• Tidak ada hasil yang ditemukan

Keefektivan Padi Transgenik Terhadap Hama Penggerek Batang Padi Kuning Scirpophaga Incertulas (Walker) (Lepidoptera: Crambidae)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Keefektivan Padi Transgenik Terhadap Hama Penggerek Batang Padi Kuning Scirpophaga Incertulas (Walker) (Lepidoptera: Crambidae)"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

! "#$% &'( )%*%$% & " +,&-( #$%.,&)% *% " + +-( ", %*% &)%$% -( & /0 ! # %*/ 1 +/)&

-! " # $ ! % % # ,% / 2 2 , 2 , 2 $ 3 # ! & ' ( ) * + & ' ( & ' * ( ! , ! ' ' ( ' ( ( ! ' ( ) ! !

( - ! & && ( & (

( ( ) ' ! ! ' ( ( - ' - .- - .- -. ! ( & & ' * + / 0% . 01 ! ( & / 2 3- ( & +! !) ( ! ! 3 * +,) ( 1 * ( +! !) " # ( ' ( ( -0 # 4 4 - ' ( ( 5( * * +,) ' && ( !) ( ' ! && ( ' & ! & ( ( ( - ' && ( ( 6 ( ( - ( 3- ' ( & ' !) .- -. 01 ' ( , ( ( - ( ( *.- - 0% ' ( , ( ( - * * +,) ' ( ! ( 1*% -/$ +,)# && ( ( ( ( ! / )% " "% ! ! ) ! + ! ) -) ! ! ! # ! ) !

(2)

! ! ! ) # ) ! ! & ! & & ) & ! ) ) . ! ! ' & ' ! ! 2 ) # ! ) ! ! ) !! " & ! ! ' -) - 9 3 ! ! ! ! -7 4 # :* "* ! ; & # ! 5 + 5 & ( -, ( # ) ! ! # # !! ! ! # ) 5 ) ! ! ! ) ) ! ! ! 5 ) 9 3 -& & ! +!* +( ( ! # ( < %%1/ %%" ) # ! -+* 01 & # ' ! ! ! ' ( ! = - > 9 3 ! ' & +!* ? @ * ! & -) ! ) # ) 8 & * + ) ! ! # " !

(3)

( & ! ' ) , ! -. ( - 0 # & * + . ( - 0 # 0 ' . -& * ! ! ! ! # ( - ! # & & ! ! ( -% -% )-% */ +)/ 0 A ( A & ) 4 * B 4 ! * ! + C > ! "-% > # ) ! ! ! ! A ( 4 A ! > ! D ' - > # ) ! 4 ( > * > ! ! - A ) # ) ! ! # * - B * ) # -E ) 1 ) .- - .- -. ) & * + 0% 01 ) 3- ) +! ! * +,) ) & & * ) +! " # ! ) 0 # 4 4 -7 ! ) # # 40- * ) ! # 40 ! & # ) # * ) ! # 40 ) & ! -* ( ( 0+A

(4)

- 8 + F .- - & F .- -. & 4 F 0% F 01 F 3- +!* $ F * +,) G F * +!*+ 9 F 0 # F 4 D F 4 -7# ) 9 ( - %"2 - * # ! ! 8 ! ! ! ! ) ! ! -E * - ! ) ( ( -# - .2 ! ! * ! - B & ( -* . & & ! 8 D ) > F ***************** H @ D ) ! ! ! 8 @ ) # F ****************************** H @ @ ! & *% F @/ F * @/ F *. @/ 2 F . *3 @/ 1 F 3 *" @/ % F " * @ -) ) 2 ) 1 %-. & E> ) # ) ! ) ! ! -? ! ) ! ! ! -) + I?+ ! # ' ) ! ( & ) 2@ >+> %% -%#& )% /* % %#% ! ) ) ! ! ! !- 9 # . &

(5)

-. & ! ) # ) ! ! ! 0 # 4 * +,) F - -& ! ' ) # * ( 4 )* +,) ! - . & ! ) # ( * * +,) ) ! ! ! F - -. & ! ' ) # * - ( * * +,) * 1 % ! -) # ) ! ! ! 9 ! ) # ! ) ( - > ! ) ! ! ( ! ! ! C ! G ! -'! 0 * ! & ! ! 0 * J > > A @K G .- - & J " 1( 2 " G .- -. & J 1 % ( G 0% 2 J 1 3. % 2 G 01 2 J 1 3. % 2 G 3- J G *+,) 3 " J % .1 ! 1" .% 1 0 G * 2 J 3 2"( % 0 # " J " 1 % 0 4 .2 " J !( 2% . 2 4 11 2 J 1 % 0 K + ) & ) ) * ! ! ) E0 & ) 2@- F 0 F 0

(6)

2 -- 0 * ! . & ! ! 0 * J > > A @ K G .- - & " J 1 3.! " 2" G .- -. & 3 31 J . ..!( . G 0% J "! % G 01 31 J 3 !( " G 3- J ( G *+,) 3 J 2 2 %. 1 % 0 G * .2 " J 1 2" 1 .3 1 0 0 # 32 31 J 1 13 . % 0 4 .% J .% 13 % 1 0 4 3. J 3 % % 0 K + ) & ) ) * ! ! ) E0 & ) 2@- F 0 F 0 4! 0 * ! ! ! . & ! ! 0 * ! ! J > K G .- - & J ( G .- -. & J ( G 0% J ( G 01 J ( G 3- J ( G *+,) J ! G J ( 0 # J 4 J !( 4 J ! K + ) & ) ) * ! ! ) E0 & ) 2@ 5 '! ! ! - L( 8 M "

(7)

3 # # ! ' ) # ( * * +,) ! & & ! ! ! ) ) ! ! -9 ! ! ! ) ! ! ! - > ! 5 ) ! +! & * + - > ! ! ) ! ! ! & ) ! A %" -> # ! - E >( & ) -3- ) ! ! 3-+! ) ! & ! ' ) # # -# ! %%"/ $ - - > 3- ) ) - 9 ! # ) ' ) # ! ' 2 @ * ! 3- ( ' # & 1 # & ) ( %.@-.- -. & 01 ) - 9 ! ! .- -. & ) + * ) ) # " ! ! ! ) ! & ! ' -) # # -# ! %%"/ $ - - > .- -. & ) ) 3- - 9 ! ) ( ' ) # ! ' 2 @

(8)

1 * ! .- -. & ( ' . # & 1 # & ) ( "%@ 7 ) 01 * - ! * # ) ! & # ) ) ! - > 01 ) ) 3- .- -. & - 9 ! # ( ' ) # ! ' 2 @ * ! 01 ( ' # & 1 # & ) ( 1"@ 7 ) -> & ) ) ! ! 3- .- -. & 01 ) & # # # ! -3- .- -. & 01 ) # # ( ! ) ! . -# # ) ! ) ! # ! -D # ! ! ! -.- - & 0% ) - 9 ! ! ) - E > ) ( -> .- - & 0% ) - 9 ! # ! ' 2 @ * ! .- - & 0% ( ' . # & 1 # & ) * ( 1.-2@ 1 -2@ 7 ) * 1- 9 ! ! # # ) ! . - # # ) # ! - > ) ) ! !

(9)

-" 6! D # ! ! D # > ! G & * + * 3 0 ' . G . * 3 0 ( 1 G 3- * > G * 0 ( 3 > * ) ) -9 ! ( ' ) # ! ' 2 @ * ! * ( ' ." # & 1 # & ) ) ( 3%-2@ 7 ) -- > ! ! * ' ) * - E E ) %%2 # ' ) ) ) * ) ! - 3-* +! ! ) ) ! ! - G 3- ) * 1- + ) ! ! ! & # # ) ! ! ! . ) ! ! - ! # # ! ! ! ! & - G 3- & ) ! * " # & ! ) ) ! ) ? - > & " # ) ) & E & ( -* +,) %-9 ! ! * +,) ) & -! * +,) ! 5 !

(10)

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

(11)

-. ' = 8 D < ) > - % * .-E & ( - - & ( + ! " # % ! ! * " ! < L -8 ( # -E ) - %%2- 7 ( 5 - ) #) * 8 * 1-0 ( +- 3- A ) ! 1 - ! ' B-L M- 8 ( # -0 ( > 1- + + ! # L M- 8 B ! - 31*1 -0 ' >- .-:# " ! ; ! ! 1 - ! ' B L ! M-8 A 0 0 B ! - 2 ->+> - %% - >+>6> + 7 N G ? 3-$ - ? -4 8 >+> (-> - - A ! ' & & " +! ' ! ( ! # L M- 8 ( # -7 ) ( E ' > 9 ) B 9>- -& 0 # ! >( ( < B 8 ) -( ( ) ( " ->( 9- - ( & ( GE ( & - .82%*32-? D ?+ < > D<- -! ( ' & ( ( ( !) ( ! ! - )* 0 28"1"*""%-< 4 $ = O 4 I >A- %%1- ( & # ( ( 5 & + ! ) ' ! -( 2 / ! 18 %*

(12)

-. = G= D 9 4 A >A- - ( 01 ' & + + ! 6 + ( & + ! * " ! ! & ( & ( - ( + * "8 2* -PPPPPPPPPPPPPPPPPPPP

Referensi

Dokumen terkait

1) Sendi peluru, yait u persendian yang mem ungkinkan t erjadinya gerakan kesela arah. Cont ohnya adalah ant ara t ulang paha dan gelangg panggul, ant ara t ulang lengan at

prasarana akademik : perpustakaan, internet, informasi akademik, keterlibatan dalam aktivitas akademik, hubungan dengan PA - dosen, staf TU, bagian akademik

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) kontribusi pemanfaatan perpustakaaan terhadap hasil belajar auditing,2) kontribusi intensitas belajar terhadap

Dengan gambaran permasalahan yang ditemukan di kelas VC SDN Karangayu 02 di atas dapat disimpulkan bahwa: (1) Guru terlalu bergantung kepada buku pegangan, (2)

HUBUNGANPENGETAHUAN SII'AP DlN'IINDA(ANKONIAK SERUMAH DENGAN KEJADIAN KUSTA DI KABU?ATEN... Itljddor rsn di kblF€D

Gani Kelurahan Tungkal Muara

Pemerintah Kabupaten Demak khususnya dinas Pariwisata melakukan pendampingan kepada kelompok sadar wisata di desa Bedono ini diperlukan untuk mengawal jalannya proses,

Kartu suara ( Sound Card ) adalah suatu perangkat keras komputer yang. digunakan untuk mengeluarkan suara dan merekam