• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pendidikan Karakter terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik SMK | Ramadhani | Consilium: Jurnal Program Studi Bimbingan dan Konseling 11026 23150 1 SM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pendidikan Karakter terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik SMK | Ramadhani | Consilium: Jurnal Program Studi Bimbingan dan Konseling 11026 23150 1 SM"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Deskripsi Data Pretest dan Posttest.
Tabel 2  Hasil Uji t-test Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol

Referensi

Dokumen terkait

Layanan Bimbingan Kelompok , yaitu layanan bimbingan dan konseling yang membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi, kemampuan hubungan sosial, kegiatan

Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui kegiatan pelayanan Bimbingan dan Konseling yang berkenaan dengan masalah diri pribadi, kehidupan sosial, belajar, dan pengembangan

butuhkan suatu pengembangan model dalam layanan bimbingan dan konseling, khususnya la- yanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan kematangan karir siswa di SMAN 1 Mempawah,

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa peran guru bimbingan konseling yang dilakukan dengan pemberian layanan konseling individu yang diberikan oleh guru Bimbingan konseling

Dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan peneliti, pengembangan modul layanan bimbingan dan konseling bidang pribadi berbasis nilai wasaka suku banjar di SMAN 12

Berdasarkan hasil wawancara dengan koordinator Bimbingan dan Konseling sekolah tersebut, dilengkapi dengan data pendukung dari AUM (Alat Ungkap Masalah) yang dibuat

JURNAL DAN LAPORAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING KELAS : TAHUN PELAJARAN : NAMA WALI KELAS : JUMLAH SISWA : *BidangLayanan : P= Pribadi, S=Sosial, B=Belajar,K=Karir No Hari,

Proses pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling harus memperhatikan faktor-faktor yang mendukung dalam proses pemberian layanan bimbingan dan konseling khususnya yang berkaitan