• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Soal Penalaran Tipe TIMSS Menggunakan Konteks Budaya Lampung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengembangan Soal Penalaran Tipe TIMSS Menggunakan Konteks Budaya Lampung"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Diagram alir formative evaluation (Tessmer, 1993; Zulkardi, 2006)
Tabel 1. Perubahan sebelum dan sesudah revisi
Tabel 3. Sebaran data respon siswa terhadap soal
Gambar 2. Salah satu soal pada domain analyze dan jawaban benar siswa
+4

Referensi

Dokumen terkait

“ TINGKAT KOGNITIF SOAL LATIHAN BERDASARKAN TAKSONOMI TIMSS PADA BUKU TEKS MATEMATIKA SMP/MTs KELAS VIII KURIKULUM 2013 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.”

“ Tingkat Kognitif Soal Latihan Berdasarkan Taksonomi TIMSS Pada Buku Teks Matematika SMP/MTs Kelas VIII Kurikulum 2013 ” telah dapat diselesaikan.. Penulis menyadari

Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu Bagaimana mengembangkan soal-soal matematika model Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) untuk

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa kelas VII dalam menyelesaikan soal tipe PISA pada materi bilangan dalam konteks COVID-19

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran matematis siswa SMP kelas VIII dalam menyelesaikan soal-soal PISA level 1-6 dan indikator

Selain itu, dari komentar siswa pada kelas field test di- ketahui bahwa secara umum soal-soal pilih- an ganda model TIMSS yang diberikan da- pat memancing siswa

Penelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan lapisan pemahaman konsep matematika dalam menyelesaikan soal TIMSS bagi siswa kelas VIII SMP

Dari simpulan yang telah dijabarkan, implikasi penelitian dan pengembangan ini adalah soal matematika tipe PISA dengan konteks permainan tradisional Kepulaun Riau ini dapat digunakan