• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ekosistem 14/01/2016. Overview Ecosystem Sumengen Sutomo

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Ekosistem 14/01/2016. Overview Ecosystem Sumengen Sutomo"

Copied!
51
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

Tujuan

Memperoleh pengertian prinsip ecosystem

Memahami trsansfer energi&kimia kehidupan

Memahami Food web

Memahami kaitan dengan Kesehatan dan

(3)

Outline

• Pengertian

• Jenis dan Fungsi

• Energi Flow

• Mineral Flow

• Food Webs

(4)
(5)

Ekosistem?

Mempelajari struktur dan fungsi alam

termasuk organisme hidup. Foundasi Ekologi

(Odum E.P)

Ecology ilmu sejarah alam ( Ch.Elton)

Mempelajari interaksi antara organisme hidup

dengan lingkungan (Mathavan )

(6)

Ekosistem

• Interaksi antara mahluk hidup dan lingkungan

fisik tidak hidup. Mahluk hidup berinteraksi

komuniti mereka dan lingkungan fisik .

• Komponen mahluk hidup dibedakan cara

(7)

ECOSPHERE

 Kombinasi Bioshere dan Ekosistem

 Bioshere: lingkungan hidup manusia, tanaman,

hewan, & microrganisme lain

 Ekosistem: organisme hidup berinteraksi

dengan lingkungan mati

(8)
(9)

Jenis dan Fungsi

Ekosistem

(10)
(11)

Fungsi

• Fotosintesis tanaman merubah energi

matahari menjadi energi kimia dalam bentuk

karbohydrat.

• Herbivoran menggunakan energi menjadi

energi kimia

• Carnivora menggunakan Herbivora, kemudian

energi transfer pada tingkatan tropic. Energi

kimia dirubah menjadi tenaga mekanik.

• Energi panas kembali ke atmosfer.Pada sel

energi kimia disimpan seb. molekul nutrient

(12)

Lanjutan slide 11

Producer

Energi sinar matahari+ Mineral, Bahan Organic-

Organik komplek (makanan)

(Energi kimia +Energi kinetik- Energi panas)

Consumer

Transfer energi: tanaman-hewan

Dekomposer (jamur, bakteri)

Bangkai tanaman+hewan- CO

2

(13)
(14)

Biogeochemical cycles

 Producer ... energi dimakan consumer.

 Decomposer, membantu konsumer memecah bahan

organik menjadi inorganic. Konsumern memecah

kembali melalui kegistan sintesis menjadi organic .

 Siklus aliran nutrient antara lingkungan mati dan

lingkungan hidup disebut biochemical cycles.

Organisme hidup, 95% terdiri dari carbon, hydrogen,

oksigen, dan nutrient.

(15)
(16)
(17)

Sinar Matahari

Visible:

Energi electromagnetic V=186.000 mil/det

Semakin pendek, E besar

Ultraviolet: t ekpose ,lama

Bahaya,cataract, Ca kulit, mutasi genetik,Ca

Infrared: t, ekspose lama bahaya

(18)
(19)

Fotosintesis

 6CO

2

+ 6H

2

O ----> C

6

H

12

O

6

+ 6O

2

 Chlorophyl a : 700 nm

(20)
(21)
(22)

Karbon Dioksida

Gas larut air

Sumber CO

2

dari alam:

gunung api

Lautan , sebagian ke atm, menjadi batu Ca CO

3

,

dan rumah protozoa, kepiting, dan kerang, dll

Hutan, tanaman konsum CO

2

, produce O

2

Penebangan hutan, pembakaran, 40% berakibat

poluasi CO

2

...global warming

(23)

Siklus Carbon

Carbon:

• bahan dasar DNA, RNA, dan protein

• penting untuk pertumbuhan

• siklus

 Producer fotosintesis ...energi, dan O

2

 Konsumer konsumsi energi....CO

2

 Dekomposer:

 memecah bangkai producer +konsumer...CO

2

(24)

Lanjutan slide 23

Atmosfer terdapat CO

2.

Tanaman menggunakan

untuk fotosintesis, dikembalikan ke atm berupa

O

2

hasil respirasi dan dekomposisi oleh bakteri

.

Tidak semua bangkai mengalami pembusukan,

tetapi sebagian jadi fossil (gambut, batubara,

minyak, dan gas).

Manusia bakar, kemudian CO

2

kembali ke

atmosfer

(25)
(26)
(27)

Nitrogen

 gas, bagian dari asam amino essensial, protein,

dan sel DNA

 larut dalam air dan,

 tanaman menggunakan N2, membuat protein,

ikut sirkulasi rantai makanan

 Organisme..mati..dekomposisi...ammonia..bakt

eri konversi ammonia..nitrit..nitrat..masuk

melalui akar tanaman, akses tanah, dan ada di

dasar sedimen.

 Pembakaran hutan..menghasilkan NO dan

O2..NO2 dalam air menjadi asam nitrat

(28)

Siklus N

Nitrate di tanah berasal dari protein hewan yang

makan tanaman.

Nitrogen dari protein dikembalikan ke lingkungan

sebagai Amonia, dari kotoran atau dekomposisi

bangkai tanaman dan hewan.

Berbagai bakteri merubah amonia menjadi

nitrate di mana tanaman memrelukannya. Bakteri

lain melepas nitrogen dari nitrat ke atmosfer.

Sebagian nitrogen dilepas oleh microorganisme,

menjadi nitrat dan protein.

(29)
(30)
(31)
(32)

Siklus Mineral

Minerals

 potasium, pospat, Ca, sulfur, Mg, dll.

 berada di lingkungan, mengalami siklus

 Melalui producers, konsumers, dan dekomposisi

 Proses dibantu iklim, angin, dan waktu lama

 Industri pospat, pupuk, ditergent, run off,

limbah, hewan, run off...masuk sistem perairan

dan mengganggu kehidupan biota air.

(33)

Siklus S

Sulfat dari alam:

 gunung api buatan

 polusi limbah: domestik, ndustri, danpertanian,

pertambahngan run off,dll.

 Producers mengguna SO4

 Consumers

 Dekomposisi

 Alagae bloom...biota hidup terganggu,

kemungkinan ikan mati, kurang O2.

(34)
(35)

Siklus Mineral

Minerals

 potasium, pospat, Ca, sulfur, Mg, dll.

 berada di lingkungan, mengalami siklus

 Melalui producers, konsumers, dan dekomposisi

 Proses dibantu iklim, angin, dan waktu lama

 Industri pospat, pupuk, ditergent, run off,

limbah, hewan, run off...masuk sistem perairan

dan mengganggu kehidupan biota air.

(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)

Food Chains

Matahari: sinar matahari, sumber energi

Producer: tumbuhan, fotosintesis menghasilkan

energi dan O

2

Consumer: hewan pemakan energi producer

menghasilkan CO

2

 Herbivores

 Carnivors

 Parasit

(42)

Lanjutan slide 41

Dekomposer

 Bakteri dan Jamur , merubah bangkai tanaman

dan hewan menjadi gas CO

2

dan N

2

kembali ke

udara, tanah, dan air

 Bangkai yang tidak mengalami proses

pembusukan , menjadi Fossil

 Fossil: minyak, batu batu bara, dan gas

 Pembakaran fossil menghasilkan CO

2

, kembali ke

(43)

Food Chains

( Satu rantai energi)

• Rumput: produksi makanan

melalui foto sintesis. Energi

matahari + CO

2

clorophyl terjadi

fontosintesis terebentuk

makanan

• Rumput dimakan Belalalang

• Belalang dimakan Katak

(44)

Foods Webs

• Tanaman – produce makanan

• Tikus, dan serangga makan producers

• Ular, burung, mamal akses makanan

• Merka saling memakan untuk mendapatkan

energi kimia, menjadi enrgi fisik

(45)

Food Webs

Banyak rantai energi

Tanaman

dan hewan

saling

berkaitan

untuk

memperoleh

energi

(46)

Peran Ekosistem

Taa mahluk hidup sendiri, terisolasi

Kita tidak bisa hidup tanpa producer,

consumer dan dekomposer

Hidup tergantung satu sama lain (food webs)

Ecological Balance

Manusia melakukan berbagai kegiatan

sehingga sulit untuk mencapai EB

(47)

Penduduk

 Penduduk butuh energi, eklporasi sumber

daya alam, akibat membahayakan

pembangunan dan kesehatan

 Krisis air, tanah, ekploitasi tanah, hutan

habis, polusi air dan udara

 Tantangan mengatasi standar hidup tanpa

rusak lingkungan

(48)

Solusi

Banyak cara antara lain:

Konservasi hutan

Konservasi hewan ( biodiversity)

National Park

KIE Kesadaran melalui media cetak, elektronik, TV,

radio, seminar

(49)

Kesimpulan

Ekosistem mempelajari interaksi orgnisme

hidup dengan lingkungan mati

Organisme hidup memerlukan energi dan

mineral untuk hidup, tumbuh, berkembang

dan kegiatan.

Lingkungan, energi dan mineral menjadi

komponen kehidupan.

Perlu keseimbangan interaksi antara organise

hidup dan lingkungan mati.

(50)

Lanjutan slide 49

• Ecological Balance: kehidupan sehat dan

sustainable.

• Kenyataan sulit: karena pertumbuhan

penduduk, industrialisasi, pembakaran hutan,

kerusakan biodiversity, dll. berdampak KL.

(51)

Referensi

1.

http://www.tutorvista.com/content/biology/biology-iv/ecosystem/ecotermasuk system-definition.php

14.1.2016

2.

https://sciencebob.com/wp-content/uploads/2015/04/Food-Chains-Food-Webs.pdf

3.

https://www.learner.org/courses/envsci/unit/text.php?unit=4&secNum=

3

4.

http://faculty.southwest.tn.edu/rburkett/GB-1%20photosynthesis.htm

5.

http://www.tutorvista.com/content/biology/biology-i/environment/functions-ecosystem.php

6.

https://www.google.co.id/search?q=Electromagnetic+radiation+work&bi

w=1188&bih=585&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjI55fVxs

bKAhVTj44KHZbMBKUQ_AUIBigB#imgrc=W5qsNTPVc-u2kM%3A

Referensi

Dokumen terkait

3.Setelah proses tahap no 2 selasai lambung kapal diberi tulang tulang fiber untuk memberi kekuatan pada lambung kapal, selanjutnya kepada tahap pembuatan ruangan-ruangan pada kapal

Persediaan adalah aset lancar dalam bentuk barang atau perlengkapan yang dimaksud untuk mendukung kegiatan operasional pemerintah$ dan barang#barang yang dimaksudkan untuk

1) Kegiatan menulis adalah suatu sarana untuk menemukan sesuatu. Dalam hal ini, dengan menulis dapat merangsang pemikiran dan kalau itu.. dilakukan dengan intensif maka

Pengumpulan dan Pemeliharaan Induk, Rangsang Pijah dan Pemijahan, Pemeliharaan Larva, Pemeliharaan Fase.. Penempelan, Pakan Alami

Pada pertemuan itulah terjadinya “cakak” (perkelahian) antara kedua rombongan tersebut dengan saling melempari batu yang terkadang.. Tanah yang telah di ambil sesampainya

Tabel 6.9 Rekapitulasi Jumlah Sampah Domestik Kering dan Basah 3 (Tiga) Kelurahan di Kabupaten Banyumas dalam Satuan Berat (kg/hari) dan.

Kasus/penyakit ini terjadi pada seorang wanita berusia 34 tahun yang datang dengan keluhan gatal pada seluruh tubuh yang timbul sejak 3 minggu SMRS, berdasarkan anamnesis

45 Bantuan Kemanusiaan bagi Korban Gempa Aksi Kemanusiaan Bengkulu Bina Swadaya Jakarta Surat internal 2001 2001. Bumi