• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA KERTAS LIPAT DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN HASIL BELAJAR BANGUN RUANG SISI DATAR SISWA KELAS VIII SMP ISLAM PANGGUL TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA KERTAS LIPAT DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL DAN HASIL BELAJAR BANGUN RUANG SISI DATAR SISWA KELAS VIII SMP ISLAM PANGGUL TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 868.60 KB )

Dokumen terkait

PENGGUNAAN ALAT PERAGA BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PENYEDERHANAAN PECAHAN DALAM PELAJARAN Penggunaan Alat Peraga Bangun Datar untuk Meningkatkan Pemahaman Penyederhanaan Pecahan dalam Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN Mojo 04 K

PENGGUNAAN ALAT PERAGA BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PENYEDERHANAAN PECAHAN DALAM PELAJARAN.. MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SDN MOJO 04 KECAMATAN CLUWAK

EFEKTIFITAS METODE BELAJAR MENGGUNAKAN ALAT PERAGA DALAM MATERI PENGENALAN BANGUN–BANGUN GEOMETRI DATAR PADA SISWA SLB A (TUNA NETRA)

Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui sejauh mana penggunaan alat peraga dalam pembelajaran matematika untuk materi bangun datar dapat meningkatkan

Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Dengan Bantuan Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Segiempat Pada Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Panggul Trenggalek - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

a. Penggunaan alat peraga dalam proses belajar mengajar bukan merupakan fungsi tambahan tetapi mempunyai fungsi tersendiri sebagai alat bantu untuk mmewujudkan

Pengaruh Model Pembelajaran Langsung Dengan Bantuan Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Segiempat Pada Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Panggul Trenggalek - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dalam penelitian yang berjudul pengaruh model pembelajaran langsung dengan bantuan alat peraga terhadap hasil belajar matematika pokok bahasan segiempat pada peserta

PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA BERBAHAN POLYSTYRENE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MATERI BANGUN DATAR SEGITIGA DI MTSN TUNGGANGRI TAHUN PELAJARAN 2015 201 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Hasil penelitian ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Ibnu Setiawan yang berjudul “ Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Alat Peraga Terhadap Hasil

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Alat Peraga melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Metode Stad pada Materi Pokok Bangun Ruang Sisi Datar Bagi Siswa

Dari hasil penelitian tersebut, peneliti mengambil kesimpulan penggunaan model pembelajaran Cooperative metode STAD dengan pemanfaatan alat peraga dalam pembelajaran

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA (ALAT PERAGA ORIGAMI MODULAR DAN JOBSHEET) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR SMP NEGERI 1 BUAYAN

origami modular dan jobsheet ) lebih baik daripada pembelajaran konvensional terhadap pemahaman konsep matematika siswa SMP Negeri 1 Buayan. Kata kunci : Media, Alat

ABSTRAK. Kata kunci : Pemahaman Konsep, Alat Peraga Dakon Matematika.

Pembahasan Hasil Analisis Data Berdasarkan hasil uji hipotesis di atas, dapat dinyatakan bahwa “Ada Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Dakon Matematika terhadap Pemahaman