i
PENGEMBANGAN MODUL PEMASARAN BERBASIS e-COMMERCE PADA UMKM KERAJINAN KAYU UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMASARAN PENGRAJIN ERA MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA) DI KOTA BLITAR
TESIS
Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh : DWI LATIFIANA
S991502005
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
v MOTTO
Allah mengangkat orang-orang beriman di antara kamu dan juga orang-orang yang dikaruniai ilmu pengetahuan hingga beberapa derajat.(Q.S Al-Mujadalah:11)
Ilmu lebih utama daripada harta. Sebab ilmu warisan para nabi adapun harta adalah warisan Qorun, Firaun dan lainnya. Ilmu lebih utama dari harta karena ilmu itu menjaga kamu, kalau harta kamulah yang menjaganya. (Ali bin Abi Thalib)
Bukanlah kebaikan itu dengan banyaknya harta dan anak, tetapi dengan banyaknya ilmu, besarnya kesabaran, mengungguli orang lain dalam ibadahnya, apabila berbuat kebaikan ia bersyukur dan bila berbuat salah (dosa) ia beristighfar kepada Allah. (Ali bin Abi Thalib)
Engkau tak dapat meraih ilmu kecuali dengan enam hal yaitu cerdas, selalu ingin tahu, tabah, punya bekal dalam menuntut ilmu, bimbingan dari guru dan dalam waktu yang lama. (Ali bin Abi Thalib)
Jangan buang hari-hari anda tanpa mempelajari sesuatu, karena itu berarti menutup hari dengan kegagalan (Dwi Latifiana)
vi PERSEMBAHAN
Tesis ini saya persembahkan untuk:
Kedua orang tuaku, Bapak & Ibu yang telah menjadi motivasi dan inspirasi serta tiada hentinya memberikan dukungan do`a.
Suami dan anakku, yang senantiasa pemberi penyemangat dan menemani disetiap hariku.
Bapak ibu guru yang mendidik dan membimbingku, terimakasih telah memberikan ilmu yang begitu berharga.
vii
Dwi Latifiana, 2017. Pengembangan Modul Pemasaran Berbasis eCommerce pada UMKM Kerajinan Kayu untuk Meningkatkan Pemahaman Pemasaran Pengrajin Era Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) di Kota Blitar. Pembimbing I: Prof. Dr. Baedhowi, M.Si, Pembimbing II: Dr. Wiedy Murtini, M.Pd. Magister Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan; 1) Menciptakan modul pemasaran berbasis ecommerce pada UMKM kerajinan kayu untuk meningkatkan pemahaman pemasaran pengrajin era masyarakat ekonomi ASEAN (MEA) di kota Blitar. 2) Menganalisis kelayakan modul pemasaran berbasis ecommerce pada UMKM kerajinan kayu untuk meningkatkan pemahaman pemasaran pengrajin era masyarakat ekonomi ASEAN (MEA) di kota Blitar. 3) Menguji keefektifan modul pemasaran berbasis ecommerce pada UMKM kerajinan kayu untuk meningkatkan pemahaman pemasaran pengrajin era masyarakat ekonomi ASEAN (MEA) di kota Blitar.
Penelitian pengembangan modul pemasaran berbasis e commerce ini menggunakan prosedur Borg and Gall. Jenis penelitian ini adalah research and development (RnD), populasi berjumlah 120 orang dengan sampel 30 orang. Analisis data yang digunakan selama pengembangan adalah analisis kuantitatif deskriptif, analisis kelayakan modul berdasarkan skor kriteria dan anailis tes pemahaman melalui modul dengan t test. Penelitian dilakukan di Kota Blitar yang berada pada wilayah Kelurahan Sentul dan Tanggung.
Hasil penelitian disimpulkan bahwa; 1) Pengembangan modul pemasaran berbasis e-commerce berhasil meningkatkan tingkat pemahaman pemasaran pada pengrajin kayu di Kota Blitar. 2)Modul pemasaran kerajinan kayu berbasis e-commerce termasuk dalam kategori sangat baik ditinjau dari kelayakan dari ahli materi, ahli media, ahli bahasa dan praktisi. 3)Keefektifan modul didasarkan pada hasil penilaian before-after para pengrajin pada saat uji coba draf model dengan desain pretest-postest yang didapat hasil nilai rata-rata pretest sebesar 58,33 dan setelah melakukan pelatihan hasil nilai rata-rata postest sebesar 84,33 dengan kenaikan 30%. Melalui uji t paired sample test diketahui nilai sign = 0,000 < α = 0,05 yang berarti bahwa ada perbedaan yang signifikan hasil pemberian pelatihan dan sebelum diadakannya pelatihan.
viii
Dwi Latifiana, 2017. Based Marketing Module Development of eCommerce at SMEs Woodwork to Enhance Understanding of Marketing Craftsman Era ASEAN Economic Community (AEC) in Blitar. Supervisor I: Prof. Dr. Baedhowi, M.Si, Supervisor II: Dr. Wiedy Murtiny, M.Pd. Master Education Economics, Sebelas Maret of Universiy, Surakarta.
ABSTRACT
The aim of this study; 1) Creating ecommerce marketing modules based on wood craft SMEs to improve understanding of marketing craftsman era ASEAN Economic Community (AEC) in the city of Blitar. 2) to analyze the feasibility of e-commerce marketing modules based on wood craft SMEs to improve understanding of marketing craftsman era ASEAN Economic Community (AEC) in the city of Blitar. 3) Test the effectiveness of e-commerce marketing modules based on wood craft SMEs to improve understanding of marketing craftsman era ASEAN Economic Community (AEC) in the city of Blitar.
Development of research-based marketing e commerce module using the procedure Borg and Gall. This type of research is the research and development (RnD), a population of 120 people with a sample of 30 people. Analysis of the data used during development is a descriptive quantitative analysis, feasibility analysis module based on criteria scores and anailis test understanding through modules with t test. The study was conducted in Kota Blitar located at Sentul Village area and Responsibility.
The results of the study concluded that; 1) Development of module-based marketing e-commerce managed to raise the level of understanding of marketing on the craftsmen in the city of Blitar. 2) Module wooden crafts based marketing e-commerce included in the excellent category in terms of the appropriateness of subject matter experts, media specialists, linguists and practitioners. 3) Effectiveness module is based on the assessment results before-after craftsmen while testing a draft model of pretest-posttest design with results obtained average pretest score of 58.33 and after training results posttest average value of 84.33 with a 30% increase. Through test paired sample t test known sign value = 0,000 <α = 0.05, which means that there is a significant difference results prior to the delivery of training and training.
ix PRAKATA
Segala Puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat diselesaikannya tesis ini dengan baik. Shalawat dan salam semoga selalu trelimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang senantiasa kita nantikan syafaatnya di yaumul kiyamah Amiin. Tesis ini berjudul: “Pengembangan Modul Pemasaran Berbasis eCommerce pada UMKM Kerajinan Kayu untuk Meningkatkan Pemahaman Pemasaran Pengrajin Era Masyarakat Ekonomi ASEAN (MEA) di Kota Blitar.”, yang disusun untuk memenuhi sebagai prasyaratan mencapai derajat Magister pendidikan ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis menyadari akan keterbatasan dan kemampuan yang dimiliki sehingga dapat mendapatkan petunjuk dan bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih yang tulus kepada:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Munawir Yusuf, M.P.Si., selaku Wakil Dekan Bidang Akademik Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Dr. Dewi Kusuma Wardani, M.Si., selaku kepala program studi Magister Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan sehingga tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.
5. Prof. Dr. Baedhowi, M.Si. selaku dosen pembimbing I, yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, masukan, dan perhatian sehingga tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.
x
6. Dr. Wiedy Murtini, M.Pd selaku dosen pembimbing II, yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, masukan, dan perhatian sehingga tesis ini dapat terselesaikan dengan baik.
7. Tim penguji yang telah memberikan pengarahan, masukkan, dan saran yang sangat bermanfaat untuk memperbaiki tesis ini.
8. Bapak ibu dosen, khususnya Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah banyak memberikan bimbingan dan ilmu pengetahuan kepada penulis.
9. Bapak Romdhoni selaku ketua paguyuban kerajinan kayu, yang telah memberikan banyak bantuan, dan memberi kemudahan selama pelaksanaan penelitian berlangsung.
10. Kelurahan Tanggung dan Kelurahan Sentul yang telah memberikan izin penelitian untuk peneliti dalam rangka menyelesaikan penelitian tesis di wilayahnya.
11. Sahabat-sahabat mahasiswa Program Studi Magister Pendidikan Ekonomi Angkatan XII Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta yang benyak memberi bantuan, motivasi, dan masukan dalam penyusunan tesis ini.
12. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian tesis ini, semoga segala sesuatu tang telah diberikan secara tulus kepada penulis mendapat imbalan dari Allah SWT. Amiin.
Penulis menyadari bahwa penyusunan tesis ini masih banyak kekurangannya, oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan untuk memperbaiki dan menyempurnakan tesis ini. Akhirnya penulis berharap semoga tesis ini bermanfaat bagi dunia pendidikan.
Surakara, Februari 2017
xi DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL ... i
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI... ii
PERSETUJUAN PEMBIMBIMG ... iii
LEMBAR PENGESAHAN ... iv MOTTO ... v PERSEMBAHAN ... vi ABSTRAK ... vii ABSTACT ... viii PRAKATA ... ix DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... vix
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xviii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang masalah ... 1
B. Rumusan masalah ... 8
C. Tujuan Pengembangan ... 8
D. Pentingnya pengembangan ... 8
E. Spesifikasi produk yang diharapkan ... 9
F. Asumsi dan keterbatasan pengembangan ... 9
G. Definisi istilah ... 10
BAB II KAJIAN TEORI A. Kajian Pustaka ... 12
B. Kajian penelitian yang relevan ... 50
C. Kerangka berpikir ... 68
D. Model Hipotetik ... 71
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ... 72
xii
B. Prosedur Penelitian ... 72
1. Tahap Pendahuluan ... 75
a. Strategi penelitian ... 75
b. Tempat dan waktu penelitian ... 75
c. Jenis dan sumber data ... 76
d. Teknik pengumpulan data ... 77
e. Teknik pemeriksaan keabsahan data ... 77
f. Teknik analisis data ... 77
g. Output penelitian tahap pendahuluan ... 78
2. Tahap Pengembangan Model ... 79
a. Model pengembangan (desain produk) ... 79
b. Validasi desain ... 79
c. Revisi desain ... 80
d. Uji coba produk ... 80
1. Desain uji coba ... 80
2. Subjek uji coba ... 81
3. Jenis data ... 81
4. Instrumen pengumpulan data ... 81
5. Teknik analisis data ... 83
e. Revisi Produk ... 85
f. Evaluasi dan penyempurnaan ... 85
3. Tahap Pengujian model ... 86
a. Strategi penelitian ... 86
b. Tempat dan waktu penelitian ... 86
c. Subyek penelitian ... 86
d. Teknik analisis data ... 87
e. Output penelitian tahap pengujian model ... 87
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN A. Hasil studi pendahuluan ... 88
B. Pengembangan model ... 92
xiii
2. Uji coba draf model ... 126
3. Hasil uji coba draf model ... 127
C. Pengujian model ... 133
1. Deskripsi data ... 133
2. Uji persyaratan analisis ... 135
3. Pengujian hipotesis ... 137
D. Pembahasan Produk ... 138
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ... 141
B. Implikasi ... 143
C. Saran ... 144
DAFTAR RUJUKAN ... 145
xiv DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Industri Komoditi Andalan per Kecamatan ... 5
Tabel 2.1 Penelitian yang Relevan ... 51
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian Pengembangan ... 76
Tabel 3.2 Skor Penilaian Angket ... 82
Tabel 3.3 Penentuan Kriteria dengan Perhitungan Skala Empat ... 83
Tabel 3.4 Konversi Skor Nilai Skala Empat ... 84
Tabel 3.5 Interval Prosentase Penilaian Produk ... 85
Tabel 4.1 Hasil Peniaian Validasi Modul oleh Ahli Materi ... 109
Tabel 4.2 Rekapitulasi Hasil Validasi Ahli Materi ... 110
Tabel 4.3 Hasil Peniaian Validasi Modul oleh Ahli Media ... 111
Tabel 4.4 Rekapitulasi hasil validasi ahli Media ... 112
Tabel 4.5 Hasil Peniaian Validasi Modul oleh Ahli Bahasa ... 113
Tabel 4.6 Rekapitulasi hasil validasi ahli Bahasa ... 114
Tabel 4.7 Hasil Peniaian Validasi Modul oleh Praktisi ... 115
Tabel 4.8 Rekapitulasi hasil validasi oleh Praktisi... 117
Tabel 4.9 Hasil Uji Validitas Angket Modul ... 118
Tabel 4.10 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Angket Modul ... 119
Tabel 4.11 Hasil Uji Validitas Soal Tes Modul ... 120
Tabel 4.12 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Soal Tes Modul ... 121
Tabel 4.13 Hasil Revisi Modul oleh Para Ahli ... 123
Tabel 4.14 Hasil Pretest-Postest Uji Coba Draft Model... 127
Tabel 4.15 Hasil Penilaian angket Uji Coba Ddraft Model ... 127
Tabel 4.16 Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengrajin Pada Uji Coba Draft Model 129 Tabel 4.17 Hasil Komentar dan Saran Pengrajin dalam Uji Coba Draft Model . 130 Tabel 4.18 Nilai Pretest dan Postest pada Pengujian Model ... 134
Tabel 4.19 Rekapitulasi Nilai Pretest dan Postest ... 135
xv
Tabel 4.21 Uji Homogenitas Pretest pada Pengujian Model ... 136
Tabel 4.22 Uji Homogenitas Postest pada Pengujian Model ... 137
Tabel 4.23 Uji t ... 137
xvi DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir Modul ... 70
Gambar 2.2 Model Hipotetik Penelitian ... 71
Gambar 3.1 Prosedur metode reserch and development ... 73
Gambar 3.2 Output Penelitian Tahap Pendahuluan ... 78
Gambar 3.3 Output Penelitian Tahap Pengujian Model ... 87
Gambar 4.1 Desain Cover Depan... 93
Gambar 4.2 Desain Cover Belakang ... 93
Gambar 4.3 Desain Identitas Modul ... 94
Gambar 4.4 Desain Tujuan Praktis Modul ... 95
Gambar 4.5 Desain Petunjuk Penggunaan Modul ... 96
Gambar 4.6 Desain Daftar Isi... 97
Gambar 4.7 Desain Kata Pengantar ... 98
Gambar 4.8 Desain Silabus Modul ... 99
Gambar 4.9 Desain Analisis Kompetensi ... 99
Gambar 4.10 Desain Peta Konsep ... 100
Gambar 4.11 Desain Materi Isi ... 101
Gambar 4.12 Desain Rangkuman ... 102
Gambar 4.13 Desain News ... 103
Gambar 4.14 Desain Info ... 104
Gambar 4.15 Desain Evaluasi ... 105
Gambar 4.16 Desain Refleksi ... 106
Gambar 4.17 Desain Glosarium ... 107
Gambar 4.18 Desain Daftar Rujukan ... 108
Gambar 4.19 Desain Cover sebelum diperbaiki ... 123
Gambar 4.20 Desain Cover sebelum diperbaiki ... 124
Gambar 4.21 Materi dalam modul sebelum revisi ... 124
Gambar 4.22 Perbaikan materi setelah revisi ... 125
xvii
Gambar 4.24 Screenshot setelah diperbaiki ... 126
Gambar 4.25 Perbaikan sebelum revisi ... 131
Gambar 4.26 Penambahan Daftar Riwayat Hidup ... 131
Gambar 4.27 Perbaikan sebelum revisi materi ... 132
Gambar 4.28 Perbaikan setelah revisi materi ... 132
xviii DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Soal Instrumen ... 149
2. Kisi-kisi Soal ... 153
3. Angket untuk pengrajin ... 160
4. Validitas instrumen angket ... 163
5. Reliabilitas instrumen angket ... 165
6. Validitas soal tes modul ... 165
7. Reliabilitas soal tes modul ... 166
8. Hasil uji taraf kesukaran soal tes modul ... 167
9. Hasil uji daya beda soal tes modul ... 168
10. Peserta uji coba ... 170
11. Data angket uji coba ... 170
12. Daftar nilai pretest-postest pelatihan ... 171
13. Uji Normalitas ... 172
14. Uji Homogenitas ... 172
15. Uji t ... 173
16. Dokumentasi foto ... 174 17. Daftar hadir uji coba instrumen
18. Daftar hadir uji coba terbatas 19. Daftar hadir peserta pelatihan 20. Lembar validasi ahli materi 21. Lembar validasi ahli media 22. Lembar validasi ahli bahasa 23. Lembar validasi ahli praktisi
24. Surat rekomendasi penelitian dari UNS
25. Surat rekomendasi penelitian Badan Penanaman Modal Daerah JATENG 26. Surat rekomendasi penelitian dari Badan Kesatuan Bangsa dan Politik JATIM 27. Surat rekomendasi penelitian dari BANKESBANGPOL KOTA BLITAR 28. Surat keterangan selesai penelitian dari Kelurahan Tanggung
xix
29. Surat keterangan selesai penelitian dari Badan Kesatuan Bangsa, Politik dan Penanggulangan Bencana Daerah Kota Blitar (BANKESBANGPOL KOTA BLITAR)
