhlak peserta didik kelas VII antara keluarga petani dan TKI. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (1) Bagaimana akhlak peserta didik kelas VII dari keluarga petani di MTs Nurul HudaDempet Demak? (2) Bagaimana akhlak peserta didik kelas VII dari keluarga TKI di MTs Nurul Huda Dempet Demak? (3) Adakah perbedaan akhlak peserta didik kelas VII antara keluarga petani dan TKI di MTs Nurul Huda Dempet Demak?
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif komparatif dengan merumuskan Perbandingan Akhlak peserta didik kelas VII antara keluarga petani dan TKI. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode dokumentasi dan angket untuk memperoleh data variabel X yaitu akhlak peserta didik kelas VII dan variabel Y yaitu keluarga petani dan TKI.
Data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan teknik statistik deskriptif kuantitatif. Adapun pengujian hipotesis penelitian menggunakan analisis komparasi. Pengujian hipotesis menunjukkan bahwa: 1. Berdasarkan hasil perhitungan mean akhlak peserta didik kelas VII dari
keluarga petani adalah 153,3704. Hal ini menunjukkan bahwa akhlak peserta didik kelas VII dari keluarga petani termasuk dalam kategori baik yaitu pada interval 150-154.
2. Berdasarkan perhitungan mean akhlak peserta didik kelas VII dari keluarga TKI adalah 141,8823. Hal ini menunjukkan bahwa akhlak peserta didik kelas VII dari keluarga TKI termasuk dalam kategori baik yaitu pada interval 141-147.
3. Dari hasil perhitungan ttest dihasilkan bahwa thitung sebesar 4,1444 dan t tabel sebesar 1,99 pada taraf signifikansi 5% dan sebesar 2,64 pada taraf signifikansi 1%. Jika thitung > ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya ada perbedaan
yang signifikan antara akhlak peserta didik kelas VII antara keluarga petani dan TKI di MTs Nururl Huda Dempet Demak.
TRANSLITERASI ARAB-LATIN
Penulisan transliterasi huruf-huruf Arab Latin dalam skripsi ini berpedoman pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. Nomor: 158/1987 dan Nomor: 0543b/U/1987. Penyimpangan penulisan kata sandang [al-] disengaja secara konsisten supaya sesuai teks Arabnya.
ا a ط ṭ ب b ظ ẓ ت t ع „ ث ṡ غ Gh ج J ف F ح ḥ ق Q خ kh ك K د d ل L ذ ̇ م M ر r ن N ز z و W س s ه H ش sy ء ‟ ص ṣ ي Y ض ḍ
Bacaan Maad: Bacaan Diftong:
ā = a panjang au =ْ وَا
ī = i panjang ai = ْ يَا
ū = u panjang iy = ْ يِا
KATA PENGANTAR م ْحَّرلا ِالله ِمْسِب ِمْيِحَّرلا ِن
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, taufiq, hidayah, serta inayah-Nya penulisan skripsi ini dapat diselesaikan sesuai dengan yang direncanakan. Tidak lupa shalawat serta salam semoga tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang menjadi inspirator sejati umat sealam semesta.
Berkat pertolongan Allah SWT dan petunjuk-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “studi komparasi akhlak peserta didik kelas VII antara keluarga petani dan TKI ” yang secara akademis menjadi syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S.1) dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang. Semoga bermanfaat bagi penulis khusunya dan bagi pembaca pada umumnya.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah banyak mendapatkan bimbingan, saran, dan motivasi dari berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Kepada semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang Bapak Dr. H. Raharjo, M. Ed, St. yang telah memberikan ijin dalam penelitian dan penyusunan skripsi ini.
2. Bapak Drs. H. Ahmad Sudja‟i, M.Ag, selaku dosen pembimbing I dan Ibu Fihris, S.Ag, M.Ag, selaku pembimbing II, yang telah bersedia meluangkan tenaga dan fikiran serta waktunya untuk membimbing dan mengarahkan dalam penulisan skripsi ini.
3. Segenap dosen pengajar di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang, khususnya untuk segenap dosen Pendidikan Agama Islam yang tiada henti memberikan saran dan ilmu pengetahuannya kepada penulis.
4. Bapak Muhamad Ubabul Arief, Se, selaku kepala Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda, Bapak Solikul Huda, S. Ag, selaku WAKA Kurikulum di MTs
Nurul Huda dan Bapak H. Ridwan selaku kepala TU serta segenap Bapak/Ibu Guru yang telah membantu berkaitan dengan pengumpulan data penelitian. 5. Kedua orang tuaku tercinta, Ayahanda (Fatah Yasin) dan Ibunda (Nur
Faizah) yang telah mendukung dan mendoakan selalu putri pertamanya dalam mencari ilmu, kedua adikku Imdadun Nasikhin dan Irma Niatunni‟mah.
6. Teman-teman seperjuangan PAI angkatan 2012 khususnya (Aniq Adila, Ainy Luthfi Zakiya, Firdah Nahdiah Putri, Nifa Nurrahmah, Junita Apriliya, Kafi Sokhifah, Eny Lathifah, Ahmad Nasit, Arif Fitriansyah, Ahmad Muzaki, Ja‟far Shodiq) yang senantiasa bersama-sama untuk saling memberi motivasi dan semangat.
7. Sahabat-sahabat PPL dan KKN ke-66 di desa Mojoagung Pati yang telah menjadi keluarga besarku yang senantiasa memberikan dukungan do‟a dan semangatnya dalam menyusun skripsi ini.
8. Sanak famili, sahabat, dan semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
Demikian ucapan terimakasih ini penulis sampaikan, Jazakumullah khairan ahsanal jaza’, semoga Allah SWT meridloi amal mereka, membalas kebaikan, kasih sayang dan doa mereka.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh sebab itu dengan segala kerendahan hati saran dan kritik yang bersifat konstruktif penulis harapkan guna perbaikan dan penyempurnaan karya tulis selanjutnya. Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan para pembaca. Amiin. Demikian pengantar skripsi ini..
Semarang, 23 November 2016 Penulis,
Fatimatuz Zahro
NIM.123111070
x
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ... i PERNYATAAN KEASLIAN. ... ii PENGESAHAN.... ...iii NOTA DINAS. ... iv ABSTRAK.. ... vi
TRANSLITERASI ARAB-LATIN ... vii
KATA PENGANTAR.... ... ix
DAFTAR ISI... ... xi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah……… ... 1
B. Rumusan Masalah………. ... 10
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian………. ... 11
BAB II LANDASAN TEORI A. Deskripsi Teori... ... 12
1. Akhlak……….. ... 12
a. Pengertian Akhlak…………. ... 12
b. Sumber-sumber Ajaran Akhlak.... ... 18
c. Metode Pendidikan Akhlak... .... 22
d. Tujuan Pembinaan Akhlak... ... 24
e. Ruang Lingkup Pembahasan Akhlak... ... 25
f. Faktor Yang Mempengaruhi Akhlak... .... 26
g. Indikator Akhlak... .. 31 2. Keluarga... 37 3. Petani……… ... 46 4. TKI... 48 B. Kajian Pustaka.. ... 54
xi
C. Rumusan Hipotesis... ...58
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan penelitian. ... 60
B. Tempat dan Waktu...61
C. Populasi dan Sampel...61
D. Variabel dan Indikator...63
E. Teknik Pengumpulan Data...65
F. Teknik Analisis Data...66
BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISA DATA A. Deskripsi Data...70
1. Data Umum ………...70
2. Data Khusus ...76
3. Deskripsi Data Hasil Penelitian………...78
B. Analisis Data ...82
1. Analisis Pendahuluan ...83
2. Analisis Uji Hipotesis………...84
3. Analisis Lanjut ...94 C. Keterbatasan Penelitian...97 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan. ... 98 B. Saran.. ... 98 C. Penutup... ... 99 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
