121
DAFTAR PUSTAKA
Abdur Sysyakir.2007. Ketika Kyai Mengajar Matematika, UIN Malang Press. Ahmadi, Abu.2009.Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta.
B.Uno, Hamzah.2008.Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar mengajar yang Efektif dan Kreatif, Jakarta: Bumi Aksara.2008.
Budiarto, Mega Teguh.2008. Sistem Geometri, Surabaya: UNESA University press.
De Porter, Bobby dan Mike Hernacki.2009, Quantum Learning. Bandung : Kaifa. Deporter, Bobby.2009.Quantum Learning, Bandung: Kaifa.
Desmita, Psikologi Perkembangan,
Desty Haryani, Membentuk Siswa Berpikir Kritis melalui Pembelajaran Matematika,,dalam Seminar Pendidi,kan Matematika
Ennis dalam Ratna Yuniar,Keterampilan Berpikir Kritis, padahttp://fisikasma-online.blogspot.com.diakses 14 Mei 2015.
Facione, dalam http:// www.insightassessment.com. diakses 20 Mei 2015. Fathani, A.H.2009. Matematika: Hakikat & Logika, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Fatmawati, Harlinda. Analisis Berpikir Kritis Siswa dalam Pemecahan masalah Matematila Berdasarkan Polya pada pokok bahasan Persamaan
Kuadrat,dalam Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika.
Fauzi, Ahmad.1999.Psikologi Umum, Bandung: Pustaka Setia.
H. Hamzah dkk.2010. Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara.
122
Hextaningrum, Anita Widia Wati. 2013. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Memahami Masalah Matematika pada Materi Fungsi di Kelas
XI IPA MA Al-Muslihun Kanigoro Blitar Semester Genap Tahun Ajaran
2012/ 2013.Tulungagung:t.p.
Hobri.2009. Model- model Pembelajaran Inovatif, Jember:Center for Society Studies.
Irham & Nova Ardy Wiyani.2013. Psikologi Pendidikan,. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Irham, Mohammad & Novan Ardy W.2013. Psikologi Pendidikan Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran, Jogjakarta: Ar-ruz Media.
Istianah, Umi. 2010. Penerapan Pembelajaran Berdasarkan Masalah (PBM) untuk Melatih Kemampuan BerpikirKritis Siswa Dalam Memecahkan
Masalah Matematika,Surabaya: t.p.
Istianah, Umi.2010. Penerapan Pembelajaran Berdasarkan Masalah (PBM) untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Memecahkan
Masalah Matematika, Surabaya:t.p.
Johnson, Elaine B.2013. Contextual Teaching & Learning, Bandung: MLC, 2007. Kana,Nur Inti. 2012.Analisis Kreativitas Siswa dalam Menyelesaikan Soal cerita Sistem Persamaan Linier Dua Variabel tahun ajaran
2011/2012,Tulungagung:t.p.
Kowiyah,2012. Kemampun Berpikir Kritis,dalam Jurnal Pendidikan Vol.3. No.5 Kuswana, Wowo Sunaryo.2011. Taksonomi Berpikir,Bandung: Remaja Rosdakarya.
123
Moleong, Lexy J. 2011.Metodologi Penelitian Kualitatif , Bandung: Remaja Rosdakarya.
Maskur, Moch dan Abdul Halim Fathani.2007.Mathematical Intelegence, Yogyakarta: Arr-Ruzz Media.
Muhiyadeli.2011. Filsafat Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.
Mulyono. 2003. Pendekatan Bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: Rineka Cipta.
Muna, Nilna.2009. Perbandingan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa yang diajar dengan Metode Problem Solving dan Metode Problem Possing Pokok
Bahasan Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel kelas X di MAN Wlingi
Blitar. Surabaya:t.p.
Nur, Mohammad.2011. Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah, Surabaya: Pusat Sains dan Matematika Sekolah UNESA.
Paul, Richard dalam Kowiyah. 2012. Pengembangan Berpikir Kritis, dalam Jurnal Pendidikan Dasar Vol.3. No. 5.
Price , Boband and Anne Harington.2010.Critical Thinking and Writing for Nursing Student, Great Britain: TJ Internasional, Padstow Cornwall.
Purwanto, Ngalim.2011. Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, Sabri, Alisuf.2001.Pengantar Psikologi Umum dan Perkembangan, Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya.
Satori, Djaman.2010. Metode Penelitian Kualitatf, Bandung: Alfabeta. Siswono, Tatag Yuli Eko.2008. Model Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif, Surabaya:
Unesa University Press.
Soedjadi.R. 2000. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia, Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
124
Suherman, Erman et. all. 2003. Stategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: JICA.
Sujanto, Agus.2012. Psikologi Umum, Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodikh.2012. Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, Syaodikh.2009.Psikologi Proses Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Suradi, Profil Gaya Berfikir Siswa SMP dalam Belajar Matematika, (Jakarta: Balitbang, Depdiknas),hal
Suradi, Profil Gaya berpikir Siswa SMP dalam Belajar Matematika,(Jakarta: Balitbang Depdiknas,2007),hal. 538
Syah,Muhibin.2003.Psikologi Belajar. Jakarta: Raya Grafindo Persada.
Tanzeh, Ahmad.2009. Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta: TERAS.
Thobias dan Chintya Ulrich2009. Cara Mereka Belajar, Jakarta: Pionir Jaya.
Wayan Kariasa, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe STAD dengan Pemecahan Masalah terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis,
dalam Jurnal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Vol. 3 .2015
Wijaya, Cece.2010. Pendidikan Remedial Sarana Pengembangan Mutu Sumber daya manusia, Baandung:PT Remaja Rosdakarya.
