• Tidak ada hasil yang ditemukan

Partnerships Lptk-ptk dengan Smk melalui Internships sebagai Strategi dalam Penyiapan Guru Smk RSBI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Partnerships Lptk-ptk dengan Smk melalui Internships sebagai Strategi dalam Penyiapan Guru Smk RSBI"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

! " # " " ! $ %& # ' ( ) ! " # "$ % & # %&$ ! ! " # "$' & ( ' ) " " ## ! $ * ! '

+ , - & *, - & #+,-&*,-&$

+,-&*,-& ( ' & +,-&*,-& . %& . ' / * 0 ' # ' ' 1 2 ' 3 # $ +,-& 0 ' +,-&*,-& %& ' , 4 5$

+,-& ,-& %& "6 $ %&

. %& "6 $ 0

%& "6 '

& & . 4 ) %& "

% * + ) , % - , # , ! " # "$ % & # %&$ ! ! " # "$' 7 ' , " " ' %& ' 3 . 5 , 0 ' 8

(2)

' " #5:994 $ 0 4 ; ! '< % 0 ! ' " 0 '< 0 ' ' -0 %& . 0 %& ' 3 ! 5 : %& = =( ' 3 : ! 1 =5 ! ! > ! 7 # $' 7 0 9 9 ? :5 ? ' @ ; 1 -/ < ! 1 - 1 1 -/ ' ! 1 -/ ' ! ! 9( : %& 9 + ! , ! - / ! #+ ,-/$' 3 0 0 0 #5 5 ?$ ' 1 0 + ,-/' ! 0 0 ' 1 0 ' 3 7 . # 5 $ ! ! ! ' , 0 ' 3 0 ( ') +,-& ' - % # $ +,-& #+,-&*,-&$ ! * +,-&*,-& ' % % # 9$ 4 $ $ , 5 %& .$ $ , ' , +,-&*,-&(@,-& " ( " ' & +,-&*,-& . # %&$ . ' 7 # $ * "( "' 1 * .

(3)

: %& "( " ' 2 ' - . 4 $ % %& "6 $ 2 %& "6 .$ 6 $ %& "6 , + ) , - . . ' & 3 #> > ' A - 5::9$ 0 ! . ! ; <' % ! ! !' & . ' ' , > B % ! > , , 1. & 0 % 7 . / C + ) 54 & 3 7 . #+,-& ,-&$ . # %&$' . ' +,-& ! ' 3 % . D . 0 4 ; % . D . 0 ' 7 * . ' 8 * E > # $ 4 ' & 4 5$ 0 * $ !! . $ . *. 2 $ ! ' ' & 4 5$$ $ . *. $ 2 . *. ' .' & . 4 5$ . ; . . . < . $ . ! * $ . 2 2 ! ' ' & 4 5$ ! $ 2 ! '

(4)

1 , * 000' .2 '. ( . 9 ' . ! " # $ % ' , 0 ' , ! 0 ! ' & ! . ' , 0 ' 1 ! ! ' , 0 0 0 . 2 ' 0 0 ' , 0 ' & ' . > > ' A - #5::9$

+,-& ,-& %& # $ #

$ 4 ! & ' " ' # ' $ ' % . 2 3 > > ' A -#5::9$ 4 5$ $ . # $ $ 2 0 $ $ 2 =$ ' (, * - / / * * ) +/ / * ) " ! ' 7 ) 7 # )7$ , , #,,$ 5:( 0 & ) # $ 4 #5$ F # $ F # $ ! F # $ ' & . 0 ! 0 0 ' & . 2 ' & ! . . ' 1 . . ! ! (0 '

(5)

5 . @ . > #5:9 $ . ' --*-DE- > # $ ! 7 . # :$ ;> * % ! -DE-- . > . < ' ) 4( ) *+,* * ( " " * * ! ' % " " . 4((000' ' ' ( B' 6 G. H. I2 0G . I G= =4 * * !* * * *I. G5 94 * I" G 4 5$ ! *5 $ $ ! $ . $ . 2 =$ ( ! $ " . ! ! #-/E@+ J $' 0, - . #, & , (EE$' * - .* - -,+ .' " -,+ 0 ! ' , ! 2 ' % ' --,+ 7 2 & #E > 4((000' ' ' ( ' $ ! 4 $ . ' ' 7 2 * F $" 1 ) . ! 0 . . ! " # $ " % # & ' % ( % % %% ) % * $ ' ' % % # $ ) % $ ) * $

(6)

F .$ - / * F $ ./+ ' , # $ . * 0 ' & 0 ! ' 3 ' . ( ' ' ' 3 1 I 7 # $ # 9$ 4 /! 0 " & 0 # $ . ' -' 3 * 1 I 7 # $ # 9$ 4 2 . 1 2 . 12 2 3 ' 1 * * 3 4 5$ $ ! * $ $ ' !, ( % 7 +,-&*,-& ' 7 +,-&*,-& #% % 9$' , 0 ' 7 *3 ' ! #E '$ # 4 : $ ! K 1 # :$ ' & 4 $ $ .$ ' + E2 # =4 $ K 1 # :$ . 0

(7)

. * 4 $ $ .$ . ! ! 2 $ . 0 2 $ !$ 2 !$ ! 2 $ ! ' . . ' , . . # ( $ . ' +,-&*,-& . . ' , . 0 +,-&*,-& . ! ' 7 . 0 . ! ' 7 0 ' 0 +,-& ,-& %&' 3 ! %& . *. +,-&' 7 0 . * +,-&' 3 E > # $ F ;! " 4 # < 1 4 5$ ! 7 $ ! +,-& . $ ! 0 . 0 $ * * 2 #+,-&$ . ! 0 $ ! 2 #+,-&$' 7 0 . ' % * , +,-&*,-& # %&$ ' 3 ' 7 +,-&*,-& ( %& . * 0 ' 4 $ . ( $ ' % . ! +,-&*,-&' 3 !

(8)

%&' / . 2 ( . . ' 7 . ' 7 2 +,-& ' 7 ( ' % 2 ' . ' 7 . . %&' 1 # $ 0 # $ 0 # $' , ' 0 # $ ' 0 0 ' , 0 0 ' % 0 5 ' 0 # $ = # $ #:$ 7 0 0 ' 7 . ' . 4 5$ $ $ 2 (+,-& . $ $ 0 0 # $ #7 % . 5 $' 7 7 ' % . ' . . . ' 7 4 5$ $ . $ 0 . $ * $ 2 =$ #7 % . 5 $' 4 5$ 0 . $ 0 . $ ! ( $ . ' 4 5$ 0 0 $ $ ! $ * $ 0 ' 3, -/ " ' ) " *

(9)

! ' 0 +,-& ,-&

' 0

' 3 .

# $'

+,-& ,-& %&

. . 2 ' 7 " . . ' % ! +,-& ,-& > ' / . +,-& ' 4 " " 5 1 , 0 ' # $ L/ M - 4 4((000' ' ' ( (. 95' L % 9M

Anonim, (2007), Principles of Partnership [On line] tersedia: 000' .2 '. ( . 9 ' .

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

(10)

> . 'A' #5:99$ < 2 1 2 &'1' 8'" ) # '$ . * 2 , " 1. 4 > . > > . ' 0 K 4 - . > > 2 ' @ . >' ' > 8' ' #5:9 $' ( 5 + * , ( ' 4 1 . " .' % # 9$ ) 7 > ) 3 , . " 4 2 , & 7 , 7% ' , , *= 8 9' % # $ ) 7 8 8 % 7 2 ,) " K # ,K$ 5 7 L M - 4 4(( '0 ' ( (5 (5 ( * * * * * ' #5::9$ > > 8 4 7 , +,-&' K # 9$' > - 5 5 ) ) > ) , . " 4 2 , & 7 , 7% ' , , *= 8 9' K 1 # :$ ) > 7 ) 8 L/ + M - 4((000' ' (6NG (= 9

Referensi

Dokumen terkait

Setelah pengguna berhasil login , halaman selanjutnya adalah halaman beranda. Pada halaman beranda pilih menu profil, kemudian sistem mengalihkan ke halaman

Bentuk bangunan restoran Dapur Babah Elite ditinjau dari ilmu feng shui kurang tepat, karena tidak memenuhi persyaratan keadaan stabil dan seimbang, sedangkan menurut ilmu

Sedangkan konsep Bali dipilih karena konsep tersebut tidak hanya memuat teknik-teknik pengobatan, tetapi juga memasukkan unsur kekayaan alam Indonesia, serta nilai-nilai

Jika ingin memindah objek sekaligus menggandakan, bisa digunakan perintah Drag a Copy dengan cara klik kanan hingga keluar shortcut menu &gt; pilih Drag a Copy.. Gambar 4.6 Drag

[r]

Namun, aturan pjk personal lbh menguntungkan ekuitas ( personal tax laws favor equity ) melebihi utang sebab saham memberikan pengunduran pajak maupun tingkat pajak keuntungan

Jawab: Penganggaran Modal (capital budgeting) dan pengeluaran modal (capital expenditure)- investing.. Bagaimana perusahaan dapat menggali

Utilization of e-commerce that is conducted at a firm will influence and impact. These impacts can be positive impact so the excess and create a competitive