vi Sopi Endah Pertiwi, 2016
PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT KAMPUNG NAGA TASIKMALAYA MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR.………... i
UCAPAN TERIMA KASIH….………. ii
ABSTRAK………....……….……….. iv
DAFTAR ISI……….……….. vi
DAFTAR TABEL……….……….. viii
DAFTAR GAMBAR……….………... ix
DAFTAR LAMPIRAN……….………. x
BAB I PENDAHULUAN 1.1Latar Belakang Penelitian………....………... 1
1.2Rumusan Masalah……….……...………... 4
1.3Batasan Masalah……….……….……….……….. 5
1.4Tujuan Penelitian…………..…….……….……… 5
1.5Manfaat Penelitian……….………….……… 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1Pendidikan………...…..………. 7
2.2Pengetahuan Lingkungan………... 21
2.3Kampung Naga………...……….………... 23
2.4Konservasi Lingkungan……….………. 28
2.5Penelitian yang Berkaitan……….……….. 31
BAB III METODE PENELITIAN 3.1Desain Penelitian…..………... 33
3.2Lokasi dan Subjek Penelitian..……….………... 33
3.3Definisi Operasional……….……….. 34
3.4Pengumpulan Data...……….……….. 34
3.5Analisis Data……..……….……… 38
3.6Prosedur dan Alur Penelitian………...………….……….. 39
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN 4.1Temuan………….……….. 41
vii Sopi Endah Pertiwi, 2016
PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT KAMPUNG NAGA TASIKMALAYA MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI
5.1Simpulan……… 80
5.2Implikasi………. 81
5.3Rekomendasi……….. 81
DAFTAR PUSTAKA………. 82
LAMPIRAN………... 85
viii Sopi Endah Pertiwi, 2016
PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT KAMPUNG NAGA TASIKMALAYA MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
2.1 Perbedaan antara Pendidikan Formal dan Pendidikan Nonformal... 19
2.2 Perbedaan antara Pendidikan Nonformal dan Pendidikan Informal 20 2.3 Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Materi Pembelajaran Lingkungan di SMP………... 22 2.4 Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Materi Pembelajaran Lingkungan di SMA………... 23 3.1 Teknik Pengumpulan Data………... 35
3.2 Daftar Data Sekunder………... 36
3.3 Kisi-kisi Kuesioner dan Wawancara……… 37
3.4 Format Catatan Hasil Observasi………... 38
4.1 Latar Belakang Masyarakat Kampung Naga (Agama, Sosial,
Budaya, Ekonomi, Pendidikan)………
41
4.2 Rekapitulasi Kuesioner Pengetahun Lingkungan yang Diperoleh
Masyarakat di Sekolah dan di Kampung Naga………
45
4.3 Rekapitulasi Wawancara Pengetahun Lingkungan yang Diperoleh
Masyarakat di Sekolah dan di Kampung Naga……… 45
4.4 Rekapitulasi Kuesioner Pendidikan Lingkungan Masyarakat
Kampung Naga………. 47
4.5 Rekapitulasi Wawancara Pendidikan Pengetahuan Lingkungan
Masyarakat Kampung Naga……….
49
4.6 Rekapitulasi Kuesioner Sikap Masyarakat Kampung Naga
Terhadap Lingkungan……….…..
50
4.7 Rekapitulasi Wawancara Sikap Masyarakat Kampung Naga
Terhadap Lingkungan………...
51
4.8 Rekapitulasi Kuesioner Upaya Masyarakat Kampung Naga
Terkait Konservasi Lingkungan ………...………...
52
4.9 Rekapitulasi Kuesioner Kegiatan Pengelolaan Lingkungan
di Kampung Naga ……….………...
53
4.10 Rekapitulasi Kuesioner Aturan dan Hukum Adat terkait
Pengelolaan Lingkungan………..
54
4.11 Rekapitulasi Wawancara Aturan dan Hukum Adat terkait
Pengelolaan Lingkungan………..
ix Sopi Endah Pertiwi, 2016
PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT KAMPUNG NAGA TASIKMALAYA MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.12 Catatan Hasil Observasi...………. 56
DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Peta Pulau Jawa………... 25
2.2 Jalan Setapak Menuju Kawasan Kampung Naga……… 26
2.3 Struktur Organisasi Pemerintahan Desa……….. 27
2.4 Struktur Pemerintahan Nonformal Kampung Na……… 28
3.1 Kampung Naga……… 34
4.1 Simbol Perdamaian Berbentuk V di Atas Rumah..…...………….. 42
4.2 (1) Salah Satu Penduduk Sedang Mencangkul di Sawah (2) Salah Satu Penduduk yang Menjual Hasil Kerajinan………… 44 4.3 Gerbang Masuk Kampung Naga………. 56
4.4 Jalan Menuju Kawasan Kampung Naga………. 56
4.5 Tempat Sampah yang Dipasang di Sepanjang Jalan Menuju Kawasan Kampung Naga……… 57 4.6 Jalan Setapak di Samping Sungai Ciwulan………. 57
4.7 Sawah Penduduk di Sekitar Kawasan Kampung Naga…………... 58
4.8 Kandang Kambing Milik Warga Kampung Naga………... 58
4.9 Punduh Adat Kampung Naga sedang Membuat Kerajinan dari Bambu………. 59 4.10 Perempuan Kampung Naga sedang Membuat Kerajinan dari Bambu……….… 59 4.11 Jalan Diantara Pemukiman Penduduk………. 60
4.12 Lapangan di Kawasan dalam Kampung Naga……… 60
4.13 Nanas yang Ditanam di Pekarangan Samping Salah Satu Rumah Warga………..
61
4.14 Pohon Coklat yang Tumbuh di Luar Kawasan Kampung Naga…. 61
4.15 (1) Tempat Sampah yang Dipasang di Sepanjang Jalan Menuju
Kampung Naga (2) Tempat Pembuangan Sampah di Kampung Naga………
x Sopi Endah Pertiwi, 2016
PENDIDIKAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN MASYARAKAT KAMPUNG NAGA TASIKMALAYA MENGENAI KONSERVASI LINGKUNGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
4.16 Kawasan Hutan Larangan Kampung Naga………. 72
4.17 Kerajinan Tangan yang Dibuat oleh Masyarakat Kampung Naga.. 77
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
LAMPIRAN A INSTRUMEN PENELITIAN
A.1 Kisi-kisi Pertanyaan Kuesioner dan Wawancara……….. 85
A.2 Kuesioner 1 yang Diajukan Kepada Orangtua dan Anak-anak……… 91
A.3 Kuesioner 2 yang Diajukan Kepada Orangtua dan Anak-anak……… 92
A.4 Daftar Pertanyaan Wawancara yang Diajukan Kepada
Tokoh Masyarakat………
93
A.5 Daftar Pertanyaan Wawancara yang Diajukan Kepada Orangtua dan
Anak-anak……….
94
LAMPIRAN B INSTRUMEN PENELITIAN
B.1 Keterangan Diri Responden..……… 95
B.2 Tabulasi Skor dan Persentase Kuesioner 1 Orangtua dan Anak-anak.. 96
B.3 Tabulasi Skor dan Persentase Kuesioner 2 Orangtua dan Anak-anak.. 98
B.4 Rekapitulasi Persentase Kuesioner 1 Orangtua dan Anak-anak……... 99
B.5 Rekapitulasi Persentase Kuesioner 1 Orangtua dan Anak-anak……... 100
B.6 Rekapitulasi Hasil Wawancara kepada Tokoh Masyarakat Kampung Naga………..
101
B.7 Hasil Wawancara kepada Anak-anak……… 104
B.8 Hasil Wawancara kepada Orangtua……….. 109
LAMPIRAN C DOKUMENTASI PENELITIAN………..
LAMPIRAN D SURAT-SURAT PENELITIAN
113
D.1 Surat Izin Penelitian……….. 118
D.2 Surat Keterangan Penelitian………..……… 119
