i
EFEKTIVITAS TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI
SIKAPGAYA HIDUP SHOPAHOLIC PESERTA DIDIK KELAS X SMA
NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh :
FRANSISKUS PANDU INDRASWARA
K3113028
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Fransiskus Pandu Indraswara NIM : K313028
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “EFEKTIVITAS TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI SIKAP GAYA HIDUP SHOPAHOLIC PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juli 2017 Yang membuat pernyataan
iii
EFEKTIVITAS TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI
SIKAP GAYA HIDUP SHOPAHOLIC PESERTA DIDIK KELAS X SMA
NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017
Oleh :
Fransiskus Pandu Indraswara
K3113028
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan pada Program Studi Bimbingan dan Konseling
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
iv
PERSETUJUAN
Nama : Fransiskus Pandu Indraswara NIM : K3113028
Judul Skripsi : Efektivitas Teknik Self Management Untuk Mengurangi Sikap Gaya Hidup Shopaholic Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017
Skripsi ini telah disetujui pembimbing dan akan diujikan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I, Pembimbing II,
v
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Fransiskus Pandu Indraswara NIM : K3113028
Judul Skripsi : Efktivitas Teknik Self Management Untuk Mengurangi Sikap Gaya Hidup Shopaholic Peserta Didik Kelas X SMA N 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari 24 Juli 2017 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 1 bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Dr. Edy Legowo, M.Pd. Sekertaris : Agus Tri Susilo, S.Pd, M.Pd Anggota I : Dr. H. Asrowi, M.Pd
Anggota II : Rian Rokhmad Hidayat, S.Pd, M.Pd
Mengesahkan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret,
Kepala Program Studi Bimbingan dan Konseling,
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. NIP. 19610124 198702 1 001
vi
ABSTRAK
Fransiskus Pandu Indraswara. K3113028. EFEKTIVITAS TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI SIKAP GAYA HIDUP SHOPAHOLIC PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji efektivitas teknik self
management Untuk Mengurangi Sikap Gaya Hidup Shopaholic Peserta Didik
Kelas X SMA N 2 Karanganyar Tahun Ajaran 2016/2017.
Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pra-eksperimental nonequivalent control group design. Subjek penelitin adalah peserta didik kelas X SMA Negeri 2 Karanganyar tahun ajaran 2016/2017 yang memiliki sikap gaya hidup shopaholic tinggi yang berjumlah 5 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket gaya hidup shopaholic. Analisis data menggunakan aplikasi pengolah data statistik SPSS 24dengan teknik analisis Mann Whitney.
Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, dapat diketahui bahwa ada perbedaan skor antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah pemberian treatment. Hasil analisis data dengan uji Mann Whitney menunjukkan signifikan 0,015 < 0,05, artinya Ho ditolak dan Ha diterima.
Simpulan hasil penelitian ini adalah teknik self management efektif mengurangi sikap gaya hidup Shopaholic peserta didik kelas X SMA N 2 Karanganyar tahun ajaran 2016/2017. Saran dari penelitian ini adalah teknik self
management juga dapat digunakan sebagai referensi pemberian layanan terhadap
peserta didik, sehingga guru Bimbingan dan Konseling dapat mengoptimalkan jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling yang ada.
vii ABSTRACT
Fransiskus Pandu Indraswara. K3113028. THE EFFECTIVENESS OF SELF-MANAGEMENT TECHNIQUE TO REDUCE THE SHOPAHOLIC LIFE STYLE HABIT STUDENTS OF SENIOR HIGH SCHOOL 2 KARANGANYAR GRADE X IN ACADEMIC YEAR OF 2016/2017. Thesis. Faculity of Teacher Training and Education. Sebelas Maret University Surakarta. July 2017.
This research was aimed to test the effectiveness of self-management technique to reduce the Shopaholic life style habit of students of Senior High School 2 Karanganyar grade X in academic year of 2016-2017.
The design used in this research was nonequivalent control group design. The subject of this research was the students of Senior High School 2 Karanganyar grade X in academic year of 2016-2017 who have high shopaholic life style habit, they are 5 students. The collecting data technique used was shopaholic life style questionnaire. The data of the research analyzed by SPSS 24 and used Mann Whitney analysis technique.
Based on the result of hypothesis test, there was score differences between experiment group and control group after they did the treatment. The result of data analysis Mann Whitney test showed 0,015 < 0,05 significant, it means Ho refused and Ha accepted.
In conclusion, self-management technique is effective to reduce the shopaholic life style of students habit of Senior High School 2 Karanganyar grade X in academic year of 2016-2017. The suggestion from this research is self-management technique can be use by the guidance and counseling teacher as a reference to their students, so, guidance and counseling teacher can optimalize the kind of guidance and counseling service
viii MOTTO
Siapa menindas orang yang lemah, menghina Penciptanya, tetapi siapa menaruh
belas kasihan kepada orang miskin, memuliakan Dia.
Amsal 14:31
Sempurna yang kau puja dan ayat – ayat yang kau baca
Tak kurasa berbeda, kita bebas untuk percaya
“Seperti kami pun mengampuni yang bersalah kepada kami”
ix
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur Puji Tuhan, skripsi ini penulis persembahkan untuk:
Keluarga
“Terimakasih kepada bapak Agustinus Indradi dan Ibu Yuni Rita yang selalu memberikan semangat dan materi dan adik-adikku Ignatius Gilang (Egi) dan Lusia Kintanswari (Rari) yang memberikan semangat”
Almamater
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan YME yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Efektivitas Teknik Self Management Untuk Mengurangi Sikap Gaya Hidup Shopaholic Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun
Ajran 2016/2017”. Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi oleh mahasiswa untuk mencapai gelar Sarjana Strata Satu (S-1) pada program studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Dalam penulisan skripsi ini penulis tidak lepas dari bantuan, bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini perkenankanlah penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada: 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin dalam menyusun skripsi serta melakukan penelitian.
2. Dr. Edy Legowo, M.Pd selaku ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang selalu memberikan motivasi serta bimbingan dalam penyusunan skripsi.
3. Dr. Asrowi, M.pd. selaku Pembimbing I atas segala bimbingan, nasehat, motivasi, serta kesabaran dalam membimbing penulis hingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
4. Rian Rokhmad Hidayat S.Pd, M.Pd, selaku Pembimbing II yang telah membimbing, memberikan saran dan masukan kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
xi
spirit dan ilmu yang telah disalurkan kepada penulis selama masa perkuliahan penulis.
7. Dra. Hj. Suliyastuti, MM, selaku Kepala Sekolah SMA N 2 Karanganyar yang sudah memberikan izin penelitian.
8. Dra. Siti Khumaidah, selaku Guru Bimbingan dan Konseling SMA N 2 Karanganyar yang telah membantu proses penelitian.
9. Drs, Suseno Sugondo selaku Guru Bimbingan dan Konseling SMA N 2 Karanganyar yang telah membantu proses penelitian.
10. Andri Fitrianingsih S.Psi, M.Psi selaku Guru Bimbingan dan Konseling SMA N 2 Karanganyar yang telah membantu proses penelitian
11. Dra. Sri Lestari, selaku Guru Bimbingan dan Konseling SMA N 2 Karanganyar yang telah membantu proses penelitian
12. Para peserta didik kelas X SMA N 2 Karanganyar yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini.
13. Orang tua saya Bapak Agustinus Indradi dan Ibu Yuni Rita yang telah mencurahkan segala perhatian, kasih sayang hingga detik ini serta menjadi orang tua yang hebat dalam menjalankan amanah untuk mendidik penulis. 14. Adik-adiku Ignatius Gilang Permana dan Lusia Kintanswari yang telah
memberikan curahan kebahagian serta penghibur bagi penulis saat penulis merasa bosan.
15. Teman-teman BK 2013 yang telah memberi banyak pengaruh dan pemecahan masalah, bantuan dan doa selama masa perkuliahan.
16. Serta semua pihak yang telah membantu dalam masa perkuliahan maupun penulisan Skripsi, yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi guru BK dan praktisi BK dalam pengembangan ilmu di bidang Bimbingan dan Konseling.
Surakarta, Juli 2017
xii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
PERSETUJUAN ... iv
PENGESAHAN SKRIPSI... v
ABSTRAK ... vi
MOTTO ... viii
PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR TABEL ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Identifikasi Masalah...5
C. Pembatasan Masalah ...6
D. Rumusan Masalah ...6
E. Tujuan Penulisan ...6
F. Manfaat Penelitian ...7
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka...8
B. Kerangka Berpikir...26
C. Hipotesis ...28
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ...29
B. Desain Penelitian ...31
C. Variabel Penelitian ...32
D. Partisipan ...34
xiii
F. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ...35
G. Teknik Analisi Data ...36
H. Prosedur Pelaksanaan Eksperimen ...37
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data ...38
B. Pengujian Hipotesis ...49
C. Pembahasan Hasil Analisis ...51
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ...55
B. Implikasi ...56
C. Saran ...57
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
xv
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
4.1. Hasil Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen dan Kontrol ... 47
4.2. Deskripsi Skor Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen dan Kontrol 49 4.3. Deskripsi Statistics Skor Pretest... 50
4.4. Hasil Analisis Skor Pretest Kelompok Kontrol dan Eksperimen... 50
4.5. Deskripsi Statistics Skor Posttest ... 51
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Kisi-Kisi Angket Gaya Hidup Shopaholic... 59
2. Hasil Uji Validasi ... 62
3. Hasil Uji Realibiltas ... 66
4. Hasil Uji Hipotesis ... 67
5. Analisis Hasil Pretest ... 68
6. Tabulasi Penjaringan Partisipan ... 70
7. Analisis Hasil Posttest ... 72
8. Angket Gaya Hidup Shopaholic (AGHS) ... 74
9. Jadwal Pelaksanaan Treatment ... 75
10. Hasil Evaluasi Pada Pelaksanaan Treatment ... 76
11. Surat-surat Penelitian... 100
