• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PELATIHAN KERJA, KOMPENSASI, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI TOPSELL GROUP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGARUH PELATIHAN KERJA, KOMPENSASI, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI TOPSELL GROUP"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH PELATIHAN KERJA, KOMPENSASI, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI

TOPSELL GROUP

Oleh :

VIDA PURNAMA SARI

NPM: 16.1.02.10514

Program Studi : Manajemen

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA STIESIA SURABAYA

(2)

ii

PENGARUH PELATIHAN KERJA, KOMPENSASI, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI

TOPSELL GROUP

Oleh :

VIDA PURNAMA SARI

NPM: 16.1.02.10514

Program Studi : Manajemen

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA STIESIA SURABAYA

(3)

iii

PENGARUH PELATIHAN KERJA, KOMPENSASI, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI

TOPSELL GROUP

Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi

Program Studi: Manajemen

Konsentrasi: Manajemen Sumber Daya Manusia

Oleh:

VIDA PURNAMA SARI NPM: 16.1.02.10514

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA STIESIA SURABAYA

(4)
(5)

v

(6)

vi

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

A. MAHASISWA

Nama : Vida Purnama Sari

NPM : 16.1.02.10514

Program Studi : S1 – Manajemen

Tempat/TanggalLahir : Palembang, 22 Mei 1997

Agama : Islam

JumlahSaudara/Anakke : 4 / ke- 3

Alamat Rumah : Jl. Labansari No.105, RT/RW 02/04 Kel.

DukuhSutorejo, Kec. Mulyorejo, Surabaya

Status : Belum menikah

B. ORANG TUA

Nama : M. Sufi

AlamatRumah/ Telepon : Jl. Frans Lega, Batu Cermin, Komodo,

Kel. Manggerai Barat, Kec. Labuan bajo (Depan Polres Mabar) / 0812 - 36963949

Pekerjaan : Wirausaha

C. RIWAYAT PENDIDIKAN

1. Tamat SD di SDN 31 Palembang Tahun 2008

2. Tamat SMP di SMP Az– Zahra 2 PLM Tahun 2011

3. Tamat SMA di SMKN 3 Palembang Tahun 2014

4. Pendidikan Tinggi (PT)

Nama PT Tempat Semester Tahun

STIESIA Surabaya Surabaya I – VIII 2016 - 2020

D. RIWAYAT PEKERJAAN

Tahun Bekerja di Pangkat/golongan Jabatan

2013 – 2015 PT. KH Perdana T&T TS Ticketing Staff

2016 – 2016 PT. Oracle Indonesia SPG SPG

2017 - Sekarang CV. Wujud unggul MS Marketing Support

Dibuat dengan sebenarnya,

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Alhamdulilahirabil’alamin segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada ALLAH SWT, karena berkat Rahmat dan kebesaran-Nya sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini. Sholawat dan salam senantiasa tercurhakan kepada junjungan kita yaitu Rasulullah SAW.

Skripsi ini diajukan dalam rangka memperoleh gelar sarjana ekonomi (SM) prodi manajemen sekolah tinggi ilmu ekonomi indonesia yang berjudul “PENGARUH PELATIHAN KERJA, KOMPENSASI, DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN TOPSELL GROUP”. Dengan sangat baik.

Dalam pelaksanaan dan penyusunan penelitian ini penulis telah banyak mendapatkan bantuan dan bimbingan dari pihak. Pada kesempatan ini penulis dengan segala kerendahan hati dan penuh hormat menghaturkan terimakasih sebesar-besarnya kepada:

1. Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, kemudahan dan

ridho-Nya dalam penyelesaian skripsi ini sehingga dapat selesai tepat waktu.

2. Dr. Nur Fadjrih Asyik, S.E., M.Si., Ak., CA. selaku Ketua Sekolah tinggi ilmu ekonomi indonesia.

3. Dr. Suwitho, M.Si., selaku Ketua Program Studi Manajemen Sekolah tinggi ilmu ekonomi indonesia .

4. Dr. Triyonowati, M.Si Selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan

waktunya untuk memberikan bimbingan dan masukkan yang sangat berharga serta kesabaran dan perhatiannya dalam penulisan penelitian ini.

(8)

viii

5. Krido Eko Cahyono.,S.E.,M.M selaku dosen wali yang telah banyak

membantu dalam memberikan pengarahan pada setiap perwalian berlangsung.

6. Terima kasih yang paling utama penulis haturkan kepada kedua Orang Tua atas segala doa serta dukunganya, dan juga kepada seluruh keluarga besar TOPSELL Group Cabang Sidoarjo yang mendukung serta mendoakan penulis.

7. Bapak dan ibu dosen, serta para staf STIESIA surabaya yang telah

memberikan banyak bekal ilmu dan teladan yang berarti selama kegiatan perkuliahan berlangsung.

8. Septian Dana Saputra, Yoga Candra Dewa,, Serta keluarga besar cinprut sekaligus Para sahabat SMX-1 dan SM-2 yang telah memberi motivasi dan berbagai ide pikir dalam membantu penulis menyelesaikan skripsi.

9. Semua pihak yang membantu penulis dalam penelitian dilapangan yang

namanya tidak bisa disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari dan setengah hati bahwa penyelesaian skripsi ini masih jauh dari kata sempurna karena keterbatasan kemampuan, pengetahuan, wawasan, dan pengamatan. Untuk itu penulis sangat mengharap kritik demi kesempurnaan yang akan datang.

Surabaya, 11 Juni 2020

(9)

ix DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL LUAR ... i

HALAMAN SAMPUL DALAM ... ii

HALAMAN JUDUL SKRIPSI ... iii

HALAMAN PENGESAHAN TIM PENGUJI ... iv

HALAMAN PERNYATAAN ... v

DAFTAR RIAWAYAT HIDUP ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

ABSTRAK ... xvi

ABSTRACT ... xvii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 7

1.3 Tujuan Penelitian ... 7

1.4 Manfaat Penelitian ... 7

1.5 Ruang Lingkup Penelitian ... 8

BAB II TINJAUAN TEORITIS DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS .. 9

2.1 Tinjauan Teoritis 2.1.1 Pelatihan Kerja ... 9

2.1.1.1 Pengertian Pelatihan kerja ... 9

2.1.1.2 Tujuan Dan Manfaat Pelatihan Kerja ... 10

(10)

x

2.1.1.4Indikator Pelatihan Kerja ... 13

2.1.2 Kompensasi ... 14

2.1.2.1 Pengertian Kompensasi ... 14

2.1.2.2 Jenis – Jenis Kompensasi ... 15

2.1.2.3 Faktor yang mempengaruhi Kompensasi ... 17

2.1.2.4 Indikator Kompensasi... 18

2.1.3 Disiplin Kerja ... 20

2.1.3.1 Pengertian Disiplin Kerja ... 20

2.1.3.2 Faktor yang berpengaruh Disiplin Kerja ... 21

2.1.3.3 Indikator Disiplin Kerja... 21

2.1.4 Kinerja Karyawan ... 22

2.1.4.1 Pengertian Kinerja Karyawan ... 22

2.1.4.2 Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Karyawan ... 23

2.1.4.3 Penilian Kinerja ... 24

2.1.4.4 Tujuan Penilaian Kinerja ... 24

2.1.4.5 Indikator Kinerja Karyawan ... 26

2.1.5 Penelitian Terdahulu ... 28

2.2 Rerangka konseptual ... 31

2.3 Pengembangan Hipotesis ... 31

2.3.1 Pengaruh Pelatihan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan ... 31

2.3.2 Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Karyawan ... 32

2.3.3 Pengaruh Disiplin Terhadap Kinerja Karyawan ... 33

BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 34

3.1 Jenis Penelitian dan Gambaran dari Populasi ... 34

3.1.1 Jenis Penelitian ... 34

3.1.2 Gambaran dari Populasi ... 34

3.2 Teknik Pengambilan Sampel ... 34

3.3 Teknik Pengumpulan Data ... 35

3.4 Variabel dan Definisi Operasional Variabel ... 35

3.4.1 Variabel Penelitian ... 35

(11)

xi

3.5 Teknik Analisis Data ... 38

3.5.1 Uji Validitas dan Realiabilitas... 39

3.5.2 Uji Asumsi Klasik ... 39

3.5.3 Uji Regresi Linier berganda ... 40

3.5.4 Uji Kelayakan Model ... 41

3.5.5 Uji Determinasi Berganda ... 41

3.6 Uji Hipotesis ... 42

3.6.1 Uji Signifikan (Uji t) ... 42

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 43

4.1 Hasil Penelitian ... 43

4.1.1 Gambaran Umum Obyek Penelitian ... 43

4.1.2 Karakteristik Responden ... 44

4.1.3 Deskripsi Variabel Penelitian ... 48

4.1.4 Uji Instrumen Data ... 57

4.1.3.1 Uji Validitas dan Reliabilitas ... 57

4.1.5 Uji Asumsi Klasik ... 59

4.1.4.1 Uji Normalitas ... 59

4.1.4.2 Uji Multikolinieritas ... 61

4.1.4.3 Uji Heteroskedastisitas ... 62

4.1.6 Uji Analisis Regresi ... 63

4.1.7 Uji Kelayakan Model ... 65

4.1.8 Koefisien Determinasi (R²) ... 66

4.1.9 Uji Hipotesis ... 66

4.2 Pembahasan ... 67

4.2.1 Pengaruh Pelatihan Kerja Terhadap Kinerja karyawan ... 67

4.2.2 Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja karyawan ... 68

4.2.3 Pengaruh Disiplin Kerja Terhadap Kinerja karyawan ... 69

BAB V PENUTUP ... 71

(12)

xii 5.2 Keterbatasan ... 72 5.3 Saran ... 72 JADWAL PENELITIAN ... 74 DAFTAR PUSTAKA ... 75 LAMPIRAN ... 78

(13)

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Data Penjualan Karyawan Topsell Group Sidoarjo ... 4

Tabel 2 Peneliti Terdahulu ... 28

Tabel 3 Karakteristik Responden Berkaitan dengan Jenis Kelamin .. 45

Tabel 4 Karakteristik Responden Berkaitan dengan Usia ... 46

Tabel 5 Karakteristik Responden Berkaitan dengan Pendidikan ... 47

Tabel 6 Karakteristik Responden Berkaitan dengan Pekerjaan ... 48

Tabel 7 Hasil Penelitian mengenai Variabel Pelatihan Kerja ... 49

Tabel 8 Hasil Penelitian mengenai Variabel Kompensasi ... 51

Tabel 9 Hasil Penelitian mengenai Variabel Disiplin kerja ... 53

Tabel 10 Hasil Penelitian mengenai Variabel Kinerja karyawan ... 55

Tabel 11 Hasil Uji Validitas ... 58

Tabel 12 Hasil Uji Reliabilitas ... 59

Tabel 13 Hasil Uji Multikolinieritas ... 61

Tabel 14 Hasil Uji Heteroskedastisitas ... 62

Tabel 15 Hasil Uji Analisis Regresi Linier Berganda ... 64

Tabel 16 Hasil Uji Kelayakan Model ... 65

Tabel 17 Model Summary Koefisien Analisis Determinasi (R²) ... 66

(14)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Rerangka Konseptual ... 31 Gambar 2 Hasil Uji Normalitas ... 60

(15)

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kuisioner ... 78

Lampiran 2 Tabulasi Data ... 81

Lampiran 3 Karakteristik Responden ... 82

Lampiran 4 Deskriptif Variabel Responden ... 83

Lampiran 5 Hasil Uji Validitas ... 89

Lampiran 6 Hasil Uji Normalitas ... 93

Lampiran 7 Hasil Uji Reliabilitas ... 96

Lampiran 8 Hasil Uji Multikolinieritas ... 98

Lampiran 9 Hasil Uji Heteroskedastisitas Glejser ... 99

Gambar

Gambar 1   Rerangka Konseptual ...........................................................

Referensi

Dokumen terkait

[r]

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA KELAS XI PADA TOPIK TITRASI ASAM BASA MELALUI METODE PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI

Oleh karena itu terdapat alasan cukup rasional untuk mengategorikan korupsi sebagai sebuah kejahatan luarbiasa ( extraordinary crime ), sehingga pemberantasannya perlu dilakukan

Tujuan pembelajaran umum (kompetensi) : Mahasiswa dapat menjelaskan maksud dan tujuan perkuliahan sepak bola serta perkembangan olahraga permainan sepak bola.. Jumlah pertemuan :

Pada proses ini terjadi proses isotermal dimana tidak terjadi perubahan temperatur atau energi dalam gas namun terjadi perubahan volume dan tekanan dalam bentuk

pelayanan tetapi permintaan tersebut tidak sesuai dengan prosedur pelayanan yang berlaku, pasien emosi / kurang sabar dan

1) Menyusun RPP yang disesuaikan dengan kompetensi dasar dan indikator pada materi daur hidup hewan kelas IV dengan menggunakan strategi card sort. ” RPP yang

Anak adalah individu yang sangat unik dan dalam keunikannya ini kita harus memberikan kebutuhannya secara optimal. Salah satu dari kebutuhan itu adalah dicintai dan