• Tidak ada hasil yang ditemukan

KETERKAITAN SKP-PKG-PPK-PAK dan KP JABATAN FUNGSIONAL GURU. Drs. Tarmo,M.Pd Bidang PTK-SMP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "KETERKAITAN SKP-PKG-PPK-PAK dan KP JABATAN FUNGSIONAL GURU. Drs. Tarmo,M.Pd Bidang PTK-SMP"

Copied!
36
0
0

Teks penuh

(1)

KETERKAITAN

SKP-PKG-PPK-PAK dan KP

JABATAN FUNGSIONAL GURU

Drs. Tarmo,M.Pd

(2)
(3)

Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil (PNS)

DP3

DIG

ANT

I

PENILAIAN

prestasi kerja

PNS

DP3 DIGANTI

SASARAN KERJA

PEGAWAI (60%)

UNSUR PERILAKU

KERJA (40%)

1.

Orientasi Pelayanan

2.

Integritas

3.

Komitmen

4.

Disiplin

5.

Kerjasama

6.

Kepemimpinan

Kegiatan Tugas Jabatan dan Target yang

Harus Dicapai (KS dan Guru Permenneg PAN

RB Nomor 16 Tahun 2009 tentang Jabatan

Guru dan Angka Kreditnya)

91-100

(Sangat Baik)

76-90

(Baik)

61-75

(Cukup)

52-60

(Kurang)

1/27/15DWMW

KEMDIKBUD 2015

3

(4)

PERATURAN PEMERINTAH

NOMOR 46 TAHUN 2011

(5)

PERATURAN PEMERINTAH

NOMOR 46 TAHUN 2011

(6)

Pasal 5

(1).Setiap PNS wajib menyusun SKP

sebagaimana dimaksud dalam Pasal 4

huruf a berdasarkan rencana kerja

(7)

1. Penilaian

prestasi

kerja

PNS

bertujuan

untuk

menjamin objektifitas pembinaan PNS yg dilakukan

berdasarkan sistem prestasi kerja & sistem karier, yg

dititikberatkan pada sistem prestasi kerja.

2. Penilaian prestasi kerja PNS diarahkan sebagai

pengendalian perilaku kerja produktif yg disyaratkan

untuk mencapai hasil kerja yg disepakati.

3. Penilaian prestasi kerja PNS dilakukan

berdasarkan

prinsip

objektif,

terukur,

akuntabel, partisipatif, dan transparan.

(8)

4. Penilaian prestasi kerja PNS terdiri

atas : unsur

sasaran kerja pegawai

dan

perilaku kerja

dan dilaksanakan

oleh Pejabat Penilai sekali dalam 1

tahun

(akhir

Desember

tahun

bersangkutan / akhir Januari tahun

berikutnya), yang terdiri atas unsur:

a. SKP bobotnya 60 %

b. Perilaku kerja bobotnya 40 %

5. Unsur perilaku kerja yg mempengaruhi

prestasi kerja yg dievaluasi harus

relevan

&

berhubungan

dgn

pelaksanaan tugas jabatan PNS yg

dinilai.

(9)

Tata Cara Penyusunan SKP

Setiap PNS wajib menyusun SKP berdasarkan RKT Sekolah

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam menyusun SKP:

(10)

LANGKAH-LANGKAH PENILAIAN

PRESTASI KERJA PNS

1. Membuat SKP (Sasaran Kerja Pegawai), di

awal tahun

2. Melaksanakan Penilaian (Capaian)

Sasaran Kerja Pegawai, di akhir Tahun

3. Penilaian Prestasi Kerja Pegawai, Di akhir

tahun atau awal tahun berikutnya

(11)

Sanksi PNS yang tidak membuat SKP :

PNS yang tidak menyusun SKP dijatuhi hukuman

disiplin sesuai ketentuan peraturan

perundang-undangan yang mengatur mengenai disiplin PNS

(Pasal 6);

( Terkait dgn : Pasal 3 Angka 4 PP 53 Tahun 2010

: mentaati segala ketentuan peraturan perUUan)

Pelanggaran capaian sasaran kerja pegawai :

PP 53 Thn 2010

Capaian sasaran

kerja pegawai

Hukuman disiplin

Pasal 9 Angka 12

25 % - 50 %

Tingkat sedang

Pasal 10 Angka 10

Kurang dari 25 %

Tingkat berat

(12)

UNSUR-UNSUR KEGIATAN DALAM SKP

I.KEGIATAN TUGAS JABATAN

A. Unsur Utama

1. Pembelajaran/Pembimbinga dan Tugas

Tertentu

2. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

B. Unsur penunjang

II. TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIVITAS

A. Tugas Tambahan

(13)

FORMULIR SASARAN KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

NO

I. PEJABAT PENILAI

NO

II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

1 Nama 1 Nama

2 NIP 2 NIP

3 Pangkat/Gol.Ruang 3 Pangkat/Gol.Ruang 4 Jabatan 4 Jabatan

5 Unit Kerja 5 Unit Kerja

NO

III. Kegiatan Tugas Jabatan

KREDIT

ANGKA

TARGET

KUANT/

OUTPUT

KUAL/

MUTU

WAKTU

BIAYA

Jakarta,

….

Januari 20..

Pejabat Penilai

Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

Nama

Nama

(14)

PENILAIAN SASARAN KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL

Jangka waktu penilaian

…. Januari s/d 31 Desember 20….

NO

I. Kegiatan Tugas Jabatan

AK

TARGET

AK

REALISASI

PENGHITUNGAN

NILAI

CAPAIAN

SKP

Kuant/ output Kual/

Mutu Waktu Biaya

Kuant/ output

Kual/

Mutu Waktu Biaya

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

1

2

3

4

5

II. Tugas Tambahan dan Kreativitas/:

a. Tugas Tambahan

-

-

-

-

-

-b. Kreativitas

-

-

-

-

-

-NILAI CAPAIAN SKP

Jakarta, 31 Desember 20….

Pejabat Penilai

Nama

NIP.

(15)

No

III. KEGIATAN TUGAS JABATAN

AK

TARGET

Kuant/

Outpt

Kualts

Mutu

Waktu

UNSUR UTAMA

PEMBELAJARAN / BIMBINGAN/ TUGAS

TERTENTU

1

Merencanakan dan

melaksanakan pembelajaran,

mengevaluasi dan menilai hasil

pembelajaran, menganalisis hasil

pembelajaran, melaksanakan

tindak lanjut hasil pembelajaran

29,750

29,750 1 Lap.

PKG

100

12 Bln

2

Menjadi Wali Kelas (

5%

)

1,487

1,487

1 Lap.

PKG

100

12 Bln

3

Membimbing Siswa dalam

Kegiatan Ekstrakurikuler (

2%

)

0,595

0,595

1 Lap.

PKG

100

8 Bln

CONTOH ISIAN SKP

JABATAN FUNGSIONAL GURU

Guru Pembina, IV.a

Predikat PKG Kategori

“Baik”

Max 2

Tugas

Lain

Sesuai

Pngkt

Gol.

Ruang

(16)

No

III. KEGIATAN TUGAS JABATAN

AK

TARGET

Kuant/

Outpt

Kualts

Mutu

Waktu

UNSUR UTAMA

TUGAS POKOK

1

Merencanakan dan

melaksanakan tugas Kepala

Sekolah (Manajerial,

Pengembangan kewirausahaan

dan supervisi GTK) termasuk

rencana PKB

29,750

29,750 1 Lap.

PKKS

100

12 Bln

2

-3

-CONTOH ISIAN SKP

JABATAN FUNGSIONAL GURU

Guru Pembina, IV.a

Predikat PKG Kategori

“Baik”

Sesuai

Pngkt

Gol.

Ruang

Kepala

Sekolah

(17)

No

III. KEGIATAN TUGAS JABATAN

AK

TARGET

Kuant/

Outpt

Kualts

Mutu

Waktu

UNSUR UTAMA

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN

4

Mengikuti

Diklat Fungsional

lamanya 30 s.d 80 JP

1,000

2,000

Surtug

Sertifikat

,Laporan

100

6 Bln

5

Mengikuti

Kegiatan Kolektif

Guru

sebanyak 5 Paket

0,150

0,750

Surtug

Sertifikat

,Laporan

100

10 bln

6

Membuat karya tulis berupa

laporan PTK

dengan

Tema

“Penerapan

Project Based

Learning

dalam Memahami....”

4,000

4,000

1 Lap.

PTK

100

5 Bln

CONTOH ISIAN SKP

JABATAN FUNGSIONAL GURU

Guru Pembina, IV.a

(18)

No

III. KEGIATAN TUGAS JABATAN

AK

TARGET

Kuant/

Outpt

Kualts

Mutu

Waktu

UNSUR UTAMA

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN

7

Membuat

artikel ilmiah populer

yang diterbitkan media massa

tingkat provinsi dengan

tema

Pemahaman pembentukan muka

bumi melalui plate

tectonic”

1,500

1,500

1 Kliping

artikel

100

2 Bln

8

Membuat

buku Modul

pembelajaran IPS kelas VII

semester gasal dan genap

digunakan di tingkat sekolah

0,500

1,000

2 Buku

diktat

100

6 Bln

CONTOH ISIAN SKP

JABATAN FUNGSIONAL GURU

Guru Pembina, IV.a

(19)

No

III. KEGIATAN TUGAS JABATAN

AK

TARGET

Kuant/

Outpt

Kualts

Mutu

Waktu

UNSUR UTAMA

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BERKELANJUTAN

9

Membuat karya tulis berupa

laporan PTK di terbitkan dalam

jurnal ilmiah

tingkat provinsi

tema

Pemahaman

pembentukan muka bumi melalui

plate

tectonic”

2,000

2,000

1 Kliping

artikel

100

6 Bln

10 Membuat

alat peraga kategori

kompleks tema

”Tabrakan

tektonik lempeng dan Siklus

Hidrologi”

2,000

2,000

2 Lap.

Alat

peraga

100

4 Bln

CONTOH ISIAN SKP

JABATAN FUNGSIONAL GURU

Guru Pembina, IV.a

(20)

No

III. KEGIATAN TUGAS JABATAN

AK

TARGET

Kuant/

Outpt

Kualts

Mutu

Waktu

UNSUR PENUNJANG

11 Sebagai pengawas Ujian Sekolah

O,080 0,080

SK

100

1 Bln

12 Sebagai pengawas Ujian Nasional

O,080 0,080

SK

100

1 Bln

13 Menjadi

anggota

organisasi

profesi (PGRI)

0,750

0,750

Kartu

Anggota

100

12 Bln

14 Menjadi

pengurus

aktif kegiatan

kepramukaan

1,000

1,000

SK

Pengurs

Tk.Kab.

100

12 Bln

CONTOH ISIAN SKP

JABATAN FUNGSIONAL GURU

Guru Pembina, IV.a

(21)

1/27/15DWMW

Tugas Tambahan

Kreativitas

Tugas Tambahan dan Kreativitas

Tugas tambahan yang

berkaitan dengan tugas

pokok jabatan, hasilnya

dinilai sebagai bagian

dari capaian SKP

Kreativitas yang

bermanfaat bagi

organisasi/Sekolah,

hasilnya dinilai sebagai

capaian SKP

(22)

PENILAIAN TUGAS TAMBAHAN

1/27/15DWMW

KEMDIKBUD 2015

22

Pengelola BOS, Pengelola

Blockgrand , panitia

pembangunan sekolah

(23)

PENILAIAN KREATIVITAS

(24)

TABEL ANGKA KREDIT PER TAHUN DAN TMT KENAIKAN JABATAN

GURU MATAPELAJARAN DAN GURU BIMBINGAN KONSELING/KONSELOR

KRITERIA GOLONGAN

III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D

Amat Baik 13.12 11.87 25.31 24.37 37.18 37.18 36.25 53.12 Baik 10.50 9.50 20.25 19.50 29.75 29.75 29.00 42.50 Cukup 7.87 7.12 15.18 14.62 22.31 22.31 21.75 31.87 Sedang 5.25 4.75 10.12 9.75 14.87 14.87 14.50 21.25 Kurang 2.62 2.37 5.06 4.87 7.43 7.40 7.25 10.62

Angka kredit guru dengan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah dan mengurangi jam mengajar tatap muka guru

KEPALA SEKOLAH

KRITERIA

GOLONGAN

III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D

25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK 25% 75% AK Amat Baik 3.28 9.84 13.13 2.97 8.91 11.88 6.33 18.98 25.31 6.09 18.28 24.38 9.30 27.89 37.19 9.30 27.89 37.19 9.06 27.19 36.25 13.28 39.84 53.13 Baik 2.63 7.88 10.50 2.38 7.13 9.50 5.06 15.19 20.25 4.88 14.63 19.50 7.44 22.31 29.75 7.44 22.31 29.75 7.25 21.75 29.00 10.63 31.88 42.50 Cukup 1.97 5.91 7.88 1.78 5.34 7.13 3.80 11.39 15.19 3.66 10.97 14.63 5.58 16.73 22.31 5.58 16.73 22.31 5.44 16.31 21.75 7.97 23.91 31.88 Sedang 1.31 3.94 5.25 1.19 3.56 4.75 2.53 7.59 10.13 2.44 7.31 9.75 3.72 11.16 14.88 3.72 11.16 14.88 3.63 10.88 14.50 5.31 15.94 21.25 Kurang 0.66 1.97 2.63 0.59 1.78 2.38 1.27 3.80 5.06 1.22 3.66 4.88 1.86 5.58 7.44 1.86 5.58 7.44 1.81 5.44 7.25 2.66 7.97 10.63

WAKIL KEPALA SEKOLAH, KEPALA PUSTAKAWAN/LABORAN/BENGKEL

KRITERIA

GOLONGAN

III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D

50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK 50% 50% AK Amat Baik 6.56 6.56 13.13 5.94 5.94 11.88 12.66 12.66 25.31 12.19 12.19 24.38 18.59 18.59 37.19 18.59 18.59 37.19 18.13 18.13 36.25 26.56 26.56 53.13 Baik 5.25 5.25 10.50 4.75 4.75 9.50 10.13 10.13 20.25 9.75 9.75 19.50 14.88 14.88 29.75 14.88 14.88 29.75 14.50 14.50 29.00 21.25 21.25 42.50 Cukup 3.94 3.94 7.88 3.56 3.56 7.13 7.59 7.59 15.19 7.31 7.31 14.63 11.16 11.16 22.31 11.16 11.16 22.31 10.88 10.88 21.75 15.94 15.94 31.88 Sedang 2.63 2.63 5.25 2.38 2.38 4.75 5.06 5.06 10.13 4.88 4.88 9.75 7.44 7.44 14.88 7.44 7.44 14.88 7.25 7.25 14.50 10.63 10.63 21.25 Kurang 1.31 1.31 2.63 1.19 1.19 2.38 2.53 2.53 5.06 2.44 2.44 4.88 3.72 3.72 7.44 3.72 3.72 7.44 3.63 3.63 7.25 5.31 5.31 10.63

TABEL TMT KENAIKAN JABATAN

Periode Penilaian Periode Penilaian Periode Penilaian TMT TMT PK Formatif PK Sumatif untuk Jabatan untuk Pangkat Juli minggu ke 3 April minggu ke 3

NOVEMBER DESEMBER JANUARI/JULI s.d s.d

September Mei minggu ke 4 minggu ke 1

Usul kenaikan

pangkat dari PROSES PKG dan PKB KEPALA SEKOLAHGURU PROSES KENAIKANPANGKAT

ke PENILAIAN 1 JANUARI TMT DINAS ANGKA KREDIT untuk kenaikan selanjutnya BERDASARKAN APRIL

dari LEVEL

DINAS 1 JULI TMT untuk ke kenaikan pangkat MENTERI OKTOBER

4 tahu

(25)

Angka kredit guru dengan tugas tambahan

yang relevan dengan fungsi

sekolah/madrasah tetapi tidak mengurangi jam tatap muka guru

tidak mengurangi jam mengajar tatap muka guru

PENUGASAN 1 (SATU) TAHUN

KRITERIA

GOLONGAN

III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D

AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK AKPK 5% AK Amat Baik 13.13 0.66 13.78 11.88 0.59 12.47 25.31 1.27 26.58 24.38 1.22 25.59 37.19 1.86 39.05 37.19 1.86 39.05 36.25 1.81 38.06 53.13 2.66 55.78 Baik 10.50 0.53 11.03 9.50 0.48 9.98 20.25 1.01 21.26 19.50 0.98 20.48 29.75 1.49 31.24 29.75 1.49 31.24 29.00 1.45 30.45 42.50 2.13 44.63 Cukup 7.88 0.39 8.27 7.13 0.36 7.48 15.19 0.76 15.95 14.63 0.73 15.36 22.31 1.12 23.43 22.31 1.12 23.43 21.75 1.09 22.84 31.88 1.59 33.47 Sedang 5.25 0.26 5.51 4.75 0.24 4.99 10.13 0.51 10.63 9.75 0.49 10.24 14.88 0.74 15.62 14.88 0.74 15.62 14.50 0.73 15.23 21.25 1.06 22.31 Kurang 2.63 0.13 2.76 2.38 0.12 2.49 5.06 0.25 5.32 4.88 0.24 5.12 7.44 0.37 7.81 7.44 0.37 7.81 7.25 0.36 7.61 10.63 0.53 11.16

PENUGASAN < 1 (SATU) TAHUN

KRITERIA

GOLONGAN

III A III B III C III D IV A IV B IV C IV D

AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK AKPK 2% AK Amat Baik 13.13 0.26 13.39 11.88 0.24 12.11 25.31 0.51 25.82 24.38 0.49 24.86 37.19 0.74 37.93 37.19 0.74 37.93 36.25 0.73 36.98 53.13 1.06 54.19 Baik 10.50 0.21 10.71 9.50 0.19 9.69 20.25 0.41 20.66 19.50 0.39 19.89 29.75 0.60 30.35 29.75 0.60 30.35 29.00 0.58 29.58 42.50 0.85 43.35 Cukup 7.88 0.16 8.03 7.13 0.14 7.27 15.19 0.30 15.49 14.63 0.29 14.92 22.31 0.45 22.76 22.31 0.45 22.76 21.75 0.44 22.19 31.88 0.64 32.51 Sedang 5.25 0.11 5.36 4.75 0.10 4.85 10.13 0.20 10.33 9.75 0.20 9.95 14.88 0.30 15.17 14.88 0.30 15.17 14.50 0.29 14.79 21.25 0.43 21.68 Kurang 2.63 0.05 2.68 2.38 0.05 2.42 5.06 0.10 5.16 4.88 0.10 4.97 7.44 0.15 7.59 7.44 0.15 7.59 7.25 0.15 7.40 10.63 0.21 10.84

(26)

Sanksi Guru Tidak Naik pangkat

(Permendiknas No 35 tahun 2010)

Pasal 2

1. Guru yang tidak dapat memenuhi kinerja yang

dipersyaratkan untuk kenaikan pangkat dan jabatan,

Padahal yang bersangkutan telah diikutsertakan

dalam pembinaan pengembangan keprofesian.

Beban kerjanya dikurangi sehingga kurang dari 24

(dua puluh empat) jam tatap muka atau dianggap

melaksanakan beban kerja kurang dari 24 (dua

puluh empat) jam tatap muka.

2. Guru yang mempunyai kinerja rendah wajib

mengikuti pembinaan PKB.

(27)

27

PERMASALAHAN

DALAM

PENULISAN PENILAIAN

PRESTASI KERJA

(28)

28

PERMASALAHAN SKP:

1.

Pengisian Form Nama ,Jabatan Dll

2. Tanggal Dan Periode

3. Form dan Judul Penilaian Prestasi Kerja

4. Uraian Tugas

Utk Guru (Unsur Utama Dan Penunjang)

- Yg Ditulis Yg Akan Dilaksanakan Saja

5. Nilai Angka Kredit (Bayangan Dan Hasil)

6. Kuantitas dan Output

(29)

PERMASALAHAN CAPAIAN SKP PADA:

1. Tidak Sinkron antara SKP, PKG dan Capaian SKP

2. Periode/Jangka Waktu Penilaian Dan Tanggal Ttd

3.Kesalahan Rumus

4.Kualitas Realisasi Masih 100 Semua (amat baik)

5.Tugas Tambahan

tidak didukung Surat

Keterangan

(30)

PERMASALAHAN PENULISAN PPK PADA:

1.

Lambang Garuda tidak utuh (tdk ada)

2. Instansi (Dinas Pendidikan dan Kebudayaan)

3. Jangka Waktu Penilaian

(Januari s.d Desember 2020, tanpa tanggal)

4. Nama Jabatan (Guru Pertama, Muda, Madya, Utama)

5. ketidaksesuaian antara Nilai Capaian manual dengan

Online

6. Nilai perilaku kerja (Orientasi pelayanan, Integritas,

Komitmen, Disiplin, Kerjasama,

Kepemimpinan

)

7. Pejabat

(31)

Permasalahan Lain2 Pada

:

1.

Cap (yang d stempel pejabat tertinggi)

2.

Buku Catatan Perilaku

(PNS Mutasi)

3.

Mutasi

4.

Legalisir

5.

Penyimpanan

6.

Bukti Fisik

(32)

Perolehan Nilai PKG bisa berkurang,

setelah diperhitungkan jumlah

(33)

NO

KEWAJIBAN

(PASAL 3)

HUKUMAN DISIPLIN

RINGAN

SEDANG

BERAT

11

Masuk kerja dan menaati

ketentuan jam kerja

a.PNS

yg

tdk

masuk

kerja tanpa alasan yg

sah

selama

5

hari

kerja

Teguran lisan

b. 6

– 10

hari kerja

Teguran tertulis

c. 11

– 15

hari kerja

Pernyataan tdk

puas scr tertulis

d. 16

– 20

hari kerja

Penundaan KGB

selama 1 thn

e. 21

– 25

hari kerja

Penundaan KP selama

1 th

f. 26

– 30

hari kerja

Penurunan pangkat

setingkat lebih rendah

selama 1 th

(34)

NO

KEWAJIBAN

(PASAL 3)

HUKUMAN DISIPLIN

RINGAN

SEDANG

BERAT

11

Masuk kerja dan menaati

ketentuan jam kerja

a.PNS

yg

tdk

masuk

kerja tanpa alasan yg

sah

selama

5

hari

kerja

Teguran lisan

b. 6

– 10

hari kerja

Teguran tertulis

c. 11

– 15

hari kerja

Pernyataan tdk

puas scr tertulis

d. 16

– 20

hari kerja

Penundaan KGB

selama 1 thn

e. 21

– 25

hari kerja

Penundaan KP selama

1 th

f. 26

– 30

hari kerja

Penurunan pangkat

setingkat lebih rendah

selama 1 th

(35)

NO

KEWAJIBAN

(PASAL 3)

HUKUMAN DISIPLIN

RINGAN

SEDANG

BERAT

31

– 35 hari

kerja

Penurunan pangkat setingkat lebih

rendah selama 3 th

36

– 40 hari

kerja

Pemindahan dlm rangka

penurunan jabatan setingkat lebih

rendah

41

– 45 hari

kerja

Pembebasan dari jabatan

Lebih dari 46

hari kerja

Pemberhentian dengan hormat

tidak atas permintaan sendiri atau

pemberhentian tidak dengan

hormat sebagai PNS

Penghitungan kewajiban masuk kerja dan menaati

jam kerja dihitung scr komulatif sampai dengan

akhir tahun berjalan

(36)

Gambar

TABEL ANGKA KREDIT PER TAHUN DAN TMT KENAIKAN JABATAN

Referensi

Dokumen terkait

Dapat terjadi pengotoran dengan adanya pengotoran udara yang disebabkan oleh kotoran – kotoran industri/debu dan lain sebagainya tatapi dalam keadaan murni sangat bersih,

Saya merasa bahagia, tidak tahu akan nasibnya, tetapi saya bisa merasakan bahwa sesuatu yang buruk akan terjadi!. Saya

Pada penelitian ini diketahui bahwa perbedaan rata-rata pemahaman konsep matematis siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukkan bahwa pembelajaran

Dengan melihat latar belakang penelitian tersebut, selanjutnya dapat diidentifikasi masalah penelitian bahwa ternyata usaha untuk menciptakan suasana tempat dan

Gambar 9 memberikan informasi tentang periode mulai mencari pekerjaan untuk alumni Fakultas Ekonomi Bisnis Program Studi S1 Manajemen Universitas Lampung lulusan

Selain itu, kinerja dinas juga dapat diketahui dari akuntabilitas organisasi, yaitu pertanggungjawaban anggaran yang digunakan berdasarkan alokasi dana yang diberikan oleh pemerintah

Dari hasil perbandingan antara preferred reading dengan hasil wawancara pada informan terdapat enam informan yang berada pada posisi Dominan reading dalam

31 Desember 2018, kecuali bagi penerapan beberapa PSAK yang telah direvisi. Seperti diungkapkan dalam catatan-catatan terkait atas laporan keuangan, beberapa standar akuntansi