BERPIKIR REFLEKTIF SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI PERBEDAAN GAYA KOGNITIF. Ahmad Nasriadi 1. Abstrak
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Siswa kelas VIII SMP IIS PSM Magetan dengan kemampuan awal matematika sedang menunjukkan proses berpikir reflektif dalam memecahkan masalah matematika non rutin,
Profil proses berpikir kritis siswa MTs Qur’an Nurul Falah Trenggalek dengan gaya kognitif Field Dependent (FD) dalam memecahkan masalah matematika pada materi
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa berkemampuan matematika tinggi mengalami berpikir reflektif sesuai dengan indikator berpikir reflektif, yaitu
Kemampuan berpikir reflektif siswa dalam memecahkan masalah matematika pada materi sistem persamaan linier dua variabel SPLDV berdasarkan gender kelas VIII di Mts.. Artikel Skripsi
Penelitian tentang proses berpikir siswa dengan gaya kognitif reflektif- impulsif yang dilakukan Aprilia (2015) tentang proses berpikir siswa gaya kognitif reflektif
Persamaan Tingkat berpikir kreatif siswa SMA berdasarkan gaya kognitif reflektif- impulsif adalah pada masalah bangun datar subjek reflektif dan impulsif fasih membuat bangun
Selama memecahkan masalah matematika yang diberikan, subjek berkemampuan rendah telah menggunakan semua fungsi kognitif yang termasuk dalma fungsi kognitif level 1
Hasil pekerjaan subjek ALA pada fase Contemplating Berdasarkan hasil gambar 3 dengan think aloud dan instrospection tersebut terlihat bahwa subjek ALA telah menemukan maksud
