• Tidak ada hasil yang ditemukan

CONTENT ANALISIS TERHADAP PRINTED MEDIA ADVERTISING ( BROSUR, LEAFLET, BOOKLET) PADA PERGURUAN TINGGI LOKAL PESERTA PAMERAN PERGURUAN TINGGI DI SEMARANG. - Unika Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "CONTENT ANALISIS TERHADAP PRINTED MEDIA ADVERTISING ( BROSUR, LEAFLET, BOOKLET) PADA PERGURUAN TINGGI LOKAL PESERTA PAMERAN PERGURUAN TINGGI DI SEMARANG. - Unika Repository"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

PERGURUAN TINGGI DI SEMARANG.

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Menyelesaikan Program Sarjana (S1) Pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Universitas Katolik Soegijapranata

Disusun oleh :

NAMA : SAMUEL KARUNIA JAYA NIM : 09.30.00021

JURUSAN MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

(2)

HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI

Nama : Samuel Karunia Jaya NIM : 09.30.0021

Fakultas : Ekonomi dan Bisnis Program Studi : Manajemen

Judul : CONTENT ANALISIS TERHADAP PRINTED MEDIA ADVERTISING ( BROSUR, LEAFLET,

BOOKLET) PADA PERGURUAN TINGGI LOKAL PERSERTA PAMERAN PERGURUAN TINGGI DI SEMARANG

Disetujui di Semarang, 28 Agustus 2012 Dosen Pembimbing,

(3)

PENGESAHAN SKRIPSI

 

Judul : CONTENT ANALISIS TERHADAP PRINTED MEDIA ADVERTISING (BROSUR, LEAFLET, BOOKLET) PADA PERGURUAN TINGGI LOKAL PERSERTA PAMERAN PERGURUAN TINGGI DI SEMARANG

Disusun Oleh :

Nama : Samuel Karunia Jaya Nim : 09.30.0021

Program Studi : Manajemen

Telah dipertahankan di depan Tim Penguji pada Jumat, 28 Oktober 2012

Tim Penguji

Koordinator Anggota Anggota

(MG. Westri Kekalih,SE.MSI) (Berta Bekti Retnowati,SE.MSI.) (A.Haryo Perwito,SE.MA-TRM)

Mengetahui,

Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Unika Soegijapranata

(4)

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Saya yang bertanda tangan di bawah ini dengan sesungguhnya menyatakan bahwa skripsi dengan judul :

CONTENT ANALISIS TERHADAP PRINTED MEDIA ADVERTISING ( BROSUR, LEAFLET, BOOKLET) PADA PERGURUAN TINGGI LOKAL PERSERTA PAMERAN PERGURUAN TINGGI DI SEMARANG

benar-benar merupakan karya saya. Apabila di kemudian hari ditemukan adanya bukti plagiasi, manipulasi, dan atau bentuk kecurangan- kecurangan lain, saya bersedia untuk menerima sanksi dalam bentuk apapun dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.

Semarang, 28 Agustus 2012

(5)

HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO :

“Semua Indah Pada Waktu-Nya “.

(6)

ABSTRAKSI

Penelitian dengan judul CONTENT ANALISIS TERHADAP PRINTED MEDIA ADVERTISING ( BROSUR, LEAFLET, BOOKLET) PADA PERGURUAN TINGGI LOKAL PERSERTA PAMERAN PERGURUAN TINGGI DI SEMARANG. Penelitian ini dilatarbelakangi ketatnya persaingan perguruan tinggi saat ini, untuk dapat bersaing tentunya dibutuhkan strategi pemasaran yang baik salah satunya melalui media promosi. Printed media advertising saat ini banyak digunakan oleh perguruan tinggi pada saat pameran perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : Isi (muatan informasi dari setiap printed media advertising pada masing- masing perguruan tinggi) maupun karakteristik (tipologi, layout, dan dekoratif) dalam printed media tersebut pada masing – masing perguruan tinggi. Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan alat analisis content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa booklet mempunyai ragam dan kedalaman muatan infromasi yang lebih banyak dibanding brosur maupun leaflet. Dari segi tipografi penggunaan huruf lebih beragam pada leaflet. Dari segi dekoratif ragam dekoratif banyak digunakan pada booklet, brosur maupun leaflet.

(7)

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas kasih dan anugrah-Nya yang telah diberikan kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul CONTENT ANALISIS TERHADAP PRINTED MEDIA ADVERTISING ( BROSUR, LEAFLET, BOOKLET) PADA PERGURUAN TINGGI LOKAL PERSERTA PAMERAN PERGURUAN TINGGI DI SEMARANG.

Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memenuhi kelengkapan akademis guna memperoleh gelar sarjana (S1) pada Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi. Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Tuhan Yesus Kristus yang telah mendampingi penulis setiap waktu, terutama selama pelaksanaan observasi hingga proposal ini selesai.

2. Bapak Prof. Dr. Andreas Lako selaku Dekan Fakultas Ekonomi yang telah memberikan dukungan dan pengarahan kepada penulis.

3. Ibu Eny Trimeiningrum SE. M.Si selaku Ketua JurusanManajemen yang telah memberikan dukungan dan pengarahan kepada penulis.

(8)

5. Seluruh dosen Jurusan Manajemen yang pernah membimbing dan memberikan ilmu kepada penulis selama menuntut ilmu di Jurusan Manajemen.

6. Papa, Mama, Kakak, Adik serta keluarga yang telah banyak mendukung secara moril maupun materiil dan memberikan semangat dan doanya sehingga proposal ini dapat terselesaikan.

7. Teman-teman S1-S2 Manajemen angkatan ketiga yang selalu membantu dan memotivasi saya pada saat kuliah dan dalam penyusunan proposal ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih terdapat banyak kekurangan. Maka dari itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun demi kebaikan penulis di masa mendatang dan akhir kata penulis berharap semoga proposal ini dapat bermanfaat dan menambah wawasan bagi masyarakat umumnya serta rekan-rekan mahasiswa Jurusan Manajemen pada khususnya.

Semarang, 28 Agustus 2012 Penulis

(9)

DAFTAR ISI

 

HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI ... i

PENGESAHAN SKRIPSI ... ii

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... ii

HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... iv

ABSTRAKSI ... v 

KATA PENGANTAR ... vi  DAFTAR ISI...viii

DAFTAR TABEL...xii

DAFTAR GAMBAR...xiv

BAB I PENDAHULUAN...1

A. Latar Belakang...1

B. Perumusan Masalah...5

C. Tujuan Penelitian………...5

D. Manfaat Penelitian…...6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA...7

A. Landasan Teori...7

1. Promosi………...7

2. Periklanan………...11

3. Printed Media Advertising...13

(10)

5. Layout...15

6. Tipografi...16

B. Kerangka Pikir………...17

C. Definisi Operasional……...19

1. Printed Media Advertising...19

2. Isi………...19

3. Layout………...19

4. Tipografi………...20

BAB III METODE PENELITIAN...21

A. Objek Penelitian……….……...21

B. Populasi dan Sampel…...21

C. Jenis Data...21

D. Metode Pengumpulan Data………...22

E. Teknik Analisa Data...22

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 25

A. Proses Pengambilan Data...25

B. Hasil Penelitian Dan Pembahasan…...25

1. Leaflet………...25

a) Isi (muatan informasi)………...25

1) Fungsi Memberi Informasi………...28

2) Fungsi Persuasif...30

3) Fungsi Memberi Nilai Tambah...31

(11)

5) Fungsi Mengingatkan………...34

a) Isi (muatan informasi)………...40

1) Fungsi Memberi Informasi………...41

2) Fungsi Persuasif...45

3) Fungsi Memberi Nilai Tambah...46

b) Karakteristik………...49

1) Tipografi………49

2) Layout………50

3) Decoratif………52

3. Booklet………...55

a) Isi (muatan informasi)………...55

1) Fungsi Memberi Informasi………...57

2) Fungsi Persuasif...60

3) Fungsi Memberi Nilai Tambah...62

4) Fungsi Mendampingi...65

b) Karakteristik………...65

1) Tipografi………65

(12)

3) Decoratif………68

4.Perbedaan umum pada leaflet, brosur, booklet...71

a) Isi (muatan informasi)………...71

b) Karakteristik………...72

BAB V PENUTUP...74

A. Kesimpulan...74

1. Leaflet………..74

a) Isi………74

b) Karakteristik………...74

2. Brosur………...75

a) Isi………75

b) Karakteristik………...75

3. Booklet……….76

a) Isi………76

b) Karakteristik………...76

B. Saran...77

DAFTAR PUSTAKA...78

(13)

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1. Data perguruan tinggi lokal yang mengikuti pameran perguruan

Tinggi di semarang beserta printed media yang dapat dibawa pulang……..4

Tabel 4.1. Fungsi Informasi Pada Leaflet……….28

Tabel 4.2. Fungsi Persuasif Pada Leaflet……….……….30

Tabel 4.3. Fungsi Memberi Nilai Tambah/ Kesempatan Pada Leaflet……….32

Tabel 4.4. Fungsi Mendampingi pada leaflet………34

Tabel 4.5. Fungsi Mengingatkan pada leaflet………...34

Tabel 4.6. Tipografi pada leaflet………...36

Tabel 4.7. Layout pada leaflet………...38

Tabel 4.8. Decoratif pada leaflet………...39

Tabel 4.9. Fungsi Informasi Pada Brosur……….43

Tabel 4.10. Fungsi Persuasif Pada Brosur……….………...46

Tabel 4.11. Fungsi Memberi Nilai Tambah/ Kesempatan Pada brosur…………...47

Tabel 4.12. Tipografi pada Brosur………....50

Tabel 4.13. Layout pada Brosur………....52

Tabel 4.14. Decoratif pada Brosur………....53

Tabel 4.15. Fungsi Informasi Pada booklet………..57

Tabel 4.16. Fungsi Persuasif Pada Booklet……….……….61

Tabel 4.17. Fungsi Memberi Nilai Tambah/ Kesempatan Pada Booklet………….63

(14)
(15)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Kerangka Pikir………...18

Gambar 4.1. Beberapa leaflet perguruan tinggi...26

Gambar 4.2. Leaflet yang berfungsi memberi informasi...29

Gambar 4.3. Leaflet yang berfungsi persuasif…………...31

Gambar 4.4. Leaflet yang berfungsi memberi nilai tambah/ kesempatan…...33

Gambar 4.5. Leaflet yang berfungsi mendampingi…...33

Gambar 4.6. Leaflet yang berfungsi mengingatkan……...34

Gambar 4. 7. Contoh huruf serif, san serif, script, decorative/ novelty ..…...35

Gambar 4. 8. Tipografi pada leaflet ……….……...37

Gambar 4. 9. Decoratif pada leaflet ……….……...40

Gambar 4.10. Beberapa brosur perguruan tinggi...41

Gambar 4.11. Brosur yang berfungsi memberi informasi...44

Gambar 4.12. Brosur yang berfungsi persuasif…………...45

Gambar 4.13. Brosur yang berfungsi memberi nilai tambah/ kesempatan…...48

Gambar 4.14. Tipografi pada brosur ……….……...51

Gambar 4.15. Decoratif pada brosur ….……….……...54

Gambar 4.16. Beberapa booklet perguruan tinggi...56

Gambar 4.17. Boolet yang berfungsi memberi informasi...59

(16)

Gambar

Tabel 4.20. Decoratif pada Booklet……………………………………………….69
Gambar 4.21. Decoratif pada booklet…….……………………………………70

Referensi

Dokumen terkait

Perusahaan akan memperoleh bagian hasil dengan persentase sebesar 8% dari hasil penjualan sebagai biaya sewa setelah dikurangi pajak dengan ketentuan apabila target penjualan

Bagi peserta yang menggunakan surat perjanjian sewa peralatan atau surat dukungan peralatan harus melampirkan bukti kepemilikan alat dari perusahaan yang

Jika robot dapat mengambil obyek dan meletakkan obyek dengan tepat pada tempat yang dituju maka akan mendapatkan 15 poin berlaku untuk penempatan obyek yang

Tyrimas atskleidžia, kad re- klamos kuriamoje pseudotikrovėje dominuoja fragmentuoto laiko samprata: laikas patiriamas kaip išskirtinių akimirkų, simbolizuojančių esminius

Tahapan selanjutnya yaitu ingin mendapatkan gambaran kemampuan instrumen tes yang dikonstruksi dalam membedakan keterampilan berpikir kritis antara siswa yang

Tujuan dalam penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa, maka peneliti menerapkan model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) dalam pembelajaran IPA yang

Artinya tinggi rendahnya bidang- bidang kompetensi wirausaha petani ditentukan pula oleh peningkatan karakteristik individu mereka (5) Beberapa karakteristik individu

Seorang Seorang pria, usia pria, usia 50 tahun, d 50 tahun, datang ke atang ke poliklinik de poliklinik dengan ke ngan keluhan nyeri pe luhan nyeri perut atas se rut atas sejak jak